孩子四岁智力低下,性格孤僻,怎么回事?是脑袋出了问题吗?
苏洁琴回复:对于您说的情况,其实有很多孩子由于在胚胎发育阶段,大脑发育异常,所以出现智力低下。针对于这种情况,家长的陪伴和教育是非常重要的,多数时间孩子跟家长在一起。建议不断的给他强调一些新鲜的事物,刺激他大脑发育。另外我们要鼓励孩子多与别人沟通,在这个过程中,我们不要给他太大的压力,平常家长对于智力稍微低下的孩子应该更多一点耐心。
小孩智力低下是怎么回事
其它答复(共有 6 条)具体问题具体分析
并不会因为你和他妈妈不笨生出来的小孩就不会智力低下
智力低下和很多的因素有关比如宫内缺氧,早产等原因
具体还是要到当地医院的儿童保健科去看看
及早进行锻炼的话
预后情况也不会很差的
回答者:adele|2008-05-2423:53:49
会是自闭症吗,还是找比较专业的医院好好看一下吧!如果智商低的话,应该脑部CT能看出来的。回答者:father|2008-05-2423:42:22
如果出生时没有脑损伤,如果没有遗传可能,那么有两种情况可以参考:1:小儿佝偻病
佝偻病多见于3岁以下的小儿,以婴儿最常见。本病主要是由于维生素D缺乏引起,它占所有佝偻病的95%以上。由于维生素D缺乏引起孩子体内钙磷代谢的异常,肠道摄取钙、磷能力降低,从而使血中钙磷含量不足,使小儿骨骼生长部位的骨样组织钙化障碍,骨骼的生长缓慢,骨骼变软发生骨骼的畸形。
那么,孩子为什么会发生维生素D缺乏性佝偻病呢?
首先,这与孩子的生长发育特点有密切关系。婴幼儿是体格生长十分迅速的一个阶段,而婴儿是一生中生长最快的时期,骨骼的生长需要大量的钙,如果体内缺钙,就会得佝偻病。正因为如此,许多家长都认为佝偻病的原因就是缺钙,其实,正常吃奶的婴儿不缺钙,人奶和牛奶中都含有大量的钙,体内缺钙是因为缺乏帮助钙吸收的维生素D。
孩子的维生素D缺乏与以下因素有关:(1)缺少直接接触阳光的照射。阳光中并没有维生素D,但阳光中的紫外线照射人的皮肤后,皮肤内物质就能够合成维生素D,这是人和动物体内维生素D的主要来源。婴幼儿由于自身的活动能力有限,户外活动的机会较少,在冬春季节,家长担心孩子受凉,将门窗紧闭,即使晒太阳,也是隔着玻璃,或将孩子包裹得很严实晒太阳,由于紫外线很少能穿透玻璃和衣服,孩子获得的紫外线照射很少;冬季日照时间短、紫外线弱,因此,冬春季节出生的孩子容易发生佝偻病。另外,由于城市高层建筑的挡光、环境污染等原因也使孩子照射紫外线机会减少,户外活动正常要在1~2个小时才能获得足够的维生素D。(2)食物中维生素D的摄入不足。人乳、牛乳及一般食物中维生素D的含量都很少,不能满足小儿的生长发育需要,如不能从照射紫外线合成维生素D,又没有服用鱼肝油或强化维生素D的辅食,就很容易发生维生素D缺乏。(3)食物中钙磷比例不当。牛奶中尽管含有大量的钙,比人奶中钙含量高得多,但钙磷比例不如人奶合适,钙经肠道吸收的比例比人奶差,因此,人工喂养的婴儿比母乳喂养的婴儿容易发生佝偻病(4)由于慢性腹泻、肝胆疾病可影响维生素D吸收和利用。
知道了佝偻病的发生原因,预防佝偻病的主要方法是增加孩子户外活动,多晒太阳,冬季如在室内晒太阳应当开窗,并应尽量暴露孩子的头颈部和双手晒太阳;夏季晒太阳,要避免中午,可在树阴下活动。对冬季出生的孩子户外活动少,可服用鱼肝油进行预防,每天将4-5滴浓缩鱼肝油直接滴入婴儿口中。到了夏天,户外活动多了,就不必再服用了。
自疗注意事项
(1)早期发现、早期治疗,避免出现后遗症。
(2)坚持户外活动,结合中西药物治疗。
(3)宜常食钙含量高的食物,如虾皮等。
自治疗法
1.成药自疗法
(1)维生素A、D丸,每次2粒,每日2次。
(2)补天大造丸,每次3-5克,每日2次。
(3)龟百牡骨冲剂。每次半袋-1袋,每日2次。
(4)龙牡壮骨冲剂,每次1袋,每日2次。
2.验方自疗法
(1)鸡蛋 炒黄研末,米醋调服,每次1.5克,每日3次。
(2)乌贼骨粉1.5克,开水调服,每日3次。
(3)醋炒鱼骨、白糖各等份,研末,每次1克,每日3次。
(4)苍术、牡蛎各等份,研末,每次1克,每日3次。
(5)紫河车、鸡蛋壳(炒黄)各等份,研末,每次0.6克,每日3次。
3.饮食自疗法
(1)常食蛋黄、鱼类、动物肝脏。
(2)猪肝、黄芪各30克,五味子3克,先煎去渣,入猪肝煨烂,食肝喝汤,宜
常服。
(3)香蕈9克,煎汤,每日3次。
4.外治自疗法
生蟹足骨15克(焙干),白蔹15克,捣碎,用乳汁和匀,贴骨缝上,日贴1次。
避免误诊
忌过量、长期服用维生素D,因其可导致中毒。
切忌太阳暴晒,以防紫外线引起皮炎。
忌吃糖过多,否则会影响钙质的吸收,造成小儿体内钙的缺乏。
若伴有慢性腹泻等肠道疾患,会影响维生素D和磷、钙等营养物质的吸收和利用,
不宜疏忽应及时治疗。
若小儿出现多汗、烦躁,枕部一圈脱发等症状,常为本病早期,不宜疏略不治。
2:小儿甘积
疳积是小儿时期,尤其是1~5岁儿童的一种常见病证。是指由于喂养不当,或由多种疾病的影响,使脾胃受损而导致全身虚弱、消瘦面黄、发枯等慢性病证。疳证与麻疹、惊风、天花并称为儿科四大证。但古代所说之“疳积”已与现代之“疳积”有了明显的区别,在古时候,由于生活水平的限制,人们常常饥饱不均,对小儿喂哺不足,使脾胃内亏而生疳积,多由营养不良而引起,也就是相当于西医所讲的“营养不良”。而现在随着人们生活水平的提高,且近来独生子女增多,家长们又缺乏喂养知识,盲目地加强营养,反而加重了脾运的负荷,伤害了脾胃之气,滞积中焦,使食欲下降,营养缺乏,故现在的疳积多由营养失衡造成。
为什么小儿时期易生疳积呢?这是由于婴幼儿时期脏腑娇嫩,机体的生理功能未成熟完善,而生长发育迅速,对水谷精微的需要量大。因此,产生了生理上的“脾常不足”。而很多家长生怕孩子吃不饱,就像填鸭一样喂哺饮食尚不能自节的婴幼儿。俗话说:“乳贵有时,食贵有节”绝不是吃的越多就能长的越好。孰不知,哺食过早,甘肥、生冷食物吃得太多,会损伤脾胃之气,耗伤气血津液,就会出现消化功能紊乱,产生病理上的脾气虚损而发生疳积之证。
那么小儿病患疳积,都会出现哪些症状呢?又应如何进行治疗呢?
小儿面黄肌瘦,烦躁爱哭,睡眠不安,食欲不振或呕吐酸馊乳食,腹部胀实或时有疼痛,小便短黄或如米泔,大便酸臭或溏薄,或兼发低热,指纹紫滞,此为乳食积滞的实证。治疗应用消乳消食,导滞和中之法。方药可用砂仁3g,神曲10g,生麦芽10g,陈皮6g,莱菔子6g,白术6g,茯苓6g等药物治疗,中成药可用化食丸、消乳丸等。简单的方是指由于喂养不当,或由多种疾病的影响,使脾胃受损而导致全身虚弱、消瘦面黄、发枯等慢性病证。疳证与麻疹、惊风、天花并称为儿科四大证。但古代所说之“疳积”已与现代之“疳积”有了明显的区别,在古时候,由于生活水平的限制,人们常常饥饱不均,对小儿喂哺不足,使脾胃内亏而生疳积,多由营养不良而引起,也就是相当于西医所讲“营养不良”。而现在随着人们生活水平的提高,且近来独生子女增多,家长们又缺乏喂养知识,盲目地加强营养,反而加重了脾运的负荷,伤害了脾胃之气,滞积中焦,使食欲下降,营养缺乏,故现在的疳积多由营养失衡造成。
另外家长应注意疳积的预防和护理,喂养小儿要按其个体需要定质、定量、 时,纠正贪食、零食、偏食,饥饱不均等不良的饮食习惯。对乳幼儿尽可能给予母乳喂养,对婴儿按时添加辅食,一般应从4个月以后添加易消化的食品,添加时应掌握先稀(菜汤、米汤、果汁)后干(奶糕、蛋黄);先素(菜泥、豆制品),后荤(鱼泥、肉末);和先少后多的原则,较大儿童应注意食物的新鲜清洁,不宜过食生冷、肥腻之品。并应注意经常带小儿到户外,呼吸新鲜空气,多晒阳光增强体质。小儿虫症杀虫养胃虫症是指寄生在人体内的各种虫类引起的疾病。小儿虫症则是指小儿感染了寄生虫后所患的病。由于小儿不知讲卫生,饮食常常不干净,故非常容易发生肠道寄生虫病,如蛔虫、蛲虫、囊虫、钩虫、姜片虫等等。这里仅讲较常见的蛔虫和蛲虫的治疗方法:
一、蛔虫病
蛔虫是寄生在人体内最大的线虫之一,它形似蚯蚓,成虫的长度可达到15~25厘米,蛔虫主要寄生在人的肠道。蛔虫无论男女老幼都可感染,但儿童的感染率最高。从发病地区来看,农村的发病率明显高于城市。环境卫生差的地区明显高于环境卫生好的地区。所以说,讲卫生、爱清洁是减少蛔虫发病率的重要措施。
蛔虫的传播途径是粪――口传播,人们误食了被蛔虫卵污染的食物、水等,就可能造成蛔虫病,人们体质较弱是产生此病的重要内因,饮食不洁则是感染蛔虫的条件及诱因。而饮食不洁正是小儿最大的弱点,因为小儿容易吸吮手指,饭前不洗手,频繁吃零食,手到处乱抓。也喜欢在地上乱爬,喜欢玩土、玩沙。所以蛔虫卵非常容易被小儿吃进口中繁殖。另外夏天生吃瓜果,喝生水,吃生凉拌菜和泡菜,也是造成夏季蛔虫病多发的主要原因。
蛔虫病的主要临床表现,是阵发性脐周腹痛,痛无定时,反复发作,疼痛时,喜揉按腹部。部分患儿可伴见偏食,异食,甚至有人喜吃炉渣、土块、火柴、纸片等。也有的小儿喜欢挖鼻孔。夜间咬牙。还可出现恶心、呕吐、腹泻、便秘等症状。
对于蛔虫的治疗,西医多主张对症治疗。目前较流行的是服用肠虫清、安乐士等西药,中医治疗蛔虫,可分为安蛔、驱蛔,调理脾胃三个阶段;
①安蛔法:
当蛔虫在腹内肆疟,腹痛剧烈之时,不能使用驱蛔杀蛔药,否则可能促使蛔虫更蠕动、腹痛愈加剧烈。中医经数千年摸索,得出蛔虫“闻酸而静,遇辛得伏,得苦则下”的特性。因此,要安蛔须用酸性的药物,最简单的方法是在蛔虫腹痛时,喝食醋20―30m隔1小时服一次。就可使蛔虫安定下来,腹痛即可减轻或停止。方药可选用经验方:
乌梅log川椒10g细辛3g黄连10g
黄柏10g党参10g当归10g附子6g
干姜3g桂枝6g
水煎服。
②驱蛔杀蛔法
驱蛔是治疗蛔虫的主要方法,对于蛔虫病人可使用使君子、苦楝根皮单方治疗即可。将使君子炒至焦黄色、嚼服、小儿每岁1―2粒,每天分3次服用,一天最多不超过20粒。也可以将使君子研细末与大黄粉面伴匀,1岁1g,口服3次,连服3天为一疗程。苦楝根皮15―10g水煎,每日早晨空腹一次服下,或将苦楝根皮研细末,每次服1g,日服2次。
③调理脾胃
脾胃功能失调是小儿产生虫证的基础,所以在驱虫的同时,要给小儿调脾胃。驱虫之后,同样也要调理脾胃,只有脾胃功能好转,才真正清除了产生虫证的土壤。调脾胃的方法很多,常用经验方:
山药10g白术10g茯苓10g炒薏米10g
炒扁豆10g槟榔10g神曲10g
水煎服。中成药可选用:健脾丸、启脾九等。
二、蛲虫病
蛲虫是一种小线虫,长约2―10厘米,它是一种寄生在人体内的肠道寄生虫,男女老幼都可以感染蛲虫病,但多见于 小儿,尤其是在托幼机构常因相互传播而反复感染。
临床常以会阴部及肛门附近瘙痒,夜寐不安为症状特征,重者,肛门奇痒难忍,因为蛲雌虫,在夜间乘小儿熟睡之时,向肛门移行,并在肛门外大量产卵,此过程刺激皮肤而引起瘙痒,所以肛门会阴部出现瘙痒,而造成小儿夜寐不安。蛲虫病的症状,除肛门奇痒外,还可伴见烦燥、体瘦,面黄乏力,纳食不香等症状,部分小儿会有尿频,遗尿等症状。
蛲虫的治疗常常选用内外同治的治疗方法。内服常选用:驱虫粉或百部粉内服。驱虫粉中含有使君子、大黄二味中药,按6:1的比例研末调匀,1岁小儿每次服0.6g,2岁服0.9g,3岁服1.2g,一日服三次,连服七天为一疗程,百部若干研末每次服1g也是连服七天为一疗程。外用法,可用蛲虫栓,将使君子、百部研末装入胶囊。每晚将一枚胶囊,塞入肛门,令其逐步溶化,连用7个晚上,或用醋加水煮沸,在沸醋水上方,半蹲熏肛门及会阴部,当醋水温度下降到可洗皮肤时,可用手以醋水洗肛门及会阴部。连洗7天。或用百部30g煎水外洗肛门或灌肠,每疗程为10―12天,此外也可用大蒜水灌肠。
治愈蛲虫病的关键是打断蛲虫生存循环,肛门――手――口循环,如果打断了这个循环,不服药也可治愈蛲虫病。平时还要改变小儿不洗手吃东西的坏习惯,教育小儿不吸吮手指,并要勤晒被,常煮内裤等。
总之,讲究个人卫生,注意环境卫生习惯,才能有效地预防虫症。
回答者:kristi|2008-05-2423:31:51
没有天生的弱智的孩子,关键是你们要善于发现,你的孩子可能在语言和运动方面不是很擅长,不能因为孩子在某些方面不灵光就认为孩子智力有问题。智力不仅仅表现为你说的某几个方面。我认识一家有这样一个孩子,4个月就会说简单的话,两岁多才会走。我估计不是孩子不会走是天生胆子小不敢走而已。
再次奉劝千万不要因为表面现象埋没孩子的天才基因。注意引导。
补充一下,是不是孩子听力、视力有问题。到医院在检查一下。
回答者:qian|2008-05-2423:16:11
去大点的医院,要医生为他拿个系统的智力开发锻炼方案。要勇敢的面对现实。回答者:warcraft|2008-05-2423:09:27
同情,不过,解释没有必要了,知道了也没有什么意义,你需要的是面对,和想办法解决,就算解决不了,也要把事情作到最好那个分上,奇迹总能发生,看你是否能坚持,能忍耐,能克服,能调整好心态去面对。回答者:study|2008-05-2422:56:45
孩子性格孤僻怎么办这些方法让孩子不再孤僻
孩子性格孤僻怎么办?性格孤僻的孩子坏处太多,比如,常常与别的孩子们没话说,不合群,常常会一个人情绪十分低落,喜欢独处,性子比较压抑,不开心,因此,当家长知道孩子性格孤僻后一定要及时帮助孩子调整,下面我们来看看这些有效的方法。1为孩子创设一个良好的家庭氛围如果父母不和,经常争吵,孩子就得不到应有的关怀和培养,使孩子的心灵受到创伤,就会因此而沉默寡言、闷闷不乐,从而养成了孤僻。因此,家长应给孩子创造出一个和睦、融洽、民主的家庭,让孩子真正感到自己是家庭中的重要一员,让孩子感到家庭的温暖、体验到家庭的欢乐。2给孩子树立良好榜样俗话说:“近朱者赤、近墨者黑。”家长的自我封闭,无良好的人际关系,会对孩子产生潜移默化的作用,孩子会因此而产生孤独感,形成孤僻的性格。因此,作为孩子的第一位启蒙教师,家长应以身作则,在言行、人际交往等各方面都应给孩子树立一个良好的榜样,孩子耳濡目染,就会在不知不觉中塑造一个良好的性格。3用爱来温暖孩子的孤寂的心从小缺乏母爱(或父爱),对爱的渴求没得到满足,是造成幼儿孤僻不合群的重要因素。因此家长和老师应当给孩子更多的爱,尤其是当孩子感到别人都不理解他时,如果父母、教师能够体贴关心他,站在他的立场倾听他的心声,孩子很快就会跟你亲近起来,并且改变态度。在温和、亲密的环境里,孩子孤僻、不合群的心理会逐渐消除。4让孩子与伙伴共同游戏从小在成人的环境中长大,缺乏与同伴游戏的机会,这很容易使孩子养成不合群的性格。因此,孩子3岁以后,有条件的话,家长应把他送幼儿园,让他过一段集体生活,这对于防止孩子产生孤僻、不合群的性格是很有益的。没条件上幼儿园的孩子,父母也应为他创造与同伴游戏的机会,鼓励他与邻居小朋友一起玩耍。在幼儿园里,对那些不合群的孩子,教师应吸引他们参加集体和小组游戏,在游戏中要注意发挥他们的作用,培养他们的兴趣,使他们产生对同伙的信赖和情感上的共鸣,这有利于孩子克服不合群的心理障碍。5提高孩子的能力,教给他们与人交往的方式方法。有的孩子能力较差,不会与人交往。在游戏中不能与同伴很好地配合,常被同伴拒绝,甚至开除出游戏小组。这种交往中的失败,也是造成幼儿不合群的因素之一。因此,教师在教育幼儿互相帮助、团结友好的同时,还应注意提高个别幼儿的能力,使他们掌握与同伴交往的方式方法。家长也应注意,有目的地利用各种机会,锻炼孩子的能力,培养孩子的自信心和活泼开朗的性格。6要消除各种不利因素。许多因素都有可能导致孩子孤僻、不合群。除了以上几方面外,教师和家长还应根据每个孩子的特点,具体分析,具体对待。例如:有的孩子个人卫生较差,身上又脏又臭,因而小朋友都不喜欢他。对这样的孩子,成人要帮助他搞好个人卫生,把他打扮得干净利索,使小朋友对他转变看法。有的孩子在一次与同伴交往中受了委屈,玩具被抢走了,甚至还挨了打。因而一朝被蛇咬,十年怕井绳,从此再不愿和小朋友一起玩。对这样的孩子,可以暂时让他独自玩一段时间,然后再帮他选择性情温和,懂得谦让的伙伴一起游戏,使他重新产生与同伴游戏的快乐。同时还要教育他能原谅别人的过错。7扩大孩子的生活空间当前,由于家居条件、家庭结构等原因,家长常常把孩子关在家里,久而久之,孩子就会变得孤僻。家长应让孩子从“自我”的小圈子走出来,让孩子多与邻居的孩子一 玩耍、游戏、生活。家长有必要利用节假日、业余时间带孩子到游乐园、动物园、公园等场所玩,带孩子去串门、走亲戚,减少孩子对不同人、不同情境的陌生感,增强其交往需要与兴趣,形成活泼、开朗大方的性格。8注意增强孩子的体质孩子性格孤僻与体质弱密切联系。孩子体质弱,就会缺乏活动的耐性和持久性。这样就容易被同伴奚落和蔑视,处于这种状态的孩子会采取回避社会、回避人际交往,用孤僻来保护自己。所以,家长应多带领孩子投身到大自然去,去旅游参观、登山攀登、游泳、锻炼等。一来可以培养孩子勇敢、乐观的精神和持久性,二者可以增强孩子体质,使孩子能够参加各种集体活动、同伴间的游戏、体育活动。9注意对孩子评价和态度家长经常随意批评、否定孩子,甚至指责训斥孩子,孩子就会丧失自尊心和自信心,会感到自己很笨和行为不好,这种自我体验几经反复固定下来,就会使孩子形成自卑孤僻的性格,总认为自己什么都不会、都不行,谁都不如,从而一个人缩在一旁不敢出声、心情压抑。家长不妨采用一些肯定的评价,如“虽然你没有成功,但我仍要表扬你,因为你已经努力了。”“你一直在努力,再加把劲,一定做得更好!”这样注意评价和态度,多肯定和鼓励孩子,如爱抚、点头、微笑、夸奖等,都会收到意想不到的效果,使孩子自信、开朗起来。10增加孩子“参与”意识孤僻的孩子多着迷于一些缺乏社会交往、社会交流的兴趣。如玩游戏机、看电视等,对周围的东西不闻不问,对社会、周围的人和事采取不参与的态度。家长有必要中断孩子的这些着迷的爱好,多与孩子进行情感交流,鼓励孩子陪同父母外出采购、参与做饭或帮邻居取报、取奶、送信等,以让其与人进行交往及培养其助人为乐的品德。11鼓励孩子适当向人求助孩子孤僻时,会拒绝和他人建立联系,此时可鼓励孩子学习与他人接触。比如,在餐馆吃饭,当孩子还需要一些餐巾纸时,鼓励她自己去找服务员要;马路上,鼓励孩子向行人问路;公园里,当孩子羡慕别的小朋友新奇的玩具时,鼓励她上前打听:在哪儿买的?多少钱?通过这些尝试,孩子慢慢会明白,人们大多是愿意给别人提供力所能及的帮助的,而不会索求任何回报。明白了这一点,孩子就不会再害怕和他人建立联系。12孩子性格孤僻的表现1、内向型的性格,除了沉默寡言,表情平淡2、喜欢封闭自己的内心,常常独来独往,不愿与他人接触,待人冷漠3、对周围的人常有厌烦、鄙视或戒备的心理4、在对一些事情的处理上显得胆小、退缩、懦弱5、较难适应环境的变化。13孩子性格孤僻的危害1、性格孤僻的人猜疑心较强,容易神经过敏,办事喜欢独来独往,但也免不了为孤独、寂寞和空虚所困扰。2、孤独,是苦恼与烦闷的王国,它使心灵闭锁,犹如受控的热核反应,凝聚着巨大的杀伤力,这种杀伤力不是毁灭别人,就是毁灭自己,因此必须当心恶性循环的悲剧。3、孤僻的人缺乏同学、朋友之间的欢乐与友谊,交往需要得不到满足,内心很苦闷、压抑、沮丧,感受不到人世间的温暖,看不到生活的美好,容易消沉、颓废、不合群,缺乏群体的支持,整天提心吊胆地过日子,忧心忡忡,易出现恐怖心理。4、受这种消极情绪长期困扰不仅会损伤身体,对今后一生的发展都会引起不良的后果。14家长解决孩子性格孤僻时的注意事项1、与孩子平等沟通。最直接的沟通就是言语沟通,家长要学着用孩子懂的话与孩子平等交流,而不是单方面的说教、唠叨。另外,情感上的沟通非常重要,一个微笑 一句赞美、一份礼物都是情感沟通的媒介。2、一起解决困难。处在青春期的孩子人生观、世界观、价值观都还没有定型,判断是非对错的能力还不够,相反好奇心、冲动性却很大,与社会闲杂人员接触往往会把孩子引上歧途。家长要通过学校老师、同学留意观察,知道孩子接触的人员。3、避免与孩子发生过激冲突。
处在青春期的孩子,内心有强烈的逆反心理。家长切勿想通过命令甚至武力强迫孩子遵从自己,往往会适得其反。他们即使口头或表面向父母屈服,其实心里有很强烈的怨气。当无处释放时,有些孩子可能会选择离家出走。
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