在儿童精神状态培养上，应努力使孩子具有独立性、协调性、适应性、忍耐性和进取性。
儿童需要父母或他人的养育和保护，才能生活和成长。但是，孩子不可能依赖父母或其他人在社会上生活一辈子，他们总是要独立地走向社会参加各种实践活动的。而且，只有具有独立性，才能获得创造性的劳动成果。因此，孩子的父母及幼儿教师，要从小就注意培养儿童的独立性，包括独立生活，独立做事及独立思考能力的培养。
如果说，孩子长大成人离开父母，家庭，顺利地走向社会需要的是独立性的话，那么，在社会上要充分发挥其才能，获得事业上的成功，则需要有很好的协调性。
家庭和社会都是一个具有多种复杂功能的整体，一个人在家庭和社会中不可避免地要发生多种联系。如果这个人在精神状态方面仅有独立性，而缺乏协调性，势必会形成性格孤僻，固执己见，不善与人共事。这种人在家庭生活方面很难有幸福可言，在事业上也会因阻力重重，缺少合作而难于成功。因此，作为父母，无论您是多么疼爱自己的孩子，为了他(她)长大成人后能够更好地适应社会，充分发挥其智力，应当从儿童时代起就教育孩子懂礼貌、讲团结、多参加集体活动，使其在和别人的相处中增强协调性。
人们生活的自然环境是经常变化的，人们在社会上的境遇也不可能一成不变。许多杰出的人物，一些智力超常的人物，在事业上取得显著成就的人物，其生命旅途中的境遇往往是复杂多变的、曲折的。健康的机体要能经受得住风、寒、暑，湿与疾病的侵袭，精神上要能经受得住喜，怒，哀、乐的刺激，才能在社会上自立，才能在事业上有所建树。幼儿由于长期在父母身边生活，初到幼儿园时往往啼哭不止，长期在野外自由玩耍惯了的儿童，上学后往往因不习惯学习生活而逃学，这些都是与改变了的环境不适应所致。所以，当您期望自己的孩子将来成才的时候，同时就应当想到不知哪一天会发生不测。因此，从小就应当注意对孩子的适应性的培养。使其不但有在顺利环境中生活的能力，也有在逆境中生活的能力。
在育儿工作中，对孩子的要求，有的应当满足，有的则需要给予限制，如果只有满足而没有适当的限制，往往容易使儿童养成唯我独尊，一意孤行的心理，遇事往往缺少忍耐性。我们常在卖玩具的柜台前看到一些孩子在哭闹。这些孩子之所以哭闹，多是由于自己的愿望未能得到满足而又缺乏忍耐性所致。
过去，在社会及家庭经济贫困的年代，许多父母不能使自己孩子的愿望得到满足，迫不得已只好克制孩子的要求，有的父母会因为未能满足孩子的要求而感到内疚。今天的情况则不同了，社会、家庭物质生活条件的改善，计划生育政策的实施，独生子女的增加，一般来说，孩子的要求基本是可以满足的。然而，这种轻易的满足，虽然可以换得孩子的笑脸，但是，却容易使其逐渐形成以自我为中心和缺乏忍耐的性格。须知，人的欲望是无止境的。随着儿童年龄的增长，各种要求、欲望也会逐渐增加。无论是家庭，还是社会，对人们的各种欲望都是无法完全满足的。如果对孩子的欲望不适当加以控制而使其膨胀起来，不但有碍于他的智力发挥，而且有可能走向犯罪。因此，忍耐性的培养亦是早期育儿的重要内容之一。当然，我们强调培养儿童的忍耐性，并不是要其失去原则性和进取精神，而主要是指要适当抑制孩子在物质生活方面的不合理要求。
要使自己的孩子成才，还需要培养孩子的进取心。哪怕是自己孩子 的天资并不优越，也不可对孩子失去信心，忽视对其进行进取精神的培养。孩子有了进取精神，就会较大限度地调动起自己的智能，做出一般人无法达到的业绩。相反，即使是一个先天聪明的人，如果缺乏进取精神，总是满足于现状，不努力上进，其优越的智力就会荒废，最终难有大的作为。因此，当父母为子女规划宏伟蓝图时，千万不可忘记对儿童进取精神的培养。进取精神虽然不是智力，但它与智力发挥密切相关。你的孩子有了进取精神，他就会自觉地读书、写字、作画了，其学习效果要比您逼迫他强得多。何乐而不为呢?
推荐阅读：为什么要抓紧早期教育
怎样有利地培养孩子的探索精神
2岁多的宝宝逐渐学会了思考，他们在探索活动中开始更多地运用头脑，而不只是简单的行动。探索的内容也从周围的事物扩展到了与人之间的交往。
试试下面这些活动或游戏，让宝宝在探索过程中锻炼观察、与人交往等各种能力，当然，还有胆量，勇气和自信。
在寻找物品中锻炼胆量
有的宝宝2岁以后会突然变得有点胆小。没吃过的东西、没走过的路、不认识的人，都可能让他感觉害怕。可以玩一玩找东西的游戏，帮助他克服恐惧感。
1.把球藏在妈妈身上。球是宝宝最喜爱的玩具之一，藏球、找球也是很有趣的一种游戏。把球藏在宝宝最亲近的人一妈妈身上让他去找，宝宝就不会感到害怕了。
2.把宝宝最喜欢的东西如玩具娃娃藏起来，让宝宝去寻找。这个游戏会让宝宝明白，想找回自己喜爱的东西，需要一定的勇气。
3.逐渐扩大藏东西的范围。开始时，可以把东西藏在宝宝的卧室里，逐渐将藏的范围扩大到客厅、走廊等地方。
2岁多的宝宝已经掌握了不少本领，可以帮助大人做很多事情了。宝宝可以一边做事，一边探索学习。
从完成任务开始
1.从完成简单的小任务开始。比如，妈妈打扫卫生的时候，让宝宝递抹布、搬小椅子；妈妈削苹果，让宝宝把果皮扔进垃圾桶里。宝宝通常会动作迅速地完成这些小任务。
2.把晾好的衣服叠起来。特别是宝宝自己的小衣月艮，你可以教他自己叠。在叠的过程中，他将学会对折、叠加等知识。
3.往邮箱里投信。虽然现在已经很少写信了，但你仍然可以让宝宝去体验这种过程。比如，可以和宝宝一起给奶奶画一张画，你在信封上写好地址，教宝宝把画装进去，用胶水封好口，然后去邮局或在路边找个邮箱，教宝宝将信件投到邮箱里。然后要求对方收到信后，给宝宝打个电话。这是一件很有意义的事情。
边养花边探索
这时期的宝宝开始对花草树木感兴趣了。可以买一盆花，让宝宝在养护花草过程中学会观察，增长知识。
1.带宝宝一起去花市，挑选一盆他自己喜欢的花，最好是能很快开花的。
2.在准备一个小喷壶，叫宝宝给花浇水。还可以叫他什么时候给花浇水、多长时间浇一次水等养花的常识。
3.花开的时候，可以告诉宝宝，这是他养花得到的最好的回报。
贴心提示：还可以将蒜头、白菜头、萝卜蒂等放在盘子里，少加点水，让宝宝观察它们长出小芽、叶子的过程。
尝试购物：
这一时期的宝宝语言发展很快，可以通过购物等活动，让他尝试用简单的语言和更多的人交流，表达自己的意愿。
1.和宝宝一起去购物。可以先去玩具店试一试。让宝宝从众多的玩具中挑选一件自己最喜欢的玩具看看需要多“少钱，再给宝宝一定数额的钱，让他自己拿着玩具和钱，你领着他走到款台去交钱。
贴心提示：事先一定要告诉宝宝，一次只能挑选一件玩具。要是事先没有定好规矩，宝宝会看了哪件玩具都想买，很可能还会赖在玩具店里不走，你的麻烦就来了。
2.去普通的超市购物，先告诉宝宝你要买的物品名称，教他从货架上找出来，放进购物筐里。如果同样的东西你要买好几个，可以教宝宝学数数。在收款台，你把钱交给宝宝，让他把钱递给收银员，再把找回的零钱交给你。
3.你可以用同样的方法，教宝宝学习买车票、公园门票等。
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在寻找物品中锻炼胆量
有的宝宝2岁以后会突然变得有点胆小。没吃过的东西、没走过的路、不认识的人，都可能让他感觉害怕。可以玩一玩找东西的游戏，帮助他克服恐惧感。
1.把球藏在妈妈身上。球是宝宝最喜爱的玩具之一，藏球、找球也是很有趣的一种游戏。把球藏在宝宝最亲近的人一妈妈身上让他去找，宝宝就不会感到害怕了。
2.把宝宝最喜欢的东西如玩具娃娃藏起来，让宝宝去寻找。这个游戏会让宝宝明白，想找回自己喜爱的东西，需要一定的勇气。
3.逐渐扩大藏东西的范围。开始时，可以把东西藏在宝宝的卧室里，逐渐将藏的范围扩大到客厅、走廊等地方。
2岁多的宝宝已经掌握了不少本领，可以帮助大人做很多事情了。宝宝可以一边做事，一边探索学习。
从完成任务开始
1.从完成简单的小任务开始。比如，妈妈打扫卫生的时候，让宝宝递抹布、搬小椅子；妈妈削苹果，让宝宝把果皮扔进垃圾桶里。宝宝通常会动作迅速地完成这些小任务。
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3.往邮箱里投信。虽然现在已经很少写信了，但你仍然可以让宝宝去体验这种过程。比如，可以和宝宝一起给奶奶画一张画，你在信封上写好地址，教宝宝把画装进去，用胶水封好口，然后去邮局或在路边找个邮箱，教宝宝将信件投到邮箱里。然后要求对方收到信后，给宝宝打个电话。这是一件很有意义的事情。
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2.在准备一个小喷壶，叫宝宝给花浇水。还可以叫他什么时候给花浇水、多长时间浇一次水等养花的常识。
3.花开的时候，可以告诉宝宝，这是他养花得到的最好的回报。
贴心提示：还可以将蒜头、白菜头、萝卜蒂等放在盘子里，少加点水，让宝宝观察它们长出小芽、叶子的过程。
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1.和宝宝一起去购物。可以先去玩具店试一试。让宝宝从众多的玩具中挑选一件自己最喜欢的玩具看看需要多“少钱，再给宝宝一定数额的钱，让他自己拿着玩具和钱，你领着他走到款台去交钱。
贴心提示：事先一定要告诉宝宝，一次只能挑选一件玩具。要是事先没有定好规矩，宝宝会看了哪件玩具都想买，很可能还会赖在玩具店里不走，你的麻烦就来了。
2.去普通的超市购物，先告诉宝宝你要买的物品名称，教他从货架上找出来，放进购物筐里。如果同样的东西你要买好几个，可以教宝宝学数数。在收款台，你把钱交给宝宝，让他把钱递给收银员，再把找回的零钱交给你。
3.你可以用同样的方法，教宝宝学习买车票、公园门票等。
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