孩子四岁智力低下，性格孤僻，怎么回事？是脑袋出了问题吗？
苏洁琴回复：对于您说的情况，其实有很多孩子由于在胚胎发育阶段，大脑发育异常，所以出现智力低下。针对于这种情况，家长的陪伴和教育是非常重要的，多数时间孩子跟家长在一起。建议不断的给他强调一些新鲜的事物，刺激他大脑发育。另外我们要鼓励孩子多与别人沟通，在这个过程中，我们不要给他太大的压力，平常家长对于智力稍微低下的孩子应该更多一点耐心。
小孩智力低下是怎么回事
其它答复（共有 6 条）具体问题具体分析
并不会因为你和他妈妈不笨生出来的小孩就不会智力低下
智力低下和很多的因素有关比如宫内缺氧，早产等原因
具体还是要到当地医院的儿童保健科去看看
及早进行锻炼的话
预后情况也不会很差的
回答者：adele|2008-05-2423:53:49
会是自闭症吗，还是找比较专业的医院好好看一下吧！如果智商低的话，应该脑部CT能看出来的。回答者：father|2008-05-2423:42:22
如果出生时没有脑损伤,如果没有遗传可能,那么有两种情况可以参考:1:小儿佝偻病
佝偻病多见于3岁以下的小儿，以婴儿最常见。本病主要是由于维生素D缺乏引起，它占所有佝偻病的95%以上。由于维生素D缺乏引起孩子体内钙磷代谢的异常，肠道摄取钙、磷能力降低，从而使血中钙磷含量不足，使小儿骨骼生长部位的骨样组织钙化障碍，骨骼的生长缓慢，骨骼变软发生骨骼的畸形。
那么，孩子为什么会发生维生素D缺乏性佝偻病呢？
首先，这与孩子的生长发育特点有密切关系。婴幼儿是体格生长十分迅速的一个阶段，而婴儿是一生中生长最快的时期，骨骼的生长需要大量的钙，如果体内缺钙，就会得佝偻病。正因为如此，许多家长都认为佝偻病的原因就是缺钙，其实，正常吃奶的婴儿不缺钙，人奶和牛奶中都含有大量的钙，体内缺钙是因为缺乏帮助钙吸收的维生素D。
孩子的维生素D缺乏与以下因素有关：（1）缺少直接接触阳光的照射。阳光中并没有维生素D，但阳光中的紫外线照射人的皮肤后，皮肤内物质就能够合成维生素D，这是人和动物体内维生素D的主要来源。婴幼儿由于自身的活动能力有限，户外活动的机会较少，在冬春季节，家长担心孩子受凉，将门窗紧闭，即使晒太阳，也是隔着玻璃，或将孩子包裹得很严实晒太阳，由于紫外线很少能穿透玻璃和衣服，孩子获得的紫外线照射很少；冬季日照时间短、紫外线弱，因此，冬春季节出生的孩子容易发生佝偻病。另外，由于城市高层建筑的挡光、环境污染等原因也使孩子照射紫外线机会减少，户外活动正常要在1～2个小时才能获得足够的维生素D。（2）食物中维生素D的摄入不足。人乳、牛乳及一般食物中维生素D的含量都很少，不能满足小儿的生长发育需要，如不能从照射紫外线合成维生素D，又没有服用鱼肝油或强化维生素D的辅食，就很容易发生维生素D缺乏。（3）食物中钙磷比例不当。牛奶中尽管含有大量的钙，比人奶中钙含量高得多，但钙磷比例不如人奶合适，钙经肠道吸收的比例比人奶差，因此，人工喂养的婴儿比母乳喂养的婴儿容易发生佝偻病（4）由于慢性腹泻、肝胆疾病可影响维生素D吸收和利用。
知道了佝偻病的发生原因，预防佝偻病的主要方法是增加孩子户外活动，多晒太阳，冬季如在室内晒太阳应当开窗，并应尽量暴露孩子的头颈部和双手晒太阳；夏季晒太阳，要避免中午，可在树阴下活动。对冬季出生的孩子户外活动少，可服用鱼肝油进行预防，每天将4-5滴浓缩鱼肝油直接滴入婴儿口中。到了夏天，户外活动多了，就不必再服用了。
自疗注意事项
（1）早期发现、早期治疗，避免出现后遗症。
（2）坚持户外活动，结合中西药物治疗。
（3）宜常食钙含量高的食物，如虾皮等。
自治疗法
1．成药自疗法
（1）维生素A、D丸，每次2粒，每日2次。
（2）补天大造丸，每次3－5克，每日2次。
（3）龟百牡骨冲剂。每次半袋－1袋，每日2次。
（4）龙牡壮骨冲剂，每次1袋，每日2次。
2．验方自疗法
（1）鸡蛋 炒黄研末，米醋调服，每次1．5克，每日3次。
（2）乌贼骨粉1．5克，开水调服，每日3次。
（3）醋炒鱼骨、白糖各等份，研末，每次1克，每日3次。
（4）苍术、牡蛎各等份，研末，每次1克，每日3次。
（5）紫河车、鸡蛋壳（炒黄）各等份，研末，每次0．6克，每日3次。
3．饮食自疗法
（1）常食蛋黄、鱼类、动物肝脏。
（2）猪肝、黄芪各30克，五味子3克，先煎去渣，入猪肝煨烂，食肝喝汤，宜
常服。
（3）香蕈9克，煎汤，每日3次。
4．外治自疗法
生蟹足骨15克（焙干），白蔹15克，捣碎，用乳汁和匀，贴骨缝上，日贴1次。
避免误诊
忌过量、长期服用维生素D，因其可导致中毒。
切忌太阳暴晒，以防紫外线引起皮炎。
忌吃糖过多，否则会影响钙质的吸收，造成小儿体内钙的缺乏。
若伴有慢性腹泻等肠道疾患，会影响维生素D和磷、钙等营养物质的吸收和利用，
不宜疏忽应及时治疗。
若小儿出现多汗、烦躁，枕部一圈脱发等症状，常为本病早期，不宜疏略不治。
2:小儿甘积
疳积是小儿时期，尤其是1～5岁儿童的一种常见病证。是指由于喂养不当，或由多种疾病的影响，使脾胃受损而导致全身虚弱、消瘦面黄、发枯等慢性病证。疳证与麻疹、惊风、天花并称为儿科四大证。但古代所说之“疳积”已与现代之“疳积”有了明显的区别，在古时候，由于生活水平的限制，人们常常饥饱不均，对小儿喂哺不足，使脾胃内亏而生疳积，多由营养不良而引起，也就是相当于西医所讲的“营养不良”。而现在随着人们生活水平的提高，且近来独生子女增多，家长们又缺乏喂养知识，盲目地加强营养，反而加重了脾运的负荷，伤害了脾胃之气，滞积中焦，使食欲下降，营养缺乏，故现在的疳积多由营养失衡造成。
为什么小儿时期易生疳积呢？这是由于婴幼儿时期脏腑娇嫩，机体的生理功能未成熟完善，而生长发育迅速，对水谷精微的需要量大。因此，产生了生理上的“脾常不足”。而很多家长生怕孩子吃不饱，就像填鸭一样喂哺饮食尚不能自节的婴幼儿。俗话说：“乳贵有时，食贵有节”绝不是吃的越多就能长的越好。孰不知，哺食过早，甘肥、生冷食物吃得太多，会损伤脾胃之气，耗伤气血津液，就会出现消化功能紊乱，产生病理上的脾气虚损而发生疳积之证。
那么小儿病患疳积，都会出现哪些症状呢？又应如何进行治疗呢？
小儿面黄肌瘦，烦躁爱哭，睡眠不安，食欲不振或呕吐酸馊乳食，腹部胀实或时有疼痛，小便短黄或如米泔，大便酸臭或溏薄，或兼发低热，指纹紫滞，此为乳食积滞的实证。治疗应用消乳消食，导滞和中之法。方药可用砂仁3g，神曲10g，生麦芽10g，陈皮6g，莱菔子6g，白术6g，茯苓6g等药物治疗，中成药可用化食丸、消乳丸等。简单的方是指由于喂养不当，或由多种疾病的影响，使脾胃受损而导致全身虚弱、消瘦面黄、发枯等慢性病证。疳证与麻疹、惊风、天花并称为儿科四大证。但古代所说之“疳积”已与现代之“疳积”有了明显的区别，在古时候，由于生活水平的限制，人们常常饥饱不均，对小儿喂哺不足，使脾胃内亏而生疳积，多由营养不良而引起，也就是相当于西医所讲“营养不良”。而现在随着人们生活水平的提高，且近来独生子女增多，家长们又缺乏喂养知识，盲目地加强营养，反而加重了脾运的负荷，伤害了脾胃之气，滞积中焦，使食欲下降，营养缺乏，故现在的疳积多由营养失衡造成。
另外家长应注意疳积的预防和护理，喂养小儿要按其个体需要定质、定量、 时，纠正贪食、零食、偏食，饥饱不均等不良的饮食习惯。对乳幼儿尽可能给予母乳喂养，对婴儿按时添加辅食，一般应从4个月以后添加易消化的食品，添加时应掌握先稀（菜汤、米汤、果汁）后干（奶糕、蛋黄）；先素（菜泥、豆制品），后荤（鱼泥、肉末）；和先少后多的原则，较大儿童应注意食物的新鲜清洁，不宜过食生冷、肥腻之品。并应注意经常带小儿到户外，呼吸新鲜空气，多晒阳光增强体质。小儿虫症杀虫养胃虫症是指寄生在人体内的各种虫类引起的疾病。小儿虫症则是指小儿感染了寄生虫后所患的病。由于小儿不知讲卫生，饮食常常不干净，故非常容易发生肠道寄生虫病，如蛔虫、蛲虫、囊虫、钩虫、姜片虫等等。这里仅讲较常见的蛔虫和蛲虫的治疗方法：
一、蛔虫病
蛔虫是寄生在人体内最大的线虫之一，它形似蚯蚓，成虫的长度可达到15～25厘米，蛔虫主要寄生在人的肠道。蛔虫无论男女老幼都可感染，但儿童的感染率最高。从发病地区来看，农村的发病率明显高于城市。环境卫生差的地区明显高于环境卫生好的地区。所以说，讲卫生、爱清洁是减少蛔虫发病率的重要措施。
蛔虫的传播途径是粪――口传播，人们误食了被蛔虫卵污染的食物、水等，就可能造成蛔虫病，人们体质较弱是产生此病的重要内因，饮食不洁则是感染蛔虫的条件及诱因。而饮食不洁正是小儿最大的弱点，因为小儿容易吸吮手指，饭前不洗手，频繁吃零食，手到处乱抓。也喜欢在地上乱爬，喜欢玩土、玩沙。所以蛔虫卵非常容易被小儿吃进口中繁殖。另外夏天生吃瓜果，喝生水，吃生凉拌菜和泡菜，也是造成夏季蛔虫病多发的主要原因。
蛔虫病的主要临床表现，是阵发性脐周腹痛，痛无定时，反复发作，疼痛时，喜揉按腹部。部分患儿可伴见偏食，异食，甚至有人喜吃炉渣、土块、火柴、纸片等。也有的小儿喜欢挖鼻孔。夜间咬牙。还可出现恶心、呕吐、腹泻、便秘等症状。
对于蛔虫的治疗，西医多主张对症治疗。目前较流行的是服用肠虫清、安乐士等西药，中医治疗蛔虫，可分为安蛔、驱蛔，调理脾胃三个阶段；
①安蛔法：
当蛔虫在腹内肆疟，腹痛剧烈之时，不能使用驱蛔杀蛔药，否则可能促使蛔虫更蠕动、腹痛愈加剧烈。中医经数千年摸索，得出蛔虫“闻酸而静，遇辛得伏，得苦则下”的特性。因此，要安蛔须用酸性的药物，最简单的方法是在蛔虫腹痛时，喝食醋20―30m隔1小时服一次。就可使蛔虫安定下来，腹痛即可减轻或停止。方药可选用经验方：
乌梅log川椒10g细辛3g黄连10g
黄柏10g党参10g当归10g附子6g
干姜3g桂枝6g
水煎服。
②驱蛔杀蛔法
驱蛔是治疗蛔虫的主要方法，对于蛔虫病人可使用使君子、苦楝根皮单方治疗即可。将使君子炒至焦黄色、嚼服、小儿每岁1―2粒，每天分3次服用，一天最多不超过20粒。也可以将使君子研细末与大黄粉面伴匀，1岁1g，口服3次，连服3天为一疗程。苦楝根皮15―10g水煎，每日早晨空腹一次服下，或将苦楝根皮研细末，每次服1g，日服2次。
③调理脾胃
脾胃功能失调是小儿产生虫证的基础，所以在驱虫的同时，要给小儿调脾胃。驱虫之后，同样也要调理脾胃，只有脾胃功能好转，才真正清除了产生虫证的土壤。调脾胃的方法很多，常用经验方：
山药10g白术10g茯苓10g炒薏米10g
炒扁豆10g槟榔10g神曲10g
水煎服。中成药可选用：健脾丸、启脾九等。
二、蛲虫病
蛲虫是一种小线虫，长约2―10厘米，它是一种寄生在人体内的肠道寄生虫，男女老幼都可以感染蛲虫病，但多见于 小儿，尤其是在托幼机构常因相互传播而反复感染。
临床常以会阴部及肛门附近瘙痒，夜寐不安为症状特征，重者，肛门奇痒难忍，因为蛲雌虫，在夜间乘小儿熟睡之时，向肛门移行，并在肛门外大量产卵，此过程刺激皮肤而引起瘙痒，所以肛门会阴部出现瘙痒，而造成小儿夜寐不安。蛲虫病的症状，除肛门奇痒外，还可伴见烦燥、体瘦，面黄乏力，纳食不香等症状，部分小儿会有尿频，遗尿等症状。
蛲虫的治疗常常选用内外同治的治疗方法。内服常选用：驱虫粉或百部粉内服。驱虫粉中含有使君子、大黄二味中药，按6：1的比例研末调匀，1岁小儿每次服0.6g，2岁服0.9g，3岁服1.2g，一日服三次，连服七天为一疗程，百部若干研末每次服1g也是连服七天为一疗程。外用法，可用蛲虫栓，将使君子、百部研末装入胶囊。每晚将一枚胶囊，塞入肛门，令其逐步溶化，连用7个晚上，或用醋加水煮沸，在沸醋水上方，半蹲熏肛门及会阴部，当醋水温度下降到可洗皮肤时，可用手以醋水洗肛门及会阴部。连洗7天。或用百部30g煎水外洗肛门或灌肠，每疗程为10―12天，此外也可用大蒜水灌肠。
治愈蛲虫病的关键是打断蛲虫生存循环，肛门――手――口循环，如果打断了这个循环，不服药也可治愈蛲虫病。平时还要改变小儿不洗手吃东西的坏习惯，教育小儿不吸吮手指，并要勤晒被，常煮内裤等。
总之，讲究个人卫生，注意环境卫生习惯，才能有效地预防虫症。
回答者：kristi|2008-05-2423:31:51
没有天生的弱智的孩子,关键是你们要善于发现,你的孩子可能在语言和运动方面不是很擅长,不能因为孩子在某些方面不灵光就认为孩子智力有问题。智力不仅仅表现为你说的某几个方面。我认识一家有这样一个孩子，4个月就会说简单的话，两岁多才会走。我估计不是孩子不会走是天生胆子小不敢走而已。
再次奉劝千万不要因为表面现象埋没孩子的天才基因。注意引导。
补充一下,是不是孩子听力、视力有问题。到医院在检查一下。
回答者：qian|2008-05-2423:16:11
去大点的医院,要医生为他拿个系统的智力开发锻炼方案。要勇敢的面对现实。回答者：warcraft|2008-05-2423:09:27
同情，不过，解释没有必要了，知道了也没有什么意义，你需要的是面对，和想办法解决，就算解决不了，也要把事情作到最好那个分上，奇迹总能发生，看你是否能坚持，能忍耐，能克服，能调整好心态去面对。回答者：study|2008-05-2422:56:45
孩子性格孤僻怎么办这些方法让孩子不再孤僻
孩子性格孤僻怎么办？性格孤僻的孩子坏处太多，比如，常常与别的孩子们没话说，不合群，常常会一个人情绪十分低落，喜欢独处，性子比较压抑，不开心，因此，当家长知道孩子性格孤僻后一定要及时帮助孩子调整，下面我们来看看这些有效的方法。1为孩子创设一个良好的家庭氛围如果父母不和，经常争吵，孩子就得不到应有的关怀和培养，使孩子的心灵受到创伤，就会因此而沉默寡言、闷闷不乐，从而养成了孤僻。因此，家长应给孩子创造出一个和睦、融洽、民主的家庭，让孩子真正感到自己是家庭中的重要一员，让孩子感到家庭的温暖、体验到家庭的欢乐。2给孩子树立良好榜样俗话说：“近朱者赤、近墨者黑。”家长的自我封闭，无良好的人际关系，会对孩子产生潜移默化的作用，孩子会因此而产生孤独感，形成孤僻的性格。因此，作为孩子的第一位启蒙教师，家长应以身作则，在言行、人际交往等各方面都应给孩子树立一个良好的榜样，孩子耳濡目染，就会在不知不觉中塑造一个良好的性格。3用爱来温暖孩子的孤寂的心从小缺乏母爱(或父爱)，对爱的渴求没得到满足，是造成幼儿孤僻不合群的重要因素。因此家长和老师应当给孩子更多的爱，尤其是当孩子感到别人都不理解他时，如果父母、教师能够体贴关心他，站在他的立场倾听他的心声，孩子很快就会跟你亲近起来，并且改变态度。在温和、亲密的环境里，孩子孤僻、不合群的心理会逐渐消除。4让孩子与伙伴共同游戏从小在成人的环境中长大，缺乏与同伴游戏的机会，这很容易使孩子养成不合群的性格。因此，孩子3岁以后，有条件的话，家长应把他送幼儿园，让他过一段集体生活，这对于防止孩子产生孤僻、不合群的性格是很有益的。没条件上幼儿园的孩子，父母也应为他创造与同伴游戏的机会，鼓励他与邻居小朋友一起玩耍。在幼儿园里，对那些不合群的孩子，教师应吸引他们参加集体和小组游戏，在游戏中要注意发挥他们的作用，培养他们的兴趣，使他们产生对同伙的信赖和情感上的共鸣，这有利于孩子克服不合群的心理障碍。5提高孩子的能力，教给他们与人交往的方式方法。有的孩子能力较差，不会与人交往。在游戏中不能与同伴很好地配合，常被同伴拒绝，甚至开除出游戏小组。这种交往中的失败，也是造成幼儿不合群的因素之一。因此，教师在教育幼儿互相帮助、团结友好的同时，还应注意提高个别幼儿的能力，使他们掌握与同伴交往的方式方法。家长也应注意，有目的地利用各种机会，锻炼孩子的能力，培养孩子的自信心和活泼开朗的性格。6要消除各种不利因素。许多因素都有可能导致孩子孤僻、不合群。除了以上几方面外，教师和家长还应根据每个孩子的特点，具体分析，具体对待。例如：有的孩子个人卫生较差，身上又脏又臭，因而小朋友都不喜欢他。对这样的孩子，成人要帮助他搞好个人卫生，把他打扮得干净利索，使小朋友对他转变看法。有的孩子在一次与同伴交往中受了委屈，玩具被抢走了，甚至还挨了打。因而一朝被蛇咬，十年怕井绳，从此再不愿和小朋友一起玩。对这样的孩子，可以暂时让他独自玩一段时间，然后再帮他选择性情温和，懂得谦让的伙伴一起游戏，使他重新产生与同伴游戏的快乐。同时还要教育他能原谅别人的过错。7扩大孩子的生活空间当前，由于家居条件、家庭结构等原因，家长常常把孩子关在家里，久而久之，孩子就会变得孤僻。家长应让孩子从“自我”的小圈子走出来，让孩子多与邻居的孩子一 玩耍、游戏、生活。家长有必要利用节假日、业余时间带孩子到游乐园、动物园、公园等场所玩，带孩子去串门、走亲戚，减少孩子对不同人、不同情境的陌生感，增强其交往需要与兴趣，形成活泼、开朗大方的性格。8注意增强孩子的体质孩子性格孤僻与体质弱密切联系。孩子体质弱，就会缺乏活动的耐性和持久性。这样就容易被同伴奚落和蔑视，处于这种状态的孩子会采取回避社会、回避人际交往，用孤僻来保护自己。所以，家长应多带领孩子投身到大自然去，去旅游参观、登山攀登、游泳、锻炼等。一来可以培养孩子勇敢、乐观的精神和持久性，二者可以增强孩子体质，使孩子能够参加各种集体活动、同伴间的游戏、体育活动。9注意对孩子评价和态度家长经常随意批评、否定孩子，甚至指责训斥孩子，孩子就会丧失自尊心和自信心，会感到自己很笨和行为不好，这种自我体验几经反复固定下来，就会使孩子形成自卑孤僻的性格，总认为自己什么都不会、都不行，谁都不如，从而一个人缩在一旁不敢出声、心情压抑。家长不妨采用一些肯定的评价，如“虽然你没有成功，但我仍要表扬你，因为你已经努力了。”“你一直在努力，再加把劲，一定做得更好!”这样注意评价和态度，多肯定和鼓励孩子，如爱抚、点头、微笑、夸奖等，都会收到意想不到的效果，使孩子自信、开朗起来。10增加孩子“参与”意识孤僻的孩子多着迷于一些缺乏社会交往、社会交流的兴趣。如玩游戏机、看电视等，对周围的东西不闻不问，对社会、周围的人和事采取不参与的态度。家长有必要中断孩子的这些着迷的爱好，多与孩子进行情感交流，鼓励孩子陪同父母外出采购、参与做饭或帮邻居取报、取奶、送信等，以让其与人进行交往及培养其助人为乐的品德。11鼓励孩子适当向人求助孩子孤僻时，会拒绝和他人建立联系，此时可鼓励孩子学习与他人接触。比如，在餐馆吃饭，当孩子还需要一些餐巾纸时，鼓励她自己去找服务员要；马路上，鼓励孩子向行人问路；公园里，当孩子羡慕别的小朋友新奇的玩具时，鼓励她上前打听：在哪儿买的？多少钱？通过这些尝试，孩子慢慢会明白，人们大多是愿意给别人提供力所能及的帮助的，而不会索求任何回报。明白了这一点，孩子就不会再害怕和他人建立联系。12孩子性格孤僻的表现1、内向型的性格，除了沉默寡言，表情平淡2、喜欢封闭自己的内心，常常独来独往，不愿与他人接触，待人冷漠3、对周围的人常有厌烦、鄙视或戒备的心理4、在对一些事情的处理上显得胆小、退缩、懦弱5、较难适应环境的变化。13孩子性格孤僻的危害1、性格孤僻的人猜疑心较强，容易神经过敏，办事喜欢独来独往，但也免不了为孤独、寂寞和空虚所困扰。2、孤独，是苦恼与烦闷的王国，它使心灵闭锁，犹如受控的热核反应，凝聚着巨大的杀伤力，这种杀伤力不是毁灭别人，就是毁灭自己，因此必须当心恶性循环的悲剧。3、孤僻的人缺乏同学、朋友之间的欢乐与友谊，交往需要得不到满足，内心很苦闷、压抑、沮丧，感受不到人世间的温暖，看不到生活的美好，容易消沉、颓废、不合群，缺乏群体的支持，整天提心吊胆地过日子，忧心忡忡，易出现恐怖心理。4、受这种消极情绪长期困扰不仅会损伤身体，对今后一生的发展都会引起不良的后果。14家长解决孩子性格孤僻时的注意事项1、与孩子平等沟通。最直接的沟通就是言语沟通，家长要学着用孩子懂的话与孩子平等交流，而不是单方面的说教、唠叨。另外，情感上的沟通非常重要，一个微笑 一句赞美、一份礼物都是情感沟通的媒介。2、一起解决困难。处在青春期的孩子人生观、世界观、价值观都还没有定型，判断是非对错的能力还不够，相反好奇心、冲动性却很大，与社会闲杂人员接触往往会把孩子引上歧途。家长要通过学校老师、同学留意观察，知道孩子接触的人员。3、避免与孩子发生过激冲突。
处在青春期的孩子，内心有强烈的逆反心理。家长切勿想通过命令甚至武力强迫孩子遵从自己，往往会适得其反。他们即使口头或表面向父母屈服，其实心里有很强烈的怨气。当无处释放时，有些孩子可能会选择离家出走。
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