亲子阅读:
亲子阅读,又称"亲子共读",就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用。
通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。亲子阅读,被越来越多的年轻父母所认可,被早期教育所推崇。有的家庭甚至为宝宝买图书、绘本花费成百上千元。毋庸置疑,亲子阅读能培养宝宝的学习兴趣,还能培养口语表达能力,拓展思维等。更重要的是,给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。
亲子早教阅读不是照本宣科读故事
早教阅读中你的孩子是否会被各种色彩鲜艳的图画书所吸引呢?你的孩子是否会用恳求的语气对你说:“妈妈,给我讲这个故事吧!”你的孩子是否曾指着一个方块字,好奇地问你:“爸爸,这个怎么念?”如果答案是肯定的,那么恭喜你,你的孩子对阅读很有兴趣,他正迈开走向良好阅读的第一步。但是,接下来发生的事,却令你感到很困惑。为什么我讲的故事孩子不爱听?为什么孩子要求反复讲同一个故事呢?下面,我们就来为家长解惑吧。亲子早教阅读不是照本宣科读故事爸爸讲的故事不好听案例:嘉嘉的父母工作繁忙,很少有机会陪伴孩子。有一次,爸爸出差回来送给嘉嘉一本故事书。嘉嘉希望爸爸能给他讲一讲书中的故事。可是在讲的过程中,爸爸的手机一次次响起,于是,爸爸匆匆忙忙把故事读了一遍就结束了。嘉嘉觉得爸爸讲的故事一点儿也不好玩。分析:如果你还没有静下心来,准备好和你的孩子一起分享书中的故事,就请直接告诉孩子,否则这将会成为一次相当糟糕的亲子阅读。有研究表明,在亲子阅读中,家长普遍会大声地朗读绘本上的文字,或者用自己的语言陈述个人对作品的看法,偶然向孩子提出几个简单或以是非疑问句方式提问的问题。实质上,这样的阅读模式并不理想,专家指出:合作式亲子阅读是最佳的亲子阅读形式。合作式亲子阅读模式,要求家长时时关注自己孩子对故事的反应,并且通过不同方式的提问(亲子间的双向提问)让孩子真正地关注故事,并让孩子结合故事充分展开想象、进行猜测、描述等。在这种阅读模式中,家长的语音语调、表情都是影响孩子阅读效果的因素,孩子喜欢有变化的语音语调和夸张的面部表情。我要听同一个故事案例:“怎么又是这本书?都已经讲过5遍了。雯雯,我们换一个好听的故事来讲,好吗?”睡觉前,雯雯妈妈看到女儿又递给她昨天一起读过的故事书,实在没兴趣再读一遍。于是,她为雯雯挑选了一本新书,但雯雯却坚持要听昨天的故事。分析:你的孩子很可能会要求你和他一起反复阅读同一本图画本,每一次都是那么兴致勃勃,而你可能已经有些厌烦了。这个时候,你一定要耐下心来,陪伴孩子一起阅读。其实,这种重复并不是孩子记忆力差,而是他想把这个令他着迷的故事记得更牢,变成自己的故事。所以,家长千万不要用“不是已经念过了吗”这样的理由来拒绝自己的宝贝,那样会伤了孩子的心,同时也可能大大打击他对阅读的兴趣。其实,家长不妨认真关注自己的孩子,即使是同一个故事,孩子聆听时的表情、关注的内容、对故事的提问也全然不同。突然有一天,他会用自己的语言给你讲述这个美丽的故事,这不是很奇妙吗!小编总结:亲子早教阅读不仅仅是你在孩子临睡前给他照本宣科地读一个童话故事。不妨选择一个双休日的午后,与孩子一起坐在地毯上,探究一下月亮上的秘密;或是和孩子一起边讲故事边动手给故事里的小动物画一个温馨小屋;或是拿起剪刀、胶水、油画棒跟着书里的步骤一起来制作一个七彩陀螺吧。(兼职编辑:夏颖)
早期教育亲子阅读开始得越早越好
现在的家长都希望孩子多阅读,爱上阅读,可是面对图书市场上越来越丰富的儿童读物,家长们又挑花了眼,不知从何下手。于是,开学后,一些家长又将视线转向了与阅读有关的兴趣班,以期能培养起孩子的阅读兴趣。殊不知,最好的“阅读班”就在家里。家庭亲子阅读既可以提升孩子的学习能力,又可以使父母从容有效地引导孩子的成长。
布置一个
有阅读氛围的家
孩子稍大一些的可以布置一个书房,如果孩子还比较小,可以在客厅或者起居室里布置。
最重要的是与孩子等高的小书柜,稳固结实,随手可取可放。其次还有配套的小书桌、小椅子,根据孩子的身体发育更换合适的尺寸。书桌可以就放在书柜旁边,方便孩子随时坐下来阅读、绘画。当然,还要有专业的护眼台灯。这些物品大概就是几百元的预算,却可以帮助孩子养成独立阅读的好习惯,以及井然有序的好品格。
父母也应安排阅读时间,让孩子常常看到爸爸妈妈也在阅读,言传身教。在明确孩子不能随意拿取父母的书这一界限后,父母的书柜可以和孩子的书柜放在一起,你会发现,孩子会因此更期待阅读,因为他盼望,不久的将来,他就可以看爸爸妈妈的书了。
如何引导孩子热爱阅读
亲子阅读开始得越早越好
孩子出生后几个月内,就可以经常给他看一些色彩鲜艳的卡片,并教给孩子正确的相应词汇;等到孩子会用手抓握的时候,就可以给孩子看一些小小的布书;孩子九个月以后能端正坐好,是开始家庭亲子阅读的黄金时期,可以同看识记卡片、布书、简单的绘本等。三岁以前,孩子的大脑发育能达到成人的80%以上,阅读可以促进大脑发育,也可以培养影响孩子一生的阅读习惯。
挑选亲子阅读的读本
父母在众多的读本面前常常感觉无从下手,有些孩子在家里是什么都看,有些孩子翻来覆去就看那么几本。
除了去书店或网站浏览内容和简介,听朋友介绍这些常见的挑选方式,父母还可以通过阅读一些名家所写的亲子阅读指导书单,比如松居直的《幸福的种子》,崔利斯的《朗读手册》,彭懿的《阅读与经典》等,来帮助自己提升挑选读本的眼光。
孩子的兴趣也是挑选读本的重要依据,一方面要鼓励孩子的兴趣,投其所好;另一方面还要补充一些孩子没有表露过兴趣的读本,然后慢慢引导孩子去阅读。
出版社、版次以及图书本身的纸张、印刷、装订质量,是挑选读本时要考虑的细节。比如同样是识记卡片,在清晰度、大小、色差对比等方面都会有不同,质量越高,对孩子的眼睛就越好。第一版第一次印刷的读本,印刷质量一般来说是最好的。并且,孩子的书要耐翻看,就要挑选纸张好装订牢固的书。给宝宝看的书,还要注意安全,书角最好是圆角的,如果不是,买回以后父母可以自行处理一下。
最后,孩子看到这些读本之前,父母应该自己先略读一下,根据孩子的情况筛选哪本是要先看的书。
亲子阅读时间:宝贵的睡前一小时
亲子阅读,父母付出的首要代价是什么?
是时间。
如果你的孩子不喜欢看你挑选的书,最主要的原因,是你和孩子一起阅读的时间太少。
孩子临睡前的一个小时,是最美好的一段亲子时间。很多父母因为工作辛劳的缘故,到了这个时候,会非常焦虑孩子能否乖乖上床睡觉;也有一些家庭,因为没有给孩子限定一个有规律的作息时间,所以无法预见临睡前一个小时在哪里。
那么,请先调整出睡前的一个小时给孩子,这是一天当中最 静的时间,也是孩子最愿意敞开心扉的时间,在这样的时间里,和孩子一起阅读一本好书。
亲子阅读的方式
用孩子的方式和孩子一起阅读,感受孩子的感受,是最直接的。童书的丰富远远超出父母的想象,这些孩子的读本,一样会给成年的父母带来感动和幸福。
以父母的阅历引导孩子思考,影响他们的阅读状态,则是必须的。
朗读、跟读、吟诵这些形式,结合绘画、表演、游戏等活动,可以让亲子阅读有些变化,不过,建议阅读的时间还是多阅读,不是阅读时的活动有趣,而是孩子因着阅读本身得到乐趣。
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