一、生理性黄疸
表现:宝宝出生后一切正常。可是3-5天后,宝宝的脸却开始发黄,而且有越来越黄的趋势,这就是新生儿生理性黄疸。
原因:胎儿在子宫内靠妈妈供给营养,生长发育代谢后产生的废物也由妈妈的脏器帮助排泄出来,胎儿体内衰老的红细胞"寿终正寝"后,产生的胆红素就是这样由妈妈的肝脏帮助转化排泄的。所以宝宝出生时并没有黄疸。
婴儿出生后,与母亲脱离了联系,他的一切新陈代谢产物也就由自己来处理了。红细胞破坏后产生的胆红素要经过肝脏转化一下,才能从体内排泄出去。而这时新生儿的肝脏处理胆红素的能力是很弱的。胆红素就不能从正常的渠道排泄到体外,多余的没有经过肝脏处理的间接胆红素蓄积在体内。到了一定的程度,孩子就表现出黄疸。
应对:随着宝宝肝脏功能的逐渐成熟,新生儿黄疸会逐渐消退。一般在一周到半个月的时间内,黄疸就会退尽。所以父母不用惊慌,可以置之不理。
二、便秘
表现:便秘是指没有大便或大便次数忽然减少很多,同时大便变得很硬,排便困难,以致婴儿哭啼。
原因:新生儿每天应该有四至五次大便。新生儿如吃母乳或特别配制的奶粉,大便次数会略少,甚至会便秘。
应对:父母要注意观察宝宝大便的形状,正常大便应是软性的。如果发现宝宝便秘,这时不妨先给些果汁或者把奶调得稀些,如果便秘情况不改,应该带婴儿去看医生。
久久健康网温馨提示:新手爸妈不要自己在家给宝宝灌肠,灌肠次数太多是危险的,会让婴儿养成依赖性,非要灌肠才排便,所以这方面还是听医生的指示去做较安全。
(编辑:苗皓)
宝宝敏感期 准妈妈要怎样应对呢?
诅咒的敏感期
“打死你”、“把你踢死去”“你是个大笨蛋”等等这些听上去既不文明又有些可怕的言辞,总是出自这个年龄段孩子的嘴里。
因为孩子在这时发现语言是有力量的,而最能表现力量的话语就是诅咒,而且成人反应越强烈,孩子就越喜欢说。
应对方法:如果生气或者跟他们说这样说不好,反倒起强化作用。家长最好的方法就是当没听见,淡化处理为主。诅咒的敏感期度过也很简单,你就听他说好了,不要试图制止他。他在体会语言的力量。
追求完美的敏感期
从对完整性的审美发展到对事物完美的追求,这个发展的过程使孩子在审美上有了更大的范围。执拗和追求完美的敏感期总是手拉着手一起走来。三到四岁,这是一个在成人眼里不可理喻的年龄。幼儿园的一个小朋友在园长怀里摔倒了,但是谁抱他都不肯起来,他会一直哭着,到楼上找到平时经常带他的老师,再把老师带到他刚才摔倒的地方,重新摔倒一次,让这位老师把他抱起来。这时,他的哭声才会停住。对此你能理解吗?其实,孩子在这个时候所表现出的,正是强烈的使用自我的意识。
应对方法:追求完美是孩子的天性,保护它就是保护一个追求完美的人。事物的完美是随着观念的发展而发展的,儿童认为不完美的事和物,在成人那儿可能具有美学特征,比如残缺的美;但对完美事物的感觉,对规范事物的感觉应该留存下来。只有这样,他的心中才会有标准,他才会追求事物的完美、和谐、规则,并为此而忘我地工作。每个理想主义者都具备这样的品质,它成就了艺术家、科学家、优秀的教师和各行各业出色的人
执拗秩序敏感期
3岁多到4岁孩子的父母在一起交流、大倒‘苦水“的时候,最后常常会形成一个让他们一致头疼的问题:孩子特任性!特不讲理!什么事情都要按照他们的意愿去做,如果得不到满足,他们就大哭大闹、不依不饶,常常是只有按着他自己的意愿重新再来一次时,他们才会罢休。这时的孩子,好像总是完全没有理由的胡闹,对成人的所有干涉都表现出极大的抗拒和不满,让我们经常感到简直不可理喻。延续秩序敏感期:
应对方法:这时的孩子是在使用他的自我意识,也就是说,孩子这时是想完全按着自己的意愿来支配他们的生活和周围所有的人和事。这个时候的孩子,自然会表现出非常的自我,什么事情都要按着他的意愿来做,借以来证明自己使用自我的力量。家长应该尽量保持家中的东西秩序及宝宝的生活规律而不被打破。
垒高(空间)敏感期
喜欢把物体垒高,然后推倒,再重垒。就是在这样不断的重复中,孩子建立了三维空间感。
应对方法:家长可以带领宝宝去摆积木,当然孩子可能一会儿就重来。家长可以首先建一个模型让孩子感兴趣而进行进一步的探索。
色彩敏感期
开始对色彩产生感觉和认识,开始在生活中不断寻找不同的色彩。人类认知的发展正是从感觉训练开始的。
应对方法:从认识基本颜色的黄红兰开始,每天不断的变化来。日常生活中的任何东西都是有颜色的,家长可以有目的的强化一下,这样孩子就慢慢实现了感觉训练并懂得这些颜色的区别。3-4岁是儿童对色彩的敏感期>>
语言敏感期
孩子大约在3岁半左右,开始对句子表达的意思感兴趣,表现在重复或模仿他人的话。这时,他们总是把大人说的话一遍又一遍地使用在恰当的语境中。一次,一个孩子对我说:“老师,等春暖花开的时候,我们就可以出来玩了,”我回答说是,然后问他:“你知道什么叫春暖花开吗?”孩子说:“就是天气暖和的时候,因为妈妈说春暖花开的时候,我就可以吃冰淇淋了”。这就是孩子语言的发展。
应对方法:这个年纪的孩子有一定的语言能力,家长可通过多种途径,如亲子共读、猜谜语、讲故事等方式来更好的发展宝宝语言能力。
逻辑思维敏感期
不断追问“为什么?”“天为什么黑了?”“为什么会下雨?”“小朋友为什么要上幼儿园?”等等。这些问题总是让家长感到应接不暇,可是孩子却不管不顾地打破沙锅问到底。
应对方法:当孩子提问时我们应该不厌其烦给孩子解答,孩子开始出现了逻辑思维。孩子正是通过这样一问一答,在认识客观世界的同时也发展了思维能力。所以,这时家里有一套百科全书是非常重要的,因为这时认知的速度是事倍功半的。让孩子了解顺序的概念。这种学习有助于孩子今后的阅读,这也是训练孩子逻辑思维的重要途径。如让孩子掌握左右、前后、里外等的空间概念。这些都可以在生活中逐步提高孩子的逻辑思维能力。
剪、贴、涂等等动手敏感期
孩子从这时开始真正有意识地使用工具,这又是大多数孩子建构专注品格的最好机会。爱乱涂乱贴,爱乱剪纸等等。
应对方法:无论在教室里还是家里,都应该准备有充分的材料,孩子们非常乐意选择剪、贴、涂等等这些工作。从身体发展的角度来看,这也是孩子训练小手肌肉和手眼协调的一项重要工作,同时应该规范孩子使用剪刀的动作,注意安全问题。
藏、占有敏感期
开始强烈地感觉占有、支配自己所属物的快乐。孩子只有在完全的拥有物质并可以自由支配时,才可能去探索物质背后的精神,才可能超越于对物质的占有。而当这些物品的所有权完全属于孩子自己时,交换就开始了。与此同时,也就拉开了人际关系的序幕。
母婴频道专家提醒:儿童必须首先拥有物品,才能消费这个物品。这就出现了物品的所有权问题。别人的东西不可以拿;自己的东西给不给别人自己有决定权;拿别人的东西要征得别人的同意,这是儿童交往的主要原则。我们一定要帮助儿童建立这个原则并形成秩序。我们不应该强制让儿童把自己的东西和别人分享,而应该让宝宝懂得分享慢慢愿意交换物品。
(编辑:苗皓)
准妈妈应该怎样哄经常哭的宝宝呢?
1、当婴儿哭得不受控制时,可尝试抱起他在房间踱步,并可一边轻轻哼起歌来,一会儿婴儿就会安静了;
2、把婴儿放在婴儿车内系好带子,然后轻轻推着车子,没多久他就会停止哭泣;
3、抱起婴儿让他伏在你的胸前,并以手轻拍他的背部,直至他停止哭啼;
4、如果情况许可的话,抱起婴儿远离当时的环境,带他到外面逛一会儿,令孩子平复过来;
5、平时可录下一些不同的声音(如家庭电器所发出的声音),在婴儿啼哭时播放,对一些孩子可能奏效;
6、若婴儿哭泣是由于体内有:“风”而感到不舒服,可多替他拍背令他打嗝;
7、减少周遭环境的刺激对安抚婴儿有一定作用,不妨调暗室内灯光,尽量轻声说话,及关上电视机;
8、以婴儿熟悉的方式抱起他,让他有安全舒服的感觉,可令孩子更快安静下来;平时要多加留意,孩子喜欢你以哪一种方式抱着他;
9、如果婴儿愿意的话,扶起他让他慢慢走活动一下,孩子可能会因而不再哭泣;
10、如果家中有一辆车子,驾车载婴儿去兜兜风,可能有意想不到的效果;
久久健康网温馨提示:在婴儿难缠的时候,轻抚他的腹部位置,做做按摩让他放松,也可以安抚孩子的情绪。
(编辑:苗皓)
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