导读： 概述 宝宝玩具为什么会喜新厌旧 注意事项
概述
最近小文爸爸很是烦恼。因为已经给小文买了一堆玩具。但是小文玩几天就没有兴趣，一直要买新玩具，这个让小文爸爸很是烦恼，那么不妨试下以下妙招，不会让你的玩具成为一次性的哦。
宝宝玩具为什么会喜新厌旧
首先是玩具的购买，可以让孩子自主选择。这样当孩子不喜欢的时候可以跟宝宝说，这是你挑选的，这样可以培养宝宝从小的选择能力而且避免宝宝对玩具的厌倦。
旧玩具玩出新花样。玩具玩久了自然会不喜欢，这个时候家长可以协助宝宝发挥想象力对旧玩具进行改装和改造，这样可以培养孩子的想象力而且可以让宝宝重新爱上旧玩具哦。当然也可以利用现有的材料，和宝宝一起自制玩具，这样可以培养孩子的创作能力以及促进亲子关系哦。
避免宝宝抢夺同伴的玩具。很多孩子都会喜欢抢玩伴的玩具，这个时候家长要做就是开导孩子，让孩子懂得对自己的物品有了物权后他也会考虑别人的物权。当然也要父母的以身作则哦。对于宝宝喜欢别人的玩具，家长不要粗鲁对待。让宝宝学会和别人分享玩具。这样可以促进小玩伴直接的感情，也懂得了分享哦。
注意事项
玩具是宝宝童年的伙伴，只有教会宝宝分享玩具和玩玩具，才能让玩具陪伴孩子健康成长哦。
宝宝玩具喜新厌旧怎么办
导读：现在很多宝宝玩玩具喜新厌旧，那宝宝玩玩具喜新厌旧的原因是什么呢？宝宝喜新厌旧怎么办呢？有时候宝宝玩玩具喜新厌旧，就会跑去抢别的小朋友的玩具，那家长遇到宝宝抢玩具怎么办？
孩子对玩具喜新厌旧，对于那些没有见过的、没有玩过的都认为是好的，都希望得到，即使实际上那些玩具并没有自己的高级、好玩，但新颖性常常吸引他们的眼球。这主要因为好奇心较强。
另外，孩子的喜新厌旧有很大的从众性，如果孩子看到大多数小朋友都在玩一种玩具，那么他也希望自己有那种玩具。但为什么有的孩子要去夺去抢别人的东西，而有的却没有呢？这是因为幼儿阶段自我中心仍占据着他们的思维活动，他们还没有建立物权的概念，而且独生子女教育上的纵容溺爱也导致了他们想要的东西就要得到，而不管是不是可以拿。这一切都造成了孩子经常会出现抢夺玩具的现象。
为了防止孩子喜新厌旧，拿别人的玩具，父母可从以下方面入手：
父母在买玩具的时候，要考虑：“适合孩子的就是最好的”，尊重孩子的选择意愿。这样一方面给孩子自主性选择的机会，可防止孩子事后反悔;另一方面让孩子发表意见也给了孩子自身学习和表达的机会。
玩具玩久了，孩子难免会失去兴趣，所以父母要动脑筋，和孩子一起如何用旧玩具玩出新的花样，使孩子感到新鲜。这样一方面满足了孩子的好奇心，另一方面也使孩子发挥了想象力和创造性。
父母可以尽量协助孩子自己动手做玩具或对原有的玩具进行改装。制作和改装的过程一方面使孩子产生了新的兴趣，另一方面也提高了孩子的动手能力，促进孩子的精细动作与大动作的发展。例如把奶粉盒子做成小板凳，把牛奶盒做成各种好玩的小动物等。
为了防止孩子抢夺别人的玩具，父母可以帮助孩子建立自己“物权”的概念。如可以在家中给孩子一个角落或一个抽屉放自己的物品，确立孩子的所有权。父母也不要强迫孩子把自己的物品送给别人，让孩子觉得自己的权益是有保障的，需要自己做出决定。对自己的物品有了物权后他也会考虑别人的物权。同时，父母要注意自己在生活上一些小的细节、习惯等，以身作则地养成尊重孩子物权的习惯。例如，拿孩子的东西前先要征得他的同意等。
孩子喜欢别人的玩具，父母也不要粗鲁的制止，可以把这变成让孩子和他人交往的好机会。喜欢别的玩具，可以和别人一起玩或交换着玩，父母可以指导孩子礼貌地与人交往，从而实现自己的愿望。父母也不要使用哄骗的方法随口承诺：“你先把东西还给别人，以后妈妈再给你买。”说完父母也就忘了，孩子一旦有了上当受骗的感觉，下次就很难再相信父母的话了。
如果经过了父母的解释，孩子改正了坏习惯，在对他人的玩具好奇的时候能够主动拿自己物品交换，父母应立即给予赞美，“你真乖，妈妈很高兴你这么做”，孩子在成人的鼓励下自然地慢慢养成良好的社会行为。
宝宝玩具喜新厌旧怎么办
导读：现在很多宝宝玩玩具喜新厌旧，那宝宝玩玩具喜新厌旧的原因是什么呢？宝宝喜新厌旧怎么办呢？有时候宝宝玩玩具喜新厌旧，就会跑去抢别的小朋友的玩具，那家长遇到宝宝抢玩具怎么办？
孩子对玩具喜新厌旧，对于那些没有见过的、没有玩过的都认为是好的，都希望得到，即使实际上那些玩具并没有自己的高级、好玩，但新颖性常常吸引他们的眼球。这主要因为好奇心较强。
另外，孩子的喜新厌旧有很大的从众性，如果孩子看到大多数小朋友都在玩一种玩具，那么他也希望自己有那种玩具。但为什么有的孩子要去夺去抢别人的东西，而有的却没有呢？这是因为幼儿阶段自我中心仍占据着他们的思维活动，他们还没有建立物权的概念，而且独生子女教育上的纵容溺爱也导致了他们想要的东西就要得到，而不管是不是可以拿。这一切都造成了孩子经常会出现抢夺玩具的现象。
为了防止孩子喜新厌旧，拿别人的玩具，父母可从以下方面入手：
父母在买玩具的时候，要考虑：“适合孩子的就是最好的”，尊重孩子的选择意愿。这样一方面给孩子自主性选择的机会，可防止孩子事后反悔;另一方面让孩子发表意见也给了孩子自身学习和表达的机会。
玩具玩久了，孩子难免会失去兴趣，所以父母要动脑筋，和孩子一起如何用旧玩具玩出新的花样，使孩子感到新鲜。这样一方面满足了孩子的好奇心，另一方面也使孩子发挥了想象力和创造性。
父母可以尽量协助孩子自己动手做玩具或对原有的玩具进行改装。制作和改装的过程一方面使孩子产生了新的兴趣，另一方面也提高了孩子的动手能力，促进孩子的精细动作与大动作的发展。例如把奶粉盒子做成小板凳，把牛奶盒做成各种好玩的小动物等。
为了防止孩子抢夺别人的玩具，父母可以帮助孩子建立自己“物权”的概念。如可以在家中给孩子一个角落或一个抽屉放自己的物品，确立孩子的所有权。父母也不要强迫孩子把自己的物品送给别人，让孩子觉得自己的权益是有保障的，需要自己做出决定。对自己的物品有了物权后他也会考虑别人的物权。同时，父母要注意自己在生活上一些小的细节、习惯等，以身作则地养成尊重孩子物权的习惯。例如，拿孩子的东西前先要征得他的同意等。
孩子喜欢别人的玩具，父母也不要粗鲁的制止，可以把这变成让孩子和他人交往的好机会。喜欢别的玩具，可以和别人一起玩或交换着玩，父母可以指导孩子礼貌地与人交往，从而实现自己的愿望。父母也不要使用哄骗的方法随口承诺：“你先把东西还给别人，以后妈妈再给你买。”说完父母也就忘了，孩子一旦有了上当受骗的感觉，下次就很难再相信父母的话了。
如果经过了父母的解释，孩子改正了坏习惯，在对他人的玩具好奇的时候能够主动拿自己物品交换，父母应立即给予赞美，“你真乖，妈妈很高兴你这么做”，孩子在成人的鼓励下自然地慢慢养成良好的社会行为。
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