你家艺术教育投资过剩了吗？
提起幼儿阶段的教育，人们耳熟能详的“钢琴班”、“美术班”、“舞蹈班”、“表演班”眼下仍方兴未艾。在父母望子成龙、望女成凤的普遍心态下，儿童课外兴趣班、艺术班的价格也在快速飙升，找一位好老师，有些一对一辅导的时价已高达千元。
“价格被家长炒起来的”
张女士的儿子今年9月份才上小学一年级。谈到自己的宝贝儿子，张女士乐得合不拢嘴，她告诉记者，这其中，业余辅导班“功不可没”。
据张女士介绍，孩子在幼儿园中班的时候就学习了20以内的加减法，大班时认识了1000多个汉字。除此之外，孩子还要在双休日和两个晚间额外上钢琴班、美术班，通过艺术熏陶文化细胞、提升艺术修养。不过，学习的代价也格外高昂，张女士坦言，“孩子在学前教育上的消费，平均每月超过7000元。”
像张女士这样的母亲不在少数。苏亚在某区的少年宫任钢琴老师已有多年，她说，最近几年，父母送孩子来上钢琴班的热情很高，而钢琴课的费用也随之逐年攀升，“许多家长希望找好老师、找名师，不惜出重金，“挤破头”也要让孩子受最好的艺术教育，所以现在的艺术教育"赚头"真的很好。”
“找一位音乐学院的老师上钢琴课，每节课45分钟，一般收费都在300-500元；如果是音乐学院的教授或资深教师上课，则至少开价1000元以上，有些还要达到2000元。”苏亚告诉记者，“即便这样，钢琴老师家门口还是门庭若市，每天晚上、双休日全天都排得满满的。可以说，现在的行情价格都是被家长们炒起来的。”
董林也是一位钢琴课老师，从大学开始，她就业余为孩子教授钢琴，现在这部分收入已经高过了她的主业收入。据她介绍，从周一至周五，每天晚上都会有三拨学生上门来学琴，每个学员45分钟，收费150元。而且，在上课的学生中，并非人人都家底丰厚，也有不少工薪阶层的子女，甚至还有些来自父母下岗、收入微薄的家庭。
虽然父母在送孩子额外学习艺术上不惜重金，但两位钢琴老师却不约而同地传递了一个信息，在他们眼中，父母在投资孩子艺术教育的目的上显得非常盲目。
“至少九成以上的父母没有明确为什么要把孩子送来上课，这种情况挺普遍的。”苏亚这样说道。
教育投资最大也最浪费
在父母们眼中，不少艺术门类讲究的是“童子功”，因为幼儿阶段的艺术熏陶效果明显，而且见效也快，家长很容易被孩子阶段性的成果而鼓舞。但这些课程在孩子进入学校乃至成年之后的后续效果，却很少有人去研究和关注。
事实上，很多孩子在幼儿园和小学阶段由于父母灌输得多、启蒙得早，往往表现出所谓的艺术天赋，但进入初中阶段，许多天赋就逐渐丧失，而进入高中阶段，后劲不足的问题彻底暴露以至表现为非常平庸。在幼儿教育中，这样的案例比比皆是。
陈先生从小就把女儿送去各种艺术辅导班学习，还在幼儿园期间，孩子就先后参加了国画班、合唱班、讲故事班、主持人班等众多兴趣班，当时女儿也确实能歌善舞、能说会道，但进入学校教育阶段她却出现了成绩平平的现象，导致孩子信心不足。
如出一辙，叶先生的小儿子在学龄前就被送去参加诗歌兴趣班，这使孩子能够熟练背诵许多唐诗，10以内的加减法口诀也都学会了，但进入小学之后，孩子的记忆力却并不如想象中好，反而落在了他人之后。
有研究显示，学龄前(0-8岁)是儿童基本思维能力的窗口期。正如3岁前是儿童获得语言能力的关键期，8岁前的这段时间决定着儿童的智力水平在遗 因素确定的情况下后天发展到什么程度。这样的机遇是唯一性的，用一句俗语可以非常形象地表达这种关系：“过了这村，没了这店。”然而知识、技能、艺术细胞的开发，却是可以在人生中的任何阶段进行，而且会随着个体的成长和智力的提升，在一定的阶段表现出更快、更强的学习能力。这就是为什么我们时常能看到演奏能力较强的孩子，但真正成为艺术家、钢琴大师还是需要后天大量的勤奋的学习。
在家长看来，这种金钱堆积出来的“超前”，为的是不让孩子输在起跑线上，然而教育专家却认为，这是幼儿教育“富营养化”的典型表现。家庭教育专家乐善耀提出，“在家庭消费中，家长对孩子教育方面的投资最大，有时也最浪费。”对孩子教育投资无限度，已经导致幼儿教育在“过剩”中扭曲。
艺术类有扩大趋势
如果说器乐班、舞蹈班、绘画班、歌唱班这些传统项目还不能满足父母对子女艺术教育的欲望，那么正在兴起的幼儿新兴艺术门类，则给父母们带来了新的希望。
电影表演班，这在过去只属于电影学院、戏剧学院的专利，眼下也成了父母们培养孩子的选择，燃起了父母们成为“星爸星妈”的愿望。
记者在网上简单搜罗了一下，就找到了十多家提供各种表演训练，甚至演出机会的艺术班。在一家艺术类学院的官方网站上，写着“4至7岁的孩子上四门课：唱歌、形体、英语表演和台词表演课；8至12岁的孩子上四门课：唱歌、形体、表演和小主持人训练课，费用为一学期2000元，共20节课。
这家机构还声称，“每周上课时几乎都有摄制组按照他们的需要选演员”，“剧组给的费用全部给学生”等。但这家机构也表示，“每个人的机遇不同，有才来报到就被选中的，也有来了好几期都没机会的。”
红极一时的电视节目“舞林大会”也催生了一批国际标准舞的培训班，收费往往在10节课600元。在一些国标舞学校里，有不少年龄只有4岁或不足4岁的幼儿在学习国标舞。一位从事少儿国标舞教学多年的专家说，4－5岁的幼儿心理发育尚处于萌芽阶段，无法理解舞蹈的深刻内涵。该专家认为，学跳国际标准舞的最佳年龄是8岁，此时孩子各方面状态已基本稳定，正是进行国标舞入门训练的最佳时机。
选钢琴教师五要素
家长都希望为孩子找位好钢琴老师。
什么样的老师才是好老师呢？
孩子初学阶段不一定要找有名望的教师，然而初学者的基础是非常重要的，如果路走错了，不仅浪费精力和财力，将来还需花费数倍的时间纠正。
选钢琴老师主要看的条件：
一是老师的责任心
这个可向了解该老师的学生家长询问，自己再加以判断。
二是看教学经验
一般来说刚刚开始教课的老师一般都经验不足，有时候会不知采用什么方法才能教好学生，虽然他自己弹得不错。
三是要看演奏水平
孩子刚刚开始学并不需要演奏水平很高的老师，但是布置的作业老师都应该能够示范演奏。
四要看老师的教学方法和爱心
有些老师恨铁不成钢，孩子弹得不好就很凶地骂，这会扼杀孩子对音乐的兴趣。也不是很好。对孩子太宽松的也不好。应该有个度。
五要看其他学生的学习成绩如何
有一两个好学生不稀奇，但如果有三四个学生学不好那就不大妙了。
也只能说这么多了，其他的还要你自己多多观察和思考。找老师是很重要的，上次就有一个网友给我来信说他的孩子跟老师学了几个月，现在手形不对，不能放松，老是改正不了。所以选老师要慎重，建房子地基打得不好， 以另选地方。孩子的基础学得不好，不可能重新再养个孩子吧？
孩子的特点是模仿能力强，理解力差，所以教初学的孩子不必讲一大堆的道理，不论是技术方面还是音乐方面，提供教师示范演奏，孩子就会很快地模仿，很快领会教师的意图。
明智的教师只做自己力所能及的事，而不做自己力不能及的事。所以只要能胜任孩子学习过程中某阶段的教学的老师就是好老师，值得尊敬。
过度教育你中招了吗
过度教育你中招了吗？现时代随着社会对教育程度的重视，社会对能力竞争的残酷，导致许多家长产生了一种决不能让孩子输在起跑线上的观念，为此，给幼小的孩子施加了大量的教育，导致孩子苦不堪言，下面，来看看您是不是也属于对自己的孩子过度教育呢？导航目录：1.过度教育的表现2.什么是过度教育3.过度教育的解决方法4.过度教育的害处有哪些过度教育的表现1、以正规教育的教学计划实施于幼儿，减少了幼儿玩耍和睡眠时间。2、教育方式不符合幼儿心理的发展。心理学研究成果表明，幼儿的学习主要是通过游戏的方式来进行的。游戏既不象劳动那样需要产生社会财富，世不象正规学习那样是一种社会义务。幼儿在欢乐中学习，从而使生理器官、个性品质都得到健康的全面发展。3、教育内容拔高。有些家长要三四岁的幼儿背诵唐诗、宋词，有的家长用小学课本教四五岁的孩子等都不利于孩子的全面成长。4、盲目鼓励“幼儿早熟”。年轻的父母一旦发现自己的孩子比普通孩子知道的事情要多，善于辞令，表现出一连串老成的言行举止，便赞不绝口，认为这是对幼儿进行灌输教育的成果。于是乎，“灌输”复“灌输”，给孩子带来了莫大的负担。日本幼儿教育家山下俊郎十分反对这种不恰当的鼓励，他说，父母居然对孩子的这种畸形发展感到喜悦，并且孜孜以求，这“恰恰表明了父母辈的无知”。5、完全照书本养孩子。许多年轻父母多数以书为标准喂养孩子，有的过分认真地执行书本上的要求，认为这样才是科学的。比如书上说8个月会爬、1岁半会串珠子，如果自家的宝宝不会，就异常着急，以为是宝宝的智力发育有问题。其实，书本上的知识和要求不一定与孩子的实际情况相符。有的可能说话早些，有的可能走路早些，每个宝宝的成长路线都是不一样的。6、以孩子为中心。有些父母在吃饭时，有好吃的要先给宝宝，宝宝要爱吃哪样，父母就不能动。这样一来，宝宝觉得只有这样才是正确的，如果哪天父母吃了他爱吃的东西，他会哭闹，而且宝宝会在与小朋友的交往中，也会以自我为中心，认为只有自己重要。这样的宝宝会变得不懂分享，不懂爱。7、父母替宝宝道歉。二三岁的宝宝一起玩时，宝宝把别人打哭，这时有些父母会挺身而出，替宝宝道歉。这样一来，宝宝认识不到自己的错误，而且也没觉得这样有什么不好。他长大后不会自己承担责任。什么是过度教育指施教者所实施的教育超过了学生身心全面健康成长的需要，具体表现为教育内容、方法等超出了社会对同龄人的普遍要求，超出了学生生理、心理成熟程度及现有知识经验水平；主观方面指：教育超出了学生的兴趣、志向等。过度教育的解决方法1、把书作为参考，一旦觉得宝宝与书上说的哪点不一样时，不要着急，综合考虑宝宝的发展，比如不会爬是不是因为穿得多啦，不会说话是不是因为没给他说话的机会。2、把宝宝看成是家庭成员之一，吃东西时，无论父母爱吃与否，也要让宝宝分给每人一份，让宝宝学会分享，懂得关爱。3、做错的事情，父母要及时纠正宝宝，因为宝宝不知道哪样做是正确的，哪样做是错误的，正误都需要父母指引。告诉宝宝打人是不对的，要向人道歉，让他自己承担后果，这样才能让他记住，明白对与错。过度教育的害处有哪些1、损害孩子的兴趣“过度教育”的方式或内容大多超出了孩子的年龄和能力所能承受的范畴，而家长又多采取强制的方式来进行，久而久之，必然会激发孩子的厌烦情绪和抵抗情绪，最终使孩子的学 习兴趣受到损害。2、伤害孩子的自信孩子们在花费了时间和精力之后，如果依旧难以达到家长的要求，那便会体会到越来越多的挫败感，长期下去极不利于自信心的建立，并最终会影响良好性格与意志品质的形成。3、扼杀孩子的潜能在“过度教育”的环境中，孩子可能会学到一定的知识或掌握一定的技能，但他们学习的积极性却在逐步丧失，主动学习的能力也难以得到培养和锻炼，于是潜能也在不知不觉中遭到了扼杀。4、影响全面平衡发展当一些家长在为自己“过度教育”成果感到欣喜和得意的时候，却不知孩子在智力方面取得的成绩可能是以情感、社会性发展缺失为代价的，孩子某一方面的发展可能是以牺牲其他多方面的发展为代价的，孩子的眼前发展可能是以损害长远发展为代价的。5、破坏亲子关系和谐一方面，孩子对学习的反感往往会转移到家长身上。另一方面，一旦孩子达不到家长要求的时候，家长便会迁怒于孩子。可以说，以上两种情况都会对亲子关系带来巨大的伤害。
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