对于现在的成年人来说，小时候谈到性是一件非常羞耻的事情，因为从大人的表情中可以看出：那是一种不好的事情。他们通过点到为止的生理课本、电视里偶尔的接吻镜头和同学们之间模糊的传闻提供的一点可怜的知识，学会了如何谈恋爱，摸索着去找到各自的“性福”。也许性无知对我们的祖先来说是一种美德，可对现在的人来说，无知就更容易受到伤害。所以，更多的父母开始意识到，让孩子懂得更多的性知识，才能够保护自己，生活得更美好。
专家指出，性教育可分为幼童阶段(0岁―6岁)、童年阶段(7岁―10岁)和少年阶段(11岁―14岁)。10岁之前的性教育，父母自然是最好的老师，每个父母都希望孩子长大后具有健康的性观念和性行为，但自己摸索出来的东西如何传达给孩子，对父母来说是一个难题。
有人说，比性知识的教育更重要的是性榜样的树立。如果父母每天的言谈举止相亲相爱、温馨和谐、相互赞赏，无疑就是对孩子最好的教育，因为孩子们理想中的异性原型对应的正是他们的父母。
但谁能保证自己是家庭中的完美角色呢？而且面对孩子们天真无邪的问题，比如“我是怎么生出来的？”、“为什么男孩子有小鸡鸡女孩子没有？”、“小狗为什么骑在别的小狗身上？”等等，没有经过专业知识学习的父母恐怕也很难回答。
幸好，现在专门研究孩子性教育的专家和学科都成熟起来，能给父母们提供一些可参考的经验。
-经典案例
案例1我从哪里来？
孩子在3到5岁的时候，都会问这样的问题。这首先是他们对生命起源的强烈认知，但不同家长会有不同的答案。
错误回答一：从垃圾堆里捡来的。
后果：大多数的孩子在十二三岁的青春期时会对父母产生误解：怪不得你们对我不好，因为我是捡的嘛！
错误回答二：从妈妈肚脐眼儿里生出来的。
后果：菲菲在得到这样的回答后，经常抠自己的肚脐眼儿，直到有一天因为肚脐眼儿发炎发烧了，她说：想看看肚脐眼儿里面有没有一个妹妹。
错误回答三：现在问这些做什么，等你长大就明白了。
后果：小艺上大学时和朋友谈到这个话题，坚持认为小孩子全都是被剖开肚子拿出来的，被上医学院的好友嘲笑半天。
点评：对于孩子的这种问题，可以直接告诉他，爸爸和妈妈相爱结婚后，除了拥抱和接吻，还要让爸爸的精子细胞进入妈妈的卵细胞，在妈妈肚子里长成宝宝，从妈妈的产道里生出来。同时要告诉孩子生宝宝是一件很艰辛的过程，培养孩子爱惜生命、孝敬父母。
案例2爸爸欺负妈妈
当你和爱人脱光衣服正在爱抚、拥抱时，一抬头，看见门开着，孩子瞪大眼睛看着你们，而你们不知道孩子已看了多久。
错误处理一：立即把被子拉上，大声让孩子“出去”或者把他推出去，把房门重重关上。
错误处理二：不对孩子做任何解释和安抚，任由发展。
点评：首先应该平静下来，让孩子先离开，然后立即去跟孩子沟通，弄懂孩子的思想。小的孩子一般都会害怕，认为爸爸在伤害妈妈。你要告诉孩子刚才的行为是爸爸妈妈相爱的一种方式，或者说这也是孕育孩子的方式。等孩子不困惑了，应该告诉他爸爸妈妈有时想单独待在一起，当爸爸妈妈的房间关门时，要先敲门，得到允许才能进，让孩子意识到每个人都应该尊重别人。(点评由中国性学会青少年性健康教育委员会指导)
中国早教网如何对孩子进行科学全面的性教育
女儿4岁多，头脑中的小问号一个接一个地往外冒。一天，她问我：“妈妈，人是从哪里来的？”这个被一代一代孩子追问的秘密，今天由女儿郑重地提出来，我真高兴。女儿要和我探讨的可不是一个简单的问题。
我给女儿讲了类人猿从树上下来，到直立行走，到劳动使它们变成人的过程。她对我的回答又产生了疑问，接下来的一连串的问题就干脆由“人”具体到了她自己，“我为什么是你生的？”“你怎么生的？““生小孩时肚皮会破吗？”“为什么你只生了我一个，而昀昀和昕昕的妈妈却生了两个长得一样的宝宝？”
我先问她：“男生和女生有什么不同？”她从外表特征回答：“男生头发短，女生头发长，可以梳小辫；女生穿裙子，男生穿短裤。”“除了这些还有什么不同？”她摇头。“小便时，男生和女生有什么不同？”“男生站着，女生蹲着。”“为什么呢？”“男生有小鸡鸡，女生没有。”这样引导她了解男女在外生殖器上的显著的区别。
然后，我又找出北京少年儿童出版社出版的《人体——一个奇妙的世界》。女儿从中明白了人体由细胞构成，细胞有不同的形状，身体是由几大部分组成的，都有什么作用。书中还从小动物的雎雄讲到了男女的区别；讲到了遗传、变异……在边看边讲解中，
女儿知道了，笆爸体内有个细胞叫精子，妈妈体内有个细胞叫卵子。因为爸爸妈妈相爱，这两个细胞结合形成受精卵，受精卵不断地分裂（我用橡皮泥搓成球，再分成二分之一、四分之一……告诉她，这叫分裂），形成许多细胞，这些细胞渐渐地有的形成鼻子、眼睛，有的形成手臂、腿，有的形成大脑，有的形成心脏……这样一个小宝宝就形成了。
她还知道了，在每个妈妈的肚子里都有一个宫殿，是宝宝居住的地方，叫子宫。子宫里住着两个小宝宝就是双胞胎，像邻居的昀昀和昕昕那样。
她还从《我的出生》一书中，知道了她是在爸妈结婚后才有的。所以，结婚照片上没有她，她也没有吃上爸爸妈妈的结婚喜糖。
与女儿共读的过程，不仅使女儿了解了一些科学的生理知识，还密切了母女、父女之间的感情。
随着孩子年龄的增长，她的知识逐渐丰富起来，对自己的身体更是不断产生疑问。有一次洗完澡，我抱她到镜子前，让她看看自己的身体，她用小手这摸摸那摸摸，兴奋地、好奇地咯咯直笑。一天她问：“肚脐是干什么用的？”我告诉她，小宝宝在妈妈肚子里不会吃东西，可宝宝要长大，怎么得到营养呢？妈妈就通过脐带把营养运给宝宝，慢慢地，宝宝就长大了。宝宝出生后，可以用自己的嘴吃奶了，脐带就没用了，医生就把它剪断了，留下的印儿就是肚脐。对孩子进行性教育，还包括对其性别角色的接纳。有一天，她对我说：“我不想当女孩。要是当男孩多好，就不用麻麻烦烦地生小孩了。”
我说：“女孩长大了将来做妈妈是很幸福的，你看，妈妈因为有了你这个小宝宝很幸福，也很骄傲，而且还很伟大。做妈妈的把孩子培养成对国家有用的人是不是很伟大？再说，要是没有妈妈生小孩，哪来的你？”
几个月后的一天，女儿对我说，长大了她也想做妈妈，因为当妈妈很好，像我一样，也可以给她的孩子讲故事。
我觉得，作为一个母亲，对自身角色的认同及良好的母性意识的完满体现，对女儿的潜移默化的影响是积极和巨大的。
总之，性教育关注的是儿童的整个人，包括他的身体、心理和精神各方面。目的是帮助他们发展良好的性格，健康愉快地生活。科学 、全面的性教育应包括三个方面：提供科学的性知识；培养对性的正确态度；建立健康的性观念。
儿童对自身的探索在3岁左右就开始了，这时他们开始关注自我，对自我发生兴趣，想探究“我是从哪儿来的”’这对低龄幼儿的性教育是合适的。只是要适应其心理发展特点，讲究方式和内容，潜移默化，循序渐进。
如何给孩子进行性教育关于性教育的故事
很多家长都羞于对自己的孩子谈性，其实这样有碍宝宝的心理发展。家长应该学会给孩子解说性，将性教育讲解得透彻，容易理解呢?各位父母不妨参考一下以下的教育故事吧。
很多家长都羞于对自己的孩子谈性，其实这样有碍宝宝的心理发展。家长应该学会给孩子解说性，将性教育讲解得透彻，容易理解呢?各位父母不妨参考一下以下的教育故事吧。
日常生活的性教育故事
故事一：儿子也要穿花衣服
5岁的儿子大壮，从外面跑进家对妈妈说：“给我做件花衣服吧，你看玲玲、莉丽她们的花裙子多好看，好漂亮啊!”也难怪，这个单元与大壮一般大的孩子有五六个，可只有大壮一个是男孩，从小大家在一起玩，女孩们的穿着打扮、生活习性怎会不影响大壮，他从心里羡慕她们。按理说，妈妈应该意识到孩子的性心理已经有了问题，应该进行耐心的启蒙性别教育，可她却采取了简单的训斥，多亏爸爸给补上了这一课。
爸爸把大壮搂在怀里，亲切地问：“壮壮，你是男孩还是女孩?”“我是男孩子啊!”
“那么玲玲、莉丽她们呢?”“当然是女孩喽!”
“这就对了。这就是妈妈不给你做裙子，不给你穿花衣的原因。”看到大壮还不解其意，爸爸又问：“你知道男人、女人有什么区别吗?”大壮想了想说：“男人又高又壮，说话声音粗大，劲头也大，能干体力活，就像爸爸一样。”
“女人呢?”“女人喜欢带孩子、做家里活儿、穿漂亮衣服，就像阿姨和妈妈。”
看到儿子有点不好意思，爸爸又给大壮讲了个故事：有一个男孩从小在姥姥家和表姐表妹生活在一起，不仅穿戴和女孩一样，还留起了长发，梳成辫子，打扮得跟姐妹们一样，后来连自己都不知是男是女了。结果长大以后，他恨自己是男性，去找医生，非要把自己变成女性不可。没有办法改变他的心理，医生只好给他做了个大手术，把他变成了女人，他自己遭了不少罪。
“爸爸，现在我全明白了，男孩就要有男子汉的气概，做男人要做的事，对吗?”大壮打断爸爸的话说。
故事二：结婚是咋回事儿
星期六院里有两家结婚的，小霞一大早就出去看热闹，回来后兴高采烈地告诉妈妈：“这回我可知道什么叫结婚了。结婚就是把别人家的姑娘娶到叔叔家里来。”“对，小霞很会观察。”妈妈说：“结婚就是一对要好的男人和女人结合在一起，组成一个新家，在一起过日子。”
“什么叫‘要好’?”“要好就是两个人你喜欢我，我喜欢你，就是两个人相爱了，才能结婚。”
“妈妈，我知道，就像妈妈和爸爸一样，总喜欢睡在一个床上，有时还搂在一起接吻，那就叫结婚，对吗?”
妈妈脸红了，刚要狠狠说她几句。可又一想，孩子说的没错呀!何不借这个机会，把问题说得更透彻一些，打消孩子的神秘感呢。于是妈妈把孩子搂在怀里，很坦然地对小霞说：“结婚的人就像爸爸和妈妈一样，是要相爱的，那就叫爱情，有了爱情，才能生出‘爱情的结晶’，才能生出霞霞来呀。”
“我真愿听这句话，我是爸爸妈妈的结晶喽!”可小霞转念一想接着问道：“那我们幼儿园小朋友过家家玩，也有当新郎、新娘的，能算结婚吗?能生出结晶来吗?”妈妈笑着说：“你们还没有长大，那是玩，不算结婚。”
“我们小朋友要好，也算爱情吗?”“一般朋友之间要好，那是友谊、是友情，不能 爱情。”
小霞似乎又想起了什么：“我们班有个叫壮壮的小朋友，这两天总哭，有时还不来上学，说他妈妈和爸爸离婚了。妈妈，离婚是怎么回事?”“离婚就是爸爸妈妈不相爱了，不想生活在一起了。他们也就不能共同爱护壮壮了。不知壮壮跟谁过?”
“壮壮说跟爸爸，他妈妈跟另外一个男人走了，不要他了。他好可怜……”霞霞眼里含着晶莹的泪花说：“妈妈，你可不要跟爸爸离婚!我要你们总相爱!”“好孩子，爸爸妈妈怎么会离婚呢?再说爸爸妈妈都非常喜欢霞霞，为了霞霞我们也不会分开的。”
“妈妈，我真幸福!”
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