你知道吗?适宜的温度会让宝宝长得更高，更聪明，因为新生宝宝的体温调节中枢发育得不完善，对外界气温的变化非常敏感。可是，这个可怜的小朋友不会说话，也不能自己动手。所以，给宝宝创造一个温度适宜的环境，就全靠妈咪你啦!
聪明宝宝需要三个最适宜温度
最适合宝宝的室内温度：20℃-22℃
平时我们的室内环境温度比母亲子宫内的温度要低，所以婴儿在刚出生后，体温会明显地下降，在合适的室内温度下，宝宝的体温才能逐渐回升到36℃～37℃这种人类正常的体温水平。那室内温度应该是多少才算是“合适”呢
专家建议，宝宝屋里的温度在20℃～22℃这个范围内最好。室温过高会使宝宝呼吸加快，出汗，引起“脱水热”;室温过低则容易使宝宝皮下脂肪变硬，影响四肢活动。而20℃～22℃这种室温能帮助宝宝保持正常的体温。消耗的氧气最少，新陈代谢率最低，热量消耗较少，不但可预防疾病的发生，还能使营养素以最大限度地用于宝宝的生长发育，让宝宝长得更高，更健康。
最适合宝宝的奶水温度：75℃和40℃
75℃?别误会，这不是直接给宝宝喝的奶水的温度，而是妈妈在煮牛奶的时候应该注意的温度。小火煮奶容易使奶中的维生素受空气的氧化而被破坏掉。所以，最好将电磁炉调至75℃来煮奶，既能迅速杀灭细菌，又能保持奶中的养分。
如果需要冲泡奶粉来喂宝宝的话，宜用40℃左右的温水，不能用沸水泡好再放凉，否则也会破坏奶的营养成分。夏天，宝宝的胃口不佳，奶可以稍凉些，保持在37℃也可以。
最适合宝宝洗澡温度：37℃～42℃
又到了宝宝最喜欢的洗澡时间了，虽然头被妈妈托着不能动，但光看他嘻嘻笑着蹬腿伸胳膊的样子就知道他有多高兴!可多少温度的水才能让宝宝达到这个“最高兴”的程度呢?专家建议，夏季宝宝在洗澡的时候，应使室温保持在22℃，水温在37℃左右。而冬季气温较低时，室温应该在22℃～24℃左右，水温则应该比37℃略高些，但不要超过42℃。
同时，夏天给宝宝洗澡时要记得先关上窗户，以免潮湿的皮肤被风吹后着凉。
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(编辑:赵春婷)
宝宝需要三个最适宜温度
摘要：宝宝需要三个最适宜温度,你知道吗?适宜的温度会让宝宝长得更高，更聪明，因为新生宝宝的体温调节中枢发育得不完善，对外界气温的变化非常敏感。可是，这个可怜的小朋友不会说话，也不能自己动手。所以，给宝宝创造一个温度适宜的环境，..
你知道吗?适宜的温度会让宝宝长得更高，更聪明，因为新生宝宝的体温调节中枢发育得不完善，对外界气温的变化非常敏感。可是，这个可怜的小朋友不会说话，也不能自己动手。所以，给宝宝创造一个温度适宜的环境，就全靠妈咪你啦!
最适合宝宝的室内温度：20℃-22℃
平时我们的室内环境温度比母亲子宫内的温度要低，所以婴儿在刚出生后，体温会明显地下降，在合适的室内温度下，宝宝的体温才能逐渐回升到36℃～37℃这种人类正常的体温水平。那室内温度应该是多少才算是“合适”呢
专家建议，宝宝屋里的温度在20℃-22℃这个范围内最好。室温过高会使宝宝呼吸加快，出汗，引起“脱水热”；室温过低则容易使宝宝皮下脂肪变硬，影响四肢活动。而20℃-22℃这种室温能帮助宝宝保持正常的体温。消耗的氧气最少，新陈代谢率最低，热量消耗较少，不但可预防疾病的发生，还能使营养素以最大限度地用于宝宝的生长发育，让宝宝长得更高，更健康。
最适合宝宝的奶水温度：75℃和40℃
75℃?别误会，这不是直接给宝宝喝的奶水的温度，而是妈妈在煮牛奶的时候应该注意的温度。小火煮奶容易使奶中的维生素受空气的氧化而被破坏掉。所以，最好将电磁炉调至75℃来煮奶，既能迅速杀灭细菌，又能保持奶中的养分。
如果需要冲泡奶粉来喂宝宝的话，宜用40℃左右的温水，不能用沸水泡好再放凉，否则也会破坏奶的营养成分。夏天，宝宝的胃口不佳，奶可以稍凉些，保持在37℃也可以。
最适合宝宝洗澡温度：37℃-42℃
又到了宝宝最喜欢的洗澡时间了，虽然头被妈妈托着不能动，但光看他嘻嘻笑着蹬腿伸胳膊的样子就知道他有多高兴!可多少温度的水才能让宝宝达到这个“最高兴”的程度呢?专家建议，夏季宝宝在洗澡的时候，应使室温保持在22℃，水温在37℃左右。而冬季气温较低时，室温应该在22℃-24℃左右，水温则应该比37℃略高些，但不要超过42℃。
同时，夏天给宝宝洗澡时要记得先关上窗户，以免潮湿的皮肤被风吹后着凉。
聪明宝宝的三个重要表现
家长在与孩子朝夕相处的过程中，通过观察孩子的行为表现、解决问题的能力等，对孩子智力的了解应该比一次智力测验更为准确。那么，什么样的孩子聪明呢?心理学的有关理论认为，思维能力是智力的核心，下面我们就从思维能力来看聪明的孩子有哪些特点。
1.思维具有灵活性
思维的灵活性主要表现在解决所面临的问题时，能够在较短时间内找到行之有效的解决办法。即能快速有效地解决问题。
如有一个四岁的男孩，在玩耍时将皮球掉到树洞中，无法直接拿出来，他想到了通过注水的方法使皮球浮上来，从而达到目的。
在这个例子中，这个孩子就表现出了思维的灵活性，因为他能在短时间内想出行之有效的解决办法。
思维的灵活性可通过一定的方法有意识地培养，培养的关键是使孩子养成积极思考和爱动脑的好习惯。
2.思维具有发散性
思维的发散性是指能从不同的思路找出解决问题的不同办法。学生在解题时的“一题多解”就是一种典型的发散思维的训练。
如在一次试验中，一位五岁的儿童能说出“布”的三十多种用途和“水”的五十多种用途，表现出很强的思维的发散性。
思维发散性强的重要表现之一就是想象丰富。因为想象的过程是一个由此及彼、联想不同事物间的共同特征的过程，也即是发散思维的过程。
3.思维具有积极性
思维的积极性强的表现是儿童具有强烈的好奇心和求知欲望，对于儿童来说，强烈的求知欲、好奇心和探索精神与智力发展的关系最为密切。
因为在同样的先天条件下，孩子参与活动的积极性越高，活动水平就越高，就越能促进智力达到更高的发展水平，而高水平的智力又会反过来提高参加活动，积极探索的兴趣。而几乎每个儿童在成长过程中，都会有一段时间对外界的一切事物具有强烈的好奇心，家长一定要注意保护儿童的好奇心和求知欲，并引导他们发展更积极广泛的兴趣爱好。
以上简单列举了聪明儿童所表现出的思维的特点。当然，大多数的儿童的智力都较接近中等水平，特别高与特别低的都只占很少一部分。
智力是在先天神经生理特点的基础上通过儿童的活动发展起来的，所以，只要孩子的先天发育正常，通过家长在活动中的正确教育引导，相信每个儿童都能成为聪明的孩子。
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