小儿在每一方面的生长发育并不是都以同等速度发展的，通常是在一定时间里经过量的累积，在某一阶段发生一个质的飞跃，即行为上表现出特殊的飞跃性变化。这种特殊变化是其他年龄段不具有的，从而开始一种新面貌，因此被称为“关键年龄”。
关键年龄的发生时间是4周、16周、28周、40周、52周、18个月、24个月、36个月等8个阶段。每一个关键年龄出现的新行为，对小儿的整个发育过程都是非常重要的，正是根据这些行为来评价小儿在各个年龄阶段的神经行为发育水平是否正常。
爱心提示：
根据8个关键的5种行为能力的表现，小儿如果能够达到相应关键年龄的标准，表明神经行为发育水平是正常的。如果达不到并相差较远，要及早带小儿去医生那里做进一步检查。
*4周阶段
大运动：
1.大多出现的是没有什么规则的不协调动作。由于尚不能随意运动，所以还不能变动自己的身体。
2.被大人拉手腕坐起，头可以竖直2秒钟左右。安静地仰卧位时，可以见到不对称的颈肢反射。
3.俯卧位时臂部高耸，两膝关节屈曲，两腿蜷缩在下方，头可以转向一侧，脸贴在床面上。
4.俯卧时将宝贝侧转的头移至中线位置，逗引举头，有时面部可以离开床面少许距离。
5.扶住宝贝腋下并让其直立，踩在桌面上，下肢屈曲后伸直，可以做出类似迈步的动作，即步行反射。
精细运动：
1.手经常呈握拳状，大人碰触时紧握拳;大人用手指碰触其手掌时，能紧紧握住。
2.清醒时双手以握拳为主(拇指放在其他手指的外面)。
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测一测你的宝宝是否发育正常
1-1.5岁
以下测试以宝贝1岁半时通过即为正常
1.宝贝会自己翻书吗？
心智发育特点：
翻书，一个看起来很简单的动作对宝贝来说可不是那么简单。当接触到图书这个“玩具”时，宝贝一开始只会撕书，或者用小手在书上又拍又打，或者干脆将它摔到地上。
1岁半的宝贝，已经能够熟练地模仿父母翻书的动作。
居家测试要点：
给宝贝一本图书，鼓励他翻书。宝贝能连续翻两页即为通过。
2.宝贝会指认自己的五官吗？
心智发育特点：
到1岁，宝贝的手眼协调能力迅速发展，他对自己的身体也有了更多的认识，加上对语言的理解能力得到快速提升，他开始学会指认自己的五官了。
居家测试要点：
面向宝贝，问他：“宝贝的眼睛在哪里？”“宝贝的鼻子在哪里？”等问题，看他能不能指对。能指对3个以上的器官即为通过。
3.宝贝会坐便盆吗？
心智发育特点：
1岁以后，宝贝的一些生活习惯逐渐养成。训练坐盆成了这个阶段非常重要的一项任务。通过训练，1岁半的宝贝应该有了主动坐盆的愿望。
居家测试要点：
宝贝想要大小便时，问他是否要坐盆？观察宝贝白天会不会尿湿裤子。如果经过大人的提醒知道坐盆，或知道自己主动去坐盆，白天基本上不尿湿裤子即为通过。123下一页
如何判断宝宝的听力是否发育正常
如何判断宝宝的听力是否发育正常?宝宝听力的发育跟哪些因素有关?一般判断宝宝听力的发育程度应该从什么时候开始观察?宝宝听力的好坏是否对爸爸妈妈的育儿教育有影响?这是肯定的，因此我们想要宝宝健健康康的成长就得多关注宝宝的生活细节。同时注意观察宝宝各方面的发育状况。
判断宝宝听力是否正常的方法：
5～6个月的婴儿由于言语声的刺激，开始进入牙牙学语的初期，可以反复无意识地重复言语声如“pa.pa.pa。”“ma.ma.ma。”对各种声音都感兴趣，会转头主动寻找声源。
7～9个月的婴儿已经可以很好地控制头颈部活动。在安静的环境中，当有人呼唤他时，会把头转向说话的人，也会直接去探寻发出声音的物体。但当声音来自他的上方或下方时，还不能直接把头转向上方或下方。孩子已会跟随声音发出咯咯笑声或咕咕声。
9～13个月的婴儿开始对自己的名字和其他感兴趣的声音作出反应，并开始有意识地模仿言语声，学习简单的言语，如“妈妈”。
1～2岁的幼儿听觉能力已经基本接近成人水平，言语的理解能力和表达能力也进一步发展，能够完成向他发出的各种简单指令。已经学会十几个词的发音，一两个简单的句子。这都说明幼儿能准确地听到言语声，并听懂语言。
以上便是我们为大家介绍的判断宝宝听力是否发育正常的方法，希望对爸爸妈妈们有所帮助，如果爸爸妈妈们看到这些还是不能确认的话，那么就需要带宝宝去医院检查了。
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