《三字经》的确是一个人人生路上的良师益友。不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益非浅。
三字经》是古代蒙书中影响最大的一部。它对于传统中国人来说简直是家喻户晓，脍炙人口。古人称它是“袖里通鉴纲目”，“千古一奇书”。《三字经》为什么会有这样大的影响呢?因为它用了最简单的形式，讲述了最丰富的内容，所以古人说：“若能句句知诠解，子史经书一贯通。”意思是说若能将《三字经》的每一句都读懂讲通，那么对国学中的经学、史学、子学就已经融会贯通了。《三字经》既是儿童的最好启蒙教材，也是现在成年人学习国学的极好启蒙读物。
幼儿学习三字经的好处
幼儿学习三字经有什么好处吗，三个字就是一句话，虽然概括性很强，但却浅显易懂，读起来琅琅上口，易于背诵，下面一起来了解一下孩子学习《三字经》的好处以及学习三字经的方法吧。1幼儿学习三字经的好处
1、可以丰富幼儿的知识，扩大幼儿的视野
《三字经》的内容非常丰富，涉及了历史知识、天文地理、社会生活等各个方面。
如：“昔孟母，择邻处”，讲的就是历史上著名的“孟母三迁”的故事，揭示环境对人的影响是巨大的;“曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷”、“曰南北、曰西东，此四方，应乎中”，是说明季节和方位的;“曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情俱”，是说人具有七情六欲等情绪体验和心理意识;“有虫鱼、有鸟兽，此动物，能飞走”，概括说明了动物的种类和特征，不用多解释，幼儿一看就能明白其中的内容。这些贴近幼儿生活的知识，对幼儿的熏陶是显而易见的。
2、可以锻炼幼儿的记忆力，提高智力
《三字经》读起来琅朗上口，富有韵律和节奏，可以发展幼儿的语言，培养幼儿的语感;同时长期的朗读和背诵，又可以锻炼幼儿的记忆力，刺激幼儿的大脑细胞更加活跃、敏锐，从而提高智力。有研究表明：六、七岁幼儿脑的重量约占成人的90%，也就是说，这一时期，正是大脑接受大量信息刺激的最佳时期，“越动脑、越聪明”。教学也表明，随着幼儿背诵内容的增加，幼儿背诵的速度也越来越快。
3、是对幼儿进行品德教育的良好素材
《三字经》涉及的品德培养和生活伦理等方面的内容也很多。
如“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”，说的就是著名的孔融让梨的故事;“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”;“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”;“首孝第，次见闻，知某数，识某文”……都是强调尊老爱幼、为人处事的道理的，和我们现在提倡的“先做人、后做事”是一个道理。幼儿天真、单纯，通过教育、学习，掌握待人接物的方法和处事的原则，建立正确的人生观，指导人一生都沿着正确的方向前进。
2提高幼儿学习三字经的方法1、家长陪伴孩子读书，和其他小朋友比赛背诵。
2、变花样可以激励兴趣，家长可以变着花样和孩子背诵，比如比赛法，或者接龙等等。
3、使用早教机学习三字经，如果孩子不喜欢看书，可以配合使用能听歌的早教机，就能引发他的兴趣了。
4、变花样可以激励兴趣，家长可以变着花样和孩子背诵，比如比赛法，或者接龙等等。
孩子如何学习三字经
孩子如何学习三字经，三字经是中国古代的启蒙读物，什么是启蒙也就是让他们记住一些东西，虽然作为80后的一代，大多数人不要说会背，很多人都没通读一遍，现在80后也要为人父母了，那么怎么教幼儿读三字经呢？1孩子如何学习三字经
1、故事
如果你通读过一遍你就会发现三字经里很多是有故事的，寓教于乐应该是最好教学办法，比如“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”这几句就是一个很好的故事，在幼儿学习这几句的时候，完全可以讲故事让孩子学习。当然类似的很多的。
2、朗读
我们可以教孩子教给孩子知识，却不能控制孩子是否记得，所以这个是一定要朗读的，想象一下我们看的电视里，那些老夫子是怎么教的，肯定会让幼儿读的。
3、实例
什么是实例?就是可以看到的东西，三字经里很多这样的例子，比如：“三才者，天地人。三光者，日月星。”在教这句的时候完全可以让孩子看着天、地和人。看看太阳、月亮、星星。这样可以让孩子记忆的更深刻。
4、理解
什么是理解?就是要让幼儿知道这句话的意识，比如：“兄则友，弟则恭”这句在现在的基本国策下很多孩子都无法体会了，这个就要给孩子讲解什么是兄友弟恭。只有更好的理解了，才能方便记忆。
2孩子学习三字经的方法1、变花样可以激励兴趣
家长可以变着花样和孩子背诵，比如比赛法，或者接龙等等。
2、用奖励的方法
孩子背三字经，家长可以拿去动物园游玩等作为奖励，这样能激发孩子兴趣。
3、让孩子体验三字经的内涵
对于比较经典的内容，比如孔融让梨，让孩子多多体会，最好实际演练，能更加让孩子喜欢三字经了
4、使用早教机学习三字经
如果孩子不喜欢看书，可以配合使用能听歌的早教机，就能引发他的兴趣了。
3孩子学习三字经的原则1、虚心向孩子学习
家长不要有“好为人师”的想法，因为孩子往往都比家长聪明。孩子没有后天观念的束缚，创造力最旺盛，家长要善于利用孩子的奇思妙想来教孩子;同时，家长也要自觉地用孩子身上的单纯与善良来洗刷自己在社会上习染的污垢，这样才符合《三字经》倡导的做人的理念与要求。
2、“寓教于乐”
孩子的学习是在玩耍、游戏中完成的，教孩子可以有无穷无尽的方法，只要能引导孩子爱学乐学就行。倘若孩子对学《三字经》反感或厌恶，家长要马上停止，自我反省，直到找到恰当的学习方法。
3、不要急于求成，而要注重熏陶
家长不要为教而教，孩子并不仅仅是一个等待家长将知识灌注进去的容器，孩子的学习中包括了他们本身的自主学习。家长要借助学习《三字经》，为孩子营造一个书香门第的氛围，让孩子在潜移默化、耳濡目染中自愿地学习，同时促使孩子人格健康发展，这样才能达到学习《三字经》的真正目的。
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