活动图
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预演活动:阅图漫步
在大声为孩子读书的活动中,有一项非常重要也非常有趣的步骤阅图漫步(picturewalking)。阅图漫步,就是轻松自然地引导、陪伴孩子,翻看图书里的图画或插图。这种阅读方式应该是非常闲适的,就像在画中怡然自得地漫步。阅图漫步可以穿插在大声读的全过程,也可以单独进行。这种活动适用于图画书或有插图的书。优秀的图画书往往有很好的图画叙事能力,孩子甚至可以从图画中&ldquo
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【区角活动】益智区:拼图--幼教
拼图活动目标:培养幼儿组合物体的能力。材料预设:汽车拼板若下(红、黄、蓝、棕各一套)。操作方法:按提示图找拼板,放至需要的地方,拼成汽车。在此基础上还可以按轮廓拼或随意拼。基本层次1.根据拼图底板上的图案选择拼板,并放在相应位置上2.在所提供的汽车外形轮廓板内拼搭汽车。3.将四套拼板混合,随意拼搭彩色汽车。初始评价1.能在底板上拼汽车。2.能在外形轮廓板内拼汽车,3.会选择各种色彩的拼板,自由组合
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让宝宝参与群体活动(组图)
※您有过这样的经历吗?您带宝宝去参加游戏课,您希望您的宝宝能与其他小朋友一样和老师一起参与游戏,您鼓励他走进去,宝宝就是不肯,但却在一边当旁观者。鼓励的话您说了一堆,宝宝还是不去,您很无奈地自语到:“这孩子怎么这么焉儿!”带孩子去游乐场,宝宝就是缠着您,只和您玩。您鼓励他和游乐场里的小朋友一起玩,但他就是不肯。您还以为他是害怕大孩子“欺负”他,但后来您发现,即便是才会爬的小宝宝,他也会“退缩”,还
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【区角活动】益智区:拼地图--幼教
拼地图活动目标:认识中国地图,初步了解各省市的大致方位,材料预设:中国地图拼扳。操作方法:在活动之前先知道中国有许多省市,并通过各种方法加深对各省市地理位置较形象的认识,然后参照拼板与模块上的提示,将模块填入拼板中。基本层次:1.按中国地图模扳上的颜色拼地图。2.按中国地图模板上的编号拼地图。3.按中国地图模板上的文字,从边缘向中间拼图。4.凭记忆.按特征拼地图。初始评价;1.看懂提示,将模块填入
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【区角活动】益智区:表情图--幼教
表情图活动目标:认识各种表情:笑、哭。生气.发怒等。材料预设:立体土豆娃娃、平面鹅蛋脸型,五官粘贴卡.笔、号等。操作方法:先观赏立体的土豆娃娃,并将五官随意摆放,发现五官与表情的关系,然后按自己的经验粘贴不同表情,最后把各种表情画下来。基本层次1.在立体玩具上捏弄五官,找准基本位置。2.在平面脸型上有选择地粘贴不同特征的五官。3.按眼上翘.下挂,嘴张开,闭拢等特征画表情脸谱。初始评价1.能将眼.鼻
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【区角活动】语言区:看图找字--幼教
看图找字活动目标:培养识字兴趣,认读一些简单的常用字。材料预设:各种图片、字卡或组卡。操作方法:看图片认字或找出文字卡。基本层次:1、看图学认配套的文字:2、看图找出相应的词组配套插入。3、看图找出相应的单个字,组成词组配套插入;初始评价:1.能读出并识记图上事物相应的文字。2.能正确找到图上事物相应的词组。3.能用单个字拼出正确词组表示图上事物。拓展建议:1、作为亲子游戏,家长可收集一些报纸杂志