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了解宝宝语言发育常识 如何锻炼宝宝说话
现在伴随着时代的发展，很多的家庭对于孩子的问题也是特别的重视，尤其是很多的孩子语言发育，有些家长会发现，孩子都一岁多了，可是对于宝宝的语言还是模糊不清，甚至有些宝宝根本就是不会说话，如何锻炼宝宝说话？宝宝说话晚好不好？让我们一起来了解更多的知识吧。
但是随着宝宝一天天的长大，有些妈妈会发现别人家的宝宝在一岁多的时候都已经可以说好些词了，而看一看自家的宝贝却还停留在“mama”阶段，这可是着急死了好多妈妈。
那么当妈妈们觉得自家宝宝说话慢，说话不好的时候，妈妈们首先不要急着怀疑宝宝是不是出现了什么问题，而是应该反省一下自己，在照顾宝宝的时候是不是犯了哪些大忌，亦或是是不是太过于专注宝宝的口语发展了！
一、要知道宝宝真正有意识说话是在8个月到1岁左右（以周岁为准）
对于某些很早就能发出“mama”或者“baba”这两个音的宝贝来说，他并不了解这些词的含义，而是宝宝在探索发声规律的时候最常出现的音。
所以即使宝宝在这个阶段还没有开始探索发声规律而发音，宝妈们也不用着急，那并不代表宝宝没有在探索，极有可能宝宝是在脑海中呼喊了无数次“mama”呢。
二、宝宝晚说话，宝妈们不要以为宝宝发育不好
对于某些宝宝尽管说话晚，但是那时候他可能已经能理解大部分的话语，等到某天说出第一句话之后，说不定就会止不住地开始说话，说话能力也就飞速发展。
所以只要宝宝能够理解家长的话，即使没有开口说话也是正常的。但如果宝宝晚说话，还存在某些疾病问题的话，家长们就需要及时需求医生的帮助。
三、家长要多与宝宝进行语言的交流
有些爸爸妈妈在听到宝宝发出“mama”“baba”之后，就没有特意去教会孩子其他的发音，而是让孩子在一旁自己玩自己的。
这样极易导致宝宝接受语言学习的机会越来越少，宝宝开口说话的可能性也就越来越少。但这并不意味着宝妈们要像话痨一样对着宝宝一直讲话，而是需要多与宝宝互动。
比如在宝宝玩玩具的时候，宝妈们可以在一旁告诉宝宝他手里拿的是什么东西，是什么样子的，有什么用处。
尽管宝宝并不会回应，但是宝妈们只要在宝宝专注于这件玩具的时候进行讲解，时间久了宝宝也就理解了。
四、多让孩子自己发声，而不要意会
现在有很多妈妈在带孩子的时候，看见宝宝伸出手指指向某些东西的时候，妈妈就会一样样地拿过来让宝宝选择。
这样的情况很容易导致宝宝形成以手代口的问题，久而久之，宝宝想要早说话、说好话也变得比别人慢了。
五、多给予宝宝赞赏，保持心态温和
对于某些家长，一旦发现自家宝宝说话比别人慢比别人差的时候就会说自己宝宝怎么那么笨，这在无意中会让宝宝听见并形成不好的影响。
宝妈们可不要以为宝宝听不懂，有些话宝妈们说多了宝宝也是听得懂的。所以当宝宝出现说话晚说话慢的情况的时候。宝妈们要多赞赏宝宝给予宝宝自信心。
任何宝宝对于语言的学习都不是一蹴而就的，宝妈们需要付出耐心与细心，当然学会正确的引导也是极为重要的。宝妈们要多看一看99健康网上的育儿攻略，这样就能帮助你带好宝宝了！
其实相信有经验的宝妈都知道，孩子的成长不是你着急能改变的，所以说对于孩子的成长，我们应该采取静观其变的态度，在日常的生活当中，我们应该多多的陪伴自己的孩子，高质量的陪伴会让你的孩子学会说话。好机会，你一定不要错失这么好的机会哦。
18个月不说话？宝宝或发育迟缓
宝宝说话并不是水到渠成，需要家长引导、训练。根据儿童的言语发育的规律，有的孩子说话早些，有的晚些，但是孩子18个月仍不会发声或不会讲单字，超过3岁还不会讲简单的句子，就应考虑为言语发育迟缓。一般语言发育常见疾病有：①儿童孤独症;②精神发育迟滞;③听力损伤;④选择性缄默。①儿童孤独症：是一种严重的广泛发育障碍，儿童从小语言能力发育迟缓，缺乏人际互相的要求，不会与他人玩社会性游戏，如“找朋友”、“捉迷藏”、“藏猫猫”，而是别人玩别人的，他玩他的，遇到困难不会寻求帮助，对抚养人缺乏依恋且伴随有固定的奇怪的动作习惯。有些孩子甚至到2-3岁都不会主动发声，不会用语言表达自己的要求或愿望，常常模仿别人的语句来回答问题或发出一些与周围情景无任何关联的语言，有的孩子听音乐学唱歌的能力往往比说话能力要好。这些孩子对玩具有其特殊的玩法，如玩玩具只摆弄轮子、玩积木只会排成一横行，并伴随有手部刻板奇特的动作，如转动手指、看手、用脚尖走路。孤独症孩子大多伴有智能障碍。②精神发育迟滞：这类患儿的语言表达及理解能力明显落后于同龄儿童，但他们会用手势或肢体姿势表达自己的意愿，遇到困难会主动寻求帮助。愿意用简单的方式与同龄儿童及亲人沟通，对抚养人有很好的依恋感情，且没有刻板的奇怪的动作，他们有学习交往意识的愿望，但往往比较简单直观。③听力损伤：无智力缺损，种种原因引起的听力损伤而导致言语障碍，这种患儿可以通过听力损伤的程度改善而使语言不断进步。④选择性缄默：这类患儿的听觉器官及发育器官无器质性损害，他们的智力发育良好，随着年龄的增长已具备讲话的能力，只是由于各种心理因素引起言语交际的障碍，一般多见于女孩及胆小退缩、缺乏自信心，怕受挫的孩子。他们往往在人多或公共场所拒绝主动讲话或伴随有呆板、僵硬及活动减少，但在家中或熟悉的亲人面前讲话并障碍，严重者可经过心理医生及药物治疗而得到改善。以上几种情况均可导致患儿不同程度的言语发育障碍，但需要告诫父母：在孩子的发育过程中，对于言语发育落后的孩子千万不要有侥幸心理、坐等，要及早发现，找有关医生及时就诊及辅助一些必要的检查手段，做到早期发现、早期治疗、早期干预，以免延误孩子的早期诊断，使家长遗憾终生。
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