“一个班80%的小眼镜,这可是我当老师这么多年头一回见到!”一位幼儿园大班老师告诉记者,现在幼儿园里的小眼镜特别多,以前主要是远视、散光,现在变成了大部分是近视眼。
现象:学习负担加重小眼镜增多
幼儿园的老师告诉记者,除了看电视多以外,不少“小眼镜”都是电脑迷,有的操作起来比大人还要灵活,带来的副作用就是长时间在电脑前不愿起身。到了大班,让孩子练书法、学珠心算的家长也增多,更有些家长给孩子提前上起了“小学预备课”,这样一来,小眼镜就更多了。
医生:长时间近距离用眼是主因
“弹琴、下棋、画画、看电视、玩电脑、玩手机游戏……”南京市儿童医院眼科陈志钧主任一口气报出了很多种可能导致孩子近视的活动。一般家长会认为,读书、写字或是看电视多了近视的几率增加,但专家表示,只要是近距离、长时间用眼,就可能导致近视。
陈主任说,现在近视低龄化现象越来越多,小学四五年级的孩子比较集中,但有些孩子在幼儿园阶段就出现近视,跟用眼过度有关,而且一些孩子的家长是近视眼,因为遗传倾向的原因加上用眼不卫生,提早出现了近视现象。专家建议,家长应多安排一些动手游戏、亲子阅读等,孩子每天规律的生活,用眼时间适当控制,生活规律了,用眼疲劳也能得到缓解。
近视眼的原因是什么?
孩子喜欢看手机,就怕会有近视,请问近视眼的原因是什么?
杭州市红十字会医院儿科主治医师黄文渊回复:导致近视的原因是多样的,平时如果用眼距离过近,长期的这样下去,是很容易导致近视的,用眼时间过长。也是很容易导致近视的。照明光线过强或过弱。如果光线太强,如阳光照射书面等,会引起强烈反射,刺激眼睛,使眼睛不适,难以看清字体,相反,光线过弱,书面照明不足,眼睛不能清晰地看清字体,头部就会向前,凑近书本,也很容易导致近视的。建议是一定要在注意对于孩子的要求,近视主要有40%是遗传,近视遗传主要是高度近视的遗传,高度近视分两种,一种是生理性的、一种是病理性的。要是生活中可以避免的一定要注意避免的。首先要注意科学用眼,保持良好的用眼习惯。很多小伙伴都喜欢躺在床上玩手机,这样会对眼睛造成负担。用眼一段时间后一定要注意休息。
不良用眼习惯是近视的祸首
我国近视眼患者超过三亿,占全世界眼总数的1/3。随着学习任务的加重,我国近视眼有逐年增加的趋势,中小学近视眼的发生率大致随学龄而逐渐增加。然而近年来,眼科专家发现,由于长时间看电视和玩游戏,幼儿近视眼的发病率明显增多,暑期已至,眼科专家提醒家长注意儿童用眼卫生和近视眼的治疗。
不良用眼习惯是近视的祸首
电视和上网增加近视儿
南京鼓楼医院宁益眼科中心周群主任介绍说,近视眼是人眼对当代环境的适应性改变,它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关,与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼,不注意用眼卫生,譬如,看电视和上网时间过长等,均是现代儿童近视大增的主因。
一般来说,近视的发作主要在以下时期、小学一年级、小学三年级、小学五年级、12岁以上的青春期。在这期间,可以有充裕的时间和许多机会通过“后天”调养来达到预防近视发生的目的。近视的防治重在改善视觉环境,比如,营造合适照明、每天做眼保健操、注意锻炼身体、避免儿童偏食等。
儿童近视的矫正干预方式主要是配镜。如果发现儿童有近视的迹象,应该及时到医院检查,散瞳验光,配戴合适眼镜。只要超过100度的近视患儿,一般就要立即配镜,否则容易产生视疲劳,反而会促使近视的发展。只要配戴的眼镜合适,一般不会因为戴眼镜加深度数的。另外,必须注意眼镜是医疗用品而不是一般商品,质量优劣至关重要,所以一定要到大医院或有信誉的眼镜店配镜。
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儿童配镜一定要医学验光
提到儿童近视的治疗方法配镜,专家认为验光是不得不说的话题。据了解,验光不准确的最突出的症状就是配戴眼镜后出现头晕、恶心,容易视疲劳、视物模糊。有统计显示,戴镜后出现的种种不适感,60%是由验光不准确引起。“配镜作为一种医学行为,必须进行医学验光,才能保证配镜准确,配到一副既舒适又能起到医疗保健作用的眼镜”。
医学验光是配一副屈光准确、舒适健康眼镜的前提,也是配镜作为视光医学重要内容的直接体现。和普通常规验光不同,医学验光的目的不仅仅是要看清物体,更重要的是眼镜和眼睛的协调使用,达到医疗保健作用。它是根据各个配镜者的不同情况,将传统的验光与眼部检查密切结合,更注重眼部视觉功能的评判,按照综合的检查结果来正确评估其视觉功能和屈光状态,然后给予合理的屈光矫正处方及视觉功能训练方案,并将有眼部疾病者及时转给眼科医生。但目前国内医学验光还远远没有广泛普及,这首先是因为人们还没有真正意识到配镜是一个严格的医学过程,而不是普通的商业行为;其次是对于需要配镜矫正视力的人来说,眼镜和眼睛是一个有机整体的概念还没有得到充分认识,很多人仅仅把眼镜当成看东西的辅助工具。
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