快餐店里学数字

快餐店里学数字我的育儿经立足点放在开发女儿的智力上。从医学角度讲，0-2岁之间的婴儿，其精神发育的过程是“日新月异”的，而决定其腾飞的阶段应是10-15个月。我在这段时间尽量引导她多记、多说及多看，方法是经常带女儿去肯德基快餐店。只要她一走进色彩斑斓的店内，顿时会兴奋地拍起小手欢叫起来：“吃薯条，数数字……”每次我总会买一大包薯条，坐下来与女儿“周旋”：我让她每吃一根薯条，数一下数字，从0开始到10为止。当时女儿才11个月，颠三倒四怎么也记不好，而我丝毫不灰心，耐心地让她大声地说。结果，她经过多次训练后，终于能很自然地数数了（现在2岁的女儿能在不提醒的情况下，连续数到50为止，并且还能作15以内的加减法）。当女儿拿着薯条在津津有味地品尝时，我会趁热打铁地问她：“毛毛，你一共吃了几根？盒里还剩下几根？你数一下好吗？”她会想一想后回答我。通常说女儿与父亲的亲和力较大，容易接近及通融，这话一点也不假，尽管有时安排她“做功课”，她会表现得心不在焉，但是，只要表扬她几句，她马上就会信心大增，又与我攀谈上了。曾有许多亲朋好友问我：你为什么选择在快餐店与女儿玩？为什么让孩子数字？这当然有我的意图：首先，快餐店的内环境较宽敞，布置得很可爱又充满色彩，其卡通形象既可满足孩子的视觉需要，亦可帮她鉴别周围的事物。据国外科学家说目光灵活、眼球运转快的孩子智商高，原因在于90%以上的信息均来源于眼睛，眼睛视物愈快，大脑受到的良性刺激便越多，智力亦越高。更主要的是这些快餐店内有轻快的背景音乐供人欣赏，而它是开发孩子右脑潜在机能的“推进器”，是调控左右脑代谢的最好“佐料”。而且，店内到处飘溢着的特殊香味，有益于培养神经的感受能力。再说，把“学”和“吃”结合起来，是幼儿最乐于接受的方式之一。

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