怎样戴眼镜才更加科学呢？
先要辨别真假近视从表面上看，假性近视和真性近视表现一样，即看远模糊、看近清楚。所谓假性近视是由于孩子经常不正确地用眼，睫状肌持续收缩、痉挛，得不到应有的休息，也随之处于变厚的状态。这样外界平行光线进入眼内，经过变厚的晶体体房屈折后，焦点落到了视网膜前面，看远处的东西自然就不清楚了。这个时期，眼球无器质性改变，如果能够适当地休息和治疗，注意用眼卫生，合理使用眼睛，还有希望恢复正常视力。但如果在假性近视阶段不及时纠正和治疗，久而久之就会发展成真性近视。治疗假性近视的方法很多，主要是放松调节，如：应用睫状肌麻痹剂散瞳，针灸、理疗，改善学习环境、注意用眼卫生，认真做眼保健操等。
如何鉴别假性近视呢？
家长可带孩子到医院眼科检查，医生会用散瞳药水把瞳孔扩大，待睫状肌麻痹后进行检查验光，如果没有屈光度的改变，同时经散瞳后视力明显进步或恢复到正常，就说明只是假性近视。如果经过散瞳麻痹睫状肌验光有相应的近视屈光度的改变，散瞳后视力无提高，加相应的近视屈光度视力可提高，这就是真性近视了。
电脑验光不可作为配镜依据上世纪七十年代发展至今的电脑验光属于客观验光法，用于这种验光的机器是光学、电子、机械三方面结合起来的仪器，其原理与视网膜检影法基本相同。另外采用红外红光源及自动雾视装置而达到放松眼球调节的目的。其操作简单、速度快，是验光技术的一大进步。但各类电脑验光机都难免产生一定误差，虽然采用红外线光源及自动雾视装置放松调节，但不能完全消除调节影响，尤其是青少年调节力很强，单纯用电脑验光往往不准确。如果确需采用电脑验光法，验光之前也应使用眼药散瞳麻醉睫状肌后再进行。电脑验光结果存在的误差主要是近视度数偏高，散光轴差位。因此电脑验光结果只能供做临床参考，不能直接作为配镜处方。
配镜后要坚持经常戴镜患了近视同时已确诊为真性近视、度数在100度以上时，就应该配戴合适的近视镜加以矫正。一旦配了眼镜，除了洗脸和睡觉外都应戴着它，因为近视眼患者在戴用合适的眼镜后，处于正视眼的状态，调节和辐辏机能恢复了自然关系。戴镜不仅是为了增进视力，而且是在适当距离内读书和工作，使眼睛的调节和辐辏机能间有正常的协调关系，避免眼睛疲劳。
正确戴镜可减缓度数加深近视眼度数发展与否和戴眼镜并无直接关系。近视眼患者戴用合适的眼镜，注意用眼卫生，近视度数会稳定在一定水平。但如果认为配了眼镜就万事大吉，平时不注意用眼卫生，继续使眼睛长期处于疲劳状态，依然会导致视力减退，近视度数加深。另外，戴用不适当的眼镜也会增加眼睛的负担，使视力下降，度数加深。有些高度近视（超过600度）者，虽然坚持戴镜，但度数仍会加深，伴有眼底变化，医学上称为病理性近视眼。这种近视加深与近视的度数及家庭有关，与戴眼镜毫无关系。
孩子近视戴不戴眼镜都会加深近视度
6月6日是第16个全国“爱眼日”，今年活动的主题为“关爱低视力患者，提高康复质量”，而记者也专程去往各大医院了解到，14岁以下儿童近视的发病率高达70%。
学龄期小孩易近视
西安中心医院眼科副主任金丽英说，小孩一旦进入学校以后，由于课业负担、小孩写字姿势不正确，用眼距离过近等等不正确的用眼，便会出现近视小孩增加的现象。
西安爱尔古城眼科医院斜弱视小儿眼科主任郝淑琳告诉记者：父母双方都是高度近视的，小孩近视几率特别高；父母一方有高度近视的，小孩近视几率比较高；而父母双方都有一般性近视的，或父母一方有近视的，小孩近视的几率将比一般小孩高很多；由于科学技术的不断进步，现代化设施设备的健全，以及小孩对一些电子产品，如：掌上游戏机、电脑等的痴迷，即使是父母双方都没有近视的，小孩患近视的可能性也不容忽视。
戴不戴眼镜都会加深近视度
有人认为，近视后及时配戴近视眼镜，便可阻止近视度数加深。两位专家都表示，近视度数的增加不会因为配戴眼镜而停止。小孩一旦近视了，要及时去医院配戴合适度数的眼镜，如果不戴，由于在平时用眼时，眼睛要不断地调整视力，从而加重、加快近视度数；随着孩子年龄的增加，身体各个机能都会随之变化，眼睛也不例外。如果小孩在学龄时已经配戴眼镜了，也要每年一次或两次去医院进行检查，看眼镜是否合适，并要随之进行更替。小孩18岁以内，近视度数是会不断加深的，如果一些家长要为孩子彻底摘掉眼镜，进行一些眼部手术，也应在18岁以后，身体机能基本成熟以后再做。
如何预防近视
专家建议：1.不在晃动、光线不好的车内看书；2.眼睛距离书本保持至少20厘米；3、不要长时间盯着电视、电脑、游戏机等。4.千万别吃糖过多，糖可软化骨膜，从而拉长眼轴，造成近视。本报记者刘雅婷
孩子近视了戴不戴眼镜
不少父母一发现孩子近视，马上为其配眼镜，其实这样做很不妥。婴幼儿正处在生长阶段，全身各组织器官尚未发育成熟，眼球也是如此。孩子即使发生了近视，眼球本身也具有一定的自我矫正能力。如轻度近视就过早地戴上眼镜，将影响眼球的自我矫正，反使近视成为真正的缺陷。孩子发生近视，应根据近视程度、性质区别对待。孩子出现轻、中度近视，应考虑到可能与生长发育有关，可暂缓配戴眼镜，待发育成熟后再根据情况决定。在此之前宜采用按摩、针灸、做眼保健操等方法进行治疗、矫正。如果孩子除了近视以外，还有远视、散光、弱视或斜视，则必须配镜纠正。给孩子配镜，必须先散瞳，再验光。孩子眼睛的睫状肌有较强的调节能力，年龄越小，调节能力越强。只有散瞳，待睫状肌力暂时消失，眼球完全处于静止状态，才能查出比较准确的屈光度，以配戴合适的眼镜。
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