你正讲着故事，孩子一溜烟的跑开了，是故事不吸引孩子还是你的方法不得当，下面为大家介绍最实用的家庭教育小方法-亲子阅读实用方法!
0—1岁的亲子阅读实用大法
问题一：我从孩子3个月大，就开始给他读故事。但是我感觉他根本不在意我的声音。
支招：要吸引婴儿的注意，应该选择色彩鲜艳的图书，以及有节律的、押韵的文字。这个阶段，孩子只是被动收听，你不必过于在意他的反应。举个例子，你明明知道一个婴儿听不懂你的说话，但你还是会坚持不懈地对他说。读故事也是一样，需要慢慢影响他。
问题二：讲书的时候，孩子非但不听，还总是抢我手里的书，当作玩具去撕、去咬。我应该怎么办呢?
支招：6个月开始，孩子可能热衷于撕书、咬书，这与他的手、口发育有关，爸爸妈妈可以给他一些磨牙玩具或者其它替代物。此外，在阅读的时候，可以选择专门为这么大的孩子设计的“撕不烂”的书，不如硬卡的书和布书。
问题三：儿子7个月，根本坐不住。我应该强迫他听故事吗?
支招：这个阶段的孩子是很难坐住的，但是读故事并不是只有坐在一起一种形式啊，可以在他玩的同时，你给他读。也可以是买一个巨大的“地板书”，你和孩子一起趴在上面看。或者是临睡前的时间，让他在你的怀里躺上5分钟，读一个短短的故事。你给孩子的玩法越好，他就会越喜欢。
问题四：孩子快1岁了，我满腔热情地给他讲书，可是他却总是着急地往后翻书。我还该不该读书呢?
123单亲家庭孩子教育基本方法
单亲家庭的孩子大多存在着严重的心理障碍，并直接影响这些孩子形成奋发进娶自强自主的信心，影响孩子养成遵规守纪、诚实勤学的行为习惯。如果不能及时地进行引导教育，就会导致不良后果。因此，根据单亲家庭孩子的心理特点予以疏导势在必行。
单亲家庭教育方法一：寻求需求点。人们每时每刻都有需求，这是人们思想上和心理上的共同特点。所以抓住了需求点也就抓住了孩子心灵上的关节点。单亲家庭孩子最缺少的是亲情，他们的需求点无外乎有：需求家庭的暖和，需求成功的喜悦，需求别人的理解同情等。教育者要适时抓住孩子的需求点，在班级和家庭中创设亲情氛围，用亲情和集体的暖和抚慰他们心灵的创伤，给他们以亲切的关怀，使他们感受到亲情般的爱怜和暖和。
方法二：抓住闪光点。闪光点即一个人的优点和优点。抓住人的优点和优点来肯定、鼓励、表扬，哪怕是一点点，都能有效地打消人的自卑感，唤起人的进取心。每个人都有闪光点，单亲家庭的孩子也不例外，当他们在学习上有创造性见解时，家长和教师则要格外夸奖和给予肯定。对单亲家庭孩子应该多鼓励，少指责；多温情，少冷漠。
方法三：发现爱好点。爱好是做事情的基础和前提条件。每个人都有自己的爱好爱好。只有充分展示自己的爱好、特长，才能培养和树立自信心。单亲家庭孩子恰恰在展示自己爱好特长方面存在问题。假如我们不能及时发现并予以发展，就会失去教育转化使其成才的机会。孩子的自信心，紧张度，非凡是孩子对所学知识的爱好都会影响知识的迁移。因此，教师和家长必须善于发现并及时引导孩子的爱好，并适时地把这一爱好迁移到有利于孩子身心发展的轨道上来。这样才能产生较好的教育教学效果。
方法四：克服挫折点。人生在世不可能一帆风顺，不可能没有挫折。对挫折假如处理得好，就可能成为孩子进步的新起点、前进的新动力；处理得不好，则会变为思想上的下滑点、倒退点。单亲家庭孩子身上的挫折点很多，不仅表现在父母的离异上，在生活、交友等方面也有挫折。为此，教师和家长必须抓住这一思想转变的关节点，及时地进行劝慰、开导。
方法五：产生共鸣点。所谓共鸣点是指孩子之间在思想情感、行为处境等方面的共同点。单亲家庭孩子的处境是相同的，但思想行为却又不尽相同,这里不乏有成才成名者。单亲家庭孩子的思想起伏较大，性格、行为异常，学习被动，习惯极差，缺乏自信等。作为教师和家长，我们除了在生活上主动关心他们外，更多的是思想上的因势利导，唤起他们的自信。比如用卓别林、洗星海等有关单亲家庭子女为人类做贡献的事例，引发这类孩子的思想转化，使他们引起共振，产生共鸣，产生积极向上的思想情感，帮助他们熟悉自身的价值，执著追求自己的奋斗目标。
方法六：不要无原则地迁就、溺爱孩子。在丧偶或离异之后，为人父母者往往更加怜悯孩子，啥事都依孩子，一切都任由孩子摆布，宁愿自己受苦受累，也不让孩子受一点“委屈”。其结果经常导致孩子处处以我为中央，变成自私、专横和任性的“小霸王”，缺乏同情心和责任感，不懂得尊重他人，往往瞧不起含辛如苦养育他们的父母。
方法七：要培养孩子的独立意识。有许多单亲家长与孩子相依为命，把孩子当作生活中唯一希望，唯恐孩子不安全、出事故。对孩子的生活包办代替，使孩子从小就养成衣来伸手、饭来张口的习惯，还采取种种办法来限制孩子的活 动，这也不行，那也不准，生怕孩子出问题，孩子事事不能独立，没有机会亲自去体验一些生活中必不可少的“风险”，这样的孩子缺乏独立意识，一旦离开了家长，便不知如何面对生活中的困难和挫折了。
单亲家庭教育方法八：简单粗暴不可取。与非凡照顾和过度保护相反，有的家长对孩子教育方法简单、粗暴，动不动就又打又骂，使孩子整日生活在惊恐不安之中，个性发展受到严重的压抑，形成胆小、孤僻、倔强、缺乏自信心等不良品质。因害怕惩罚而回避家长，不愿回家，便到外面寻找“暖和”，轻易被坏人拉下水而走上犯罪的道路。因此，家长教育孩子切忌简单粗暴，要注重正确引导。
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