所谓道德认识是指有关道德品质方面的知识，其中包含道德观念和道德评价两个因素。在幼儿阶段主要是帮助他们树立正确的道德观念，形成初步的道德评价能力。这就是要让孩子知道什么是应该做的，什么是不应该做的，能用正确的思想判断自己和别人行为的是非、善恶、好坏、美丑。这就是获得了道德‘知识(认识)。这是形成幼儿良好思想品德的基础。
只有当孩子懂得“为什么这样做”，分清对与不对时，才能自觉地照着去做。比如对一个不愿把自己的书借给别的小朋友看的孩子，妈妈只是说：“咪咪，把书给小朋友看，不然妈妈以后不给你买书了。”虽然咪咪把书给小朋友看了，但没明白道理。为帮助孩子获得道德知识，首先就要向他们讲解浅显的道理，让他们知道行为的目的意义，并规定具体的行为规范。真正对孩子做到“晓之以理”。
其次还有一个重要的方面就是家长要对孩子进行直观形象的教育，为孩子树立榜样。教孩子讲礼貌，大人就要待人诚恳，态度和蔼，与人分手时主动说“再见”等礼貌用语。有的母亲在孩子说“妈妈再见”时，回答说：“去去去，少说这些酸话。”这就不是好的示范了，甚至还起到很坏的作用。
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