导读: 科学胎教是我们尊重生命的最高形式和体现。 胎宝宝在出生前就具有活性的智慧,这种活性的智慧来自于在他在出生前就已经具备的至少12种能力 如果我们对生命始终抱有基本的尊重与爱,我想,作为准父母的我们也必须要给宝宝在发育过程中所需要的东西——科学胎教! 对父母不同按压知觉的敏感反应、对父母声音的分辨能力、对自己名字的反应、与妈妈作息规律的建立与统一、对妈妈情绪的捕捉与同步、对音乐喜恶的明确反馈、跟妈妈心灵相通的回应与互动 性格稳定爱笑、不爱哭闹好带、易睡整觉、各项能力发育超前等等都成为这些胎教宝宝的标准特征 从孕3个月到出生后1年内是宝宝大脑发育非常重要的时期,其中孕期的10个月会经历胎宝宝大脑发育的两个关键期,同时也是右脑发育尤其活跃的时期 最后,我强烈推荐准妈妈们看看《子宫日记》或是英国BBC出品的《人体漫游》,它会打开我们的视界,甚至会颠覆我们对生命初始阶段最浅显的认知。有可能,你开始会愿意用你的方式相信胎宝宝的能力,并愿意用“科学胎教”的方法为他在你子宫里具备的能力插上翅膀!
继上世纪70年代以来,随着全球医疗领域和科学技术的快速进步和发展,人类在对生命科学的探索过程中,揭示出越来越多生命在形成过程中的“秘密”。
基因学让我们知道器官和性格都是可以被“复制”的;脑神经科学让我们了解人类大脑发育黄金期始于孕期而发育效果且在孕期能得到更好促进;胚胎学向人类揭示了胎宝宝在子宫内十个月伟大而惊人的发育进程;内分泌学告诉我们紧张情绪不仅会导致不孕而且影响产后泌乳,而恐惧情绪会让胎儿发育受阻甚至是畸变;出生前心理学为我们见证胎儿在子宫中不为人知的惊人能力以及准父母对他们出生后的巨大影响……因此,我想说,胎教绝不是简单的听音乐,也并不是谁都能轻易的做好这件事。
“胎教”从中国数千年前穿越至今,从一种教育理念慢慢的变成了一种跨越多领域多学科的孕育科学,在经过国内外诸多学者们的科学实践和验证后,于当下被赋予了新的活力和意义:它并非“唯心神话”也不是“天才工具”,它是一种科学且有益准妈妈和胎宝宝身心健康的孕期生活方式 。作为一个从事胎教工作4年余的专业胎教辅导者和胎教知识的传播者而言,我更认为,
科学胎教是我们尊重生命的最高形式和体现。
之所以这样说,是因为胚胎在10周以后已经被正式的称为“胎儿”——这意味着他不再是细胞而是一个小小的小朋友了,尽管还非常小,但他的身体已经有触觉反应;其次,孕中晚期的他,视听味触嗅的五大感官已经全面发育,在妈妈小小的子宫空间里希望能更多的感受外面大大的世界。你可能不能相信:
胎宝宝在出生前就具有活性的智慧,这种活性的智慧来自于在他在出生前就已经具备的至少12种能力
(美国出生前心理学家David Chamberlain《你的新宝宝的头脑》)!试想我们成年人,明明有能力却被剥夺了探索和学习的自由,将会是怎样的一种伤感和落寞?
再试想当有那么多准妈妈不去了解胎宝宝发育,就武断否定他能听到看到尝到感受到的诸多能力,对宝宝而言又会是怎样的一种无情的剥夺和隔绝。
如果我们对生命始终抱有基本的尊重与爱,我想,作为准父母的我们也必须要给宝宝在发育过程中所需要的东西——科学胎教!
你若问我凭什么知道宝宝需要胎教,那么我会告诉你,当你体验到宝宝听到你给他讲故事唱歌,或者感受到你跟宝宝在玩肚皮游戏时,他在你肚子里手舞足蹈的快乐劲儿,你一定会非常享受自己对宝宝的给予。在此,我深深感恩为每一个坚持给宝宝每天坚持做胎教的准爸爸和准妈妈,也深信宝宝出生后,你们亲子关系的建立定会尤为紧密和美好!
在我跟踪数百位胎教妈妈的反馈中,也在实践层面上验证了宝宝的诸多惊人能力:
对父母不同按压知觉的敏感反应、对父母声音的分辨能力、对自己名字的反应、与妈妈作息规律的建立与统一、对妈妈情绪的捕捉与同步、对音乐喜恶的明确反馈、跟妈妈心灵相通的回应与互动
……而出生后胎教宝宝:
性格稳定爱笑、不爱哭闹好带、易睡整觉、各项能力发育超前等等都成为这些胎教宝宝的标准特征
……这一切都令我和准妈妈以及参与胎教的准爸爸们收获无比的感动和幸福。这也是没有胎教的妈妈们无法体验的生命之美。因此,我坚定以为,无论你是否知道或接受“胎教”的概念与文化,一定不要拒绝了解一些胎宝宝在不同阶段的身心发育进程,同时还必须要了解大脑的发育阶段和特点。关于这两个方面的正确认知,都可以让我们不至于错过孕育胎宝宝时最重要的事情。
从孕3个月到出生后1年内是宝宝大脑发育非常重要的时期,其中孕期的10个月会经历胎宝宝大脑发育的两个关键期,同时也是右脑发育尤其活跃的时期
:孕8周胎宝宝脑神经细胞开始增殖,孕3个月脑细胞增殖进入第一个高峰;在孕7个月,胎宝宝的脑细胞开始增大,脑细胞功能开始逐渐形成。在这整个过程中,脑细胞都在外界丰富的刺激之下,进行着持续的增殖与联结,这一切都直接影响着胎儿智能发育的进程与效果以及出生后大脑系统的级别和速度。当起点都不同的时候,要起跑线还有何用?所以我用最简单话来概括孕期为为宝宝进行科学胎教的结果,那就是:“起跑线”将变成永远的浮云,宝宝在出生前就拥有了超级系统的大脑!这也是为什么有教育学者说“一年胎教胜过十年教育”的重要原因。
前段时间,与一位资深做胎教的日本老师做交流,他告诉我如今无论是泰国的皇室还是港台的富甲或是明星们,都会为自己家族的宝宝做胎教。至于这是为什么,我不说,你懂的。
最后,我强烈推荐准妈妈们看看《子宫日记》或是英国BBC出品的《人体漫游》,它会打开我们的视界,甚至会颠覆我们对生命初始阶段最浅显的认知。有可能,你开始会愿意用你的方式相信胎宝宝的能力,并愿意用“科学胎教”的方法为他在你子宫里具备的能力插上翅膀!
胎教要科学让宝宝赢在起跑线上
教育下一代不是从孩子的出声开始,更不是从学校开始,而是从胎儿时期开始。学习好胎教,是让后代赢在起跑线上的一个非常重要的途径。
实施胎教勿心急
有的孕妇实施胎教,有时期望过高,心太急,使得物极必反,收不到好的效果。
比方有的孕妇在进行语言胎教时,长时间将耳机放在腹部,造成胎儿烦躁。胎儿生下来,变得十分神经质,以至对语言有一种反感和敌视态度。听音乐时,也不能没完没了地听,连孕妇本人都感到疲惫不堪,那胎儿的感觉也绝对不会好。正如某些父母盼子成龙心切一样,想把胎儿培育得更出色一些,这种心情是可以理解的,但任何事情都有个度,一旦过度其结果就会适得其反,不仅达不到预定的目的,而且会导致不良结果。同样,胎教的每项内容都会使胎儿受益,如果不能适度地对胎儿实施,恐怕胎儿不但不能获益,还会受害。因此,孕妇对胎儿进行胎教,不能热情过度,心也不能太切。
生育一个健康聪明的孩子,是每一位孕妇的心愿。胎教正是帮助孕妇实现这一心愿。为了正确实施胎教,使胎儿真正受益,孕妇必须认真学习胎教内容,准确掌握胎教的正确方法。在实施胎教过程中,严格按胎教的方法去做,不要认为什么方法比规定的多做一些,就会更有效。孕妇生活要有规律,这既是胎教的一项内容,也是对每位孕妇的起码要求。每项胎教内容,需按一定规律去做方能成功。如抚摸胎教,一天两天不足以和胎儿建立起联系,需坚持长久地,有规律地去做,才能使胎儿领会到其中的含义,并积极地响应。母亲和胎儿相互配合,相互协作,乐趣无穷。在这种乐趣中,胎儿的发育得到激励,胎儿的心智发展得到激励,孕妇的信心和持之以恒,是胎教的成功保证。
怎样正确认识胎教?
目前,人们对胎教的认识还存在许多误区。有人根本不相信胎教,认为胎儿根本就不可能接受教育。这是因为,这些人还不了解胎儿的发育情况,不了解胎儿的能力。我们说5个月的胎儿就已经有能力接受教育了。但这里所说的教育,不同于出生后的教育,主要是对胎儿六感功能的训练,即皮肤的感觉;鼻子的嗅觉;耳的听觉;眼的视觉;舌的味觉和躯体的运动觉。
胎教的目的,不是教胎儿唱歌、识字、算算术,而是通过各种适当的、合理的信息刺激,促进胎儿各种感觉功能的发育成熟,为出生后的早期教育即感觉学习打下一个良好的基础。这样来理解胎教,您是不是认为胎儿有能力接受呢?还有一些人认为,经过胎教的孩子,也不一定个个都是神童。是的,似乎这种说法不无道理。但我们提倡胎教,并不是因为胎教可以培养神童,而是因为胎教可以尽可能早地发掘个体的素质潜能,让每一个胎儿的先天遗传素质获得最优秀的发挥。如果把胎教和出生后的早期教育很好地结合起来,我们相信,今后人类的智能会更加优秀,会有更多的孩子,达到目前人们所谓神童的程度。
也许有人会说,以前并没有搞胎教,不也照样有科学家和伟人吗?科学不是也在不断进步吗?是的,但要知道,许多事实证明,科学家和伟人的成长过程中,都包含着没有被当时人们所意识到的胎教与早教因素。如果人类能更早一些认识胎教的重要性,世界的科学水平会比现在更先进。
孕妇选用胎教音乐要科学
为生一个聪明宝宝,一些家庭在妻子怀孕时就开始实施音乐胎教,但有关专家指出,胎教音乐如果运用不当,反而会给孩子带来负面影响。
一位怀孕6个月的王女士在给腹中胎儿听胎教音 后,感觉压抑烦躁。到医院检查后,医生告诉她,可能是胎教曲子中有一段低沉压抑音乐所致。
有关专家认为,孕妇在保证充足营养与休息的条件下,对胎儿实施定期定时的音乐刺激,可促进婴儿的感觉神经和大脑皮层中枢的更快发展,比如一些名曲中舒缓、轻柔、欢快的部分适合胎教。但悲壮、激烈、亢奋的乐段会影响胎儿的正常发育,严重的会造成婴儿畸形或闭锁心理。因此,给胎儿听的音乐要选择经过医学界优生学会审定的胎教音乐。
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