导读： 概述 孩子为什么脾气大呢 注意事项
概述
因为孩子少的原因，现在的孩子在家都是小皇帝，或是小公主。动不动就会冲着，自己的长辈发脾气。大人们常常抱怨自己的孩子脾气大。那为什么脾气大呢，现在我们就来说一说。
孩子为什么脾气大呢
-岁的孩子，动不动就会发脾气，这期间存在着一个心理成长过程。一发火就会摔东西，打架。因为这是孩子第一个反抗期，慢慢的随着孩子的长大，受挫的次数多了，脾气就会慢慢的好点了，
第二种就是，缺爱的小孩子脾气会大，父母是孩子的第一个老师，如果孩子长期的生活在父母的争吵中，父亲，或是母亲整天的发脾气。孩子的脾气也会变大的。也会遇到事用暴力来解决。
第三种就是生活中单亲家庭的孩子，脾气也会变大的。生活在单亲家庭的孩子缺少家庭的温馨，整天的生长在同一个环境中孩子的脾气不但会变坏，还会变的很古怪。
注意事项
对于孩子的坏脾气，家长们一定要正确的对待。爸爸妈妈们一定要对症下药，要理解孩子的想法，分析他们为什么发脾气。
我的孩子为什么脾气这么大
五岁的杨杨，人小脾气却很大。妈妈买回来草莓，他抓起来就要吃，妈妈说：“这些草莓是准备晚餐时吃的，现在还没有洗干净，不能吃的。”杨杨开始扭动身体，闹腾起来，拉扯着妈妈，还把脚上的鞋子甩出去。妈妈很无奈，不知道杨杨哪来的那么大脾气。
我们每个人都免不了要发脾气，人类行为学家认为：发脾气是人类表达感情的一种方式，是属于人皆有之的正常情感，孩子也不例外。孩子发脾气是比较普遍的现象，即使是最温顺的孩子有时也会发脾气。但是孩子经常发脾气，则不利于培养孩子良好稳定的情绪，不利于孩子健康性格的形成，而且这种方式是非建设性的，其结果常常是事与愿违。教会孩子控制自己的情绪十分重要。为此，家长首先应该知道孩子为什么发脾气，这样才能对症下药，帮助孩子控制情绪。
遗传因素一个人多长时间发一次脾气，发脾气的程度有多么厉害，主要是由他的个性决定的。心理学家格林潘把孩子划分为一种类型：高度敏感型、自我关注型、对抗型、漫不经心型和攻击型。他认为：每一种类型的孩子都可能发展成为个性健康的人，关键是家长能否了解孩子的类型，并针对不同的情况进行教育。对于同一件事情，不同性格的孩子的反应是不同的，性格敏感型的孩子可能会大发雷霆，而漫不经心型的孩子可能泰然处之。对于敏感型的孩子，家长需要花更多的时间与精力帮助他们学习控制情绪。
生长发育阶段在不同的生长发育阶段，孩子控制自己情绪的能力是不同的。当一个小一些的孩子与大一些的孩子在一起时，小一些的孩子比大一些的孩子更容易发脾气。专家认为：不同生长发育阶段的孩子，其“脾气爆发点”是不同的。五岁的杨杨会为吃不到草莓而发脾气，如果换成一个十岁的孩子，他一般就会控制住自己的情绪，因为他已经有了一些耐心。
性别差异一般来说，男孩子比女孩子更易发怒。专家们认为这一现象与社会价值取向和文化背景有关。因为家长和老师们更偏爱或者更原谅易怒的和攻击型的男孩，而更容易接受柔弱爱哭的女孩。这种社会的价值取向，在很大程度上影响着孩子们的性格形成。但是，无论是男孩还是女孩，都需要学习控制自己的情绪，学会在发脾气时不使用暴力或者要挟手段。
家庭的影响家庭环境对孩子性格发展的影响十分巨大。孩子们会因为离婚、生病、死亡、搬家以及其他一些重大家庭事件而变得焦躁不安，情绪不稳定。当家庭发生这些变故时，孩子们会迷惑不解甚至受到伤害。当孩子受到伤害时，他们常常会反过来伤害别人。
一个孩子在别人与他开玩笑时，他是坦然接受还是引发一场激烈的争斗，很大程度上取决于家庭的“发脾气模式”。那些家长发脾气时大声喊叫、用力关门或者有其他一些攻击性行为，他们的孩子往往会禀承父母身上的这种“发脾气模式”。在另一些行为约束较严的家庭中，其孩子表示气愤的方式就不大相同，他们对爆发式的情绪宣泄感到不舒服，他们认为大发雷霆是一种罪恶。孩子在家庭生活中耳濡目染，潜移默化地形成了自己的“发脾气模式”。
专家建议，学龄前儿童发脾气时，家长应该采用“积极倾听”的方式。这种方式意味着你赞同或者同情孩子，给孩子一个更好地了解自己的机会。家长还可以尝试转移注意力的方式，如果不奏效，专家建议，不理睬孩子几分钟，这样会使孩子明白，你不被他的脾气所左右。三分钟后，你再说：“现在是你平静下来的时候了。”如果孩子继续发脾气，就让 承担一些后果，比如取消一次上公园玩的机会等等。
为什么我的孩子脾气这么大
你的孩子脾气大吗？孩子脾气打怎么办，家长该如何帮孩子改掉脾气大的不良习惯？孩子脾气大又是什么原因？为什么我的孩子脾气这么大五岁的杨杨，人小脾气却很大。妈妈买回来草莓，他抓起来就要吃，妈妈说：“这些草莓是准备晚餐时吃的，现在还没有洗干净，不能吃的。”杨杨开始扭动身体，闹腾起来，拉扯着妈妈，还把脚上的鞋子甩出去。妈妈很无奈，不知道杨杨哪来的那么大脾气。我们每个人都免不了要发脾气，人类行为学家认为：发脾气是人类表达感情的一种方式，是属于人皆有之的正常情感，孩子也不例外。孩子发脾气是比较普遍的现象，即使是最温顺的孩子有时也会发脾气。但是孩子经常发脾气，则不利于培养孩子良好稳定的情绪，不利于孩子健康性格的形成，而且这种方式是非建设性的，其结果常常是事与愿违。教会孩子控制自己的情绪十分重要。为此，家长首先应该知道孩子为什么发脾气，这样才能对症下药，帮助孩子控制情绪。遗传因素一个人多长时间发一次脾气，发脾气的程度有多么厉害，主要是由他的个性决定的。心理学家格林潘把孩子划分为一种类型：高度敏感型、自我关注型、对抗型、漫不经心型和攻击型。他认为：每一种类型的孩子都可能发展成为个性健康的人，关键是家长能否了解孩子的类型，并针对不同的情况进行教育。对于同一件事情，不同性格的孩子的反应是不同的，性格敏感型的孩子可能会大发雷霆，而漫不经心型的孩子可能泰然处之。对于敏感型的孩子，家长需要花更多的时间与精力帮助他们学习控制情绪。生长发育阶段在不同的生长发育阶段，孩子控制自己情绪的能力是不同的。当一个小一些的孩子与大一些的孩子在一起时，小一些的孩子比大一些的孩子更容易发脾气。专家认为：不同生长发育阶段的孩子，其“脾气爆发点”是不同的。五岁的杨杨会为吃不到草莓而发脾气，如果换成一个十岁的孩子，他一般就会控制住自己的情绪，因为他已经有了一些耐心。性别差异一般来说，男孩子比女孩子更易发怒。专家们认为这一现象与社会价值取向和文化背景有关。因为家长和老师们更偏爱或者更原谅易怒的和攻击型的男孩，而更容易接受柔弱爱哭的女孩。这种社会的价值取向，在很大程度上影响着孩子们的性格形成。但是，无论是男孩还是女孩，都需要学习控制自己的情绪，学会在发脾气时不使用暴力或者要挟手段。家庭的影响家庭环境对孩子性格发展的影响十分巨大。孩子们会因为离婚、生病、死亡、搬家以及其他一些重大家庭事件而变得焦躁不安，情绪不稳定。当家庭发生这些变故时，孩子们会迷惑不解甚至受到伤害。当孩子受到伤害时，他们常常会反过来伤害别人。一个孩子在别人与他开玩笑时，他是坦然接受还是引发一场激烈的争斗，很大程度上取决于家庭的“发脾气模式”。那些家长发脾气时大声喊叫、用力关门或者有其他一些攻击性行为，他们的孩子往往会禀承父母身上的这种“发脾气模式”。在另一些行为约束较严的家庭中，其孩子表示气愤的方式就不大相同，他们对爆发式的情绪宣泄感到不舒服，他们认为大发雷霆是一种罪恶。孩子在家庭生活中耳濡目染，潜移默化地形成了自己的“发脾气模式”。专家建议学龄前儿童发脾气时，家长应该采用“积极倾听”的方式。这种方式意味着你赞同或者同情孩子，给孩子一个更好地了解自己的机会。家长还可以尝试转移注意力的方式，如果不奏效，专家建议，不理睬孩子几分钟，这样会使孩子明白，你不被他的 脾气所左右。三分钟后，你再说：“现在是你平静下来的时候了。”如果孩子继续发脾气，就让他承担一些后果，比如取消一次上公园玩的机会等等。学龄前儿童发脾气，是很正常的。家长要从多个方面考虑造成孩子脾气大的原因，采用积极的方式帮助孩子了解自己。（兼职编辑：郭清芬）
为什么孩子的脾气会那么的大
为什么孩子的脾气会那么的大？妈妈网育儿知识(http://yuer.mama.cn/)专家为大家解答如下：
妈妈网育儿论坛用户：宝宝虽然只有1岁10个月，但他的脾气相当大。如果他想做的事不让他做，或他想要的东西家长不给，他就会生气、大哭。严重的时候还会拿手打自己的脸，用头撞墙。我很困惑，宝宝是从哪学来的？为什么会这样？我应该怎样做才能改掉他的坏脾气？
妈妈网育儿知识专家：孩子开始有脾气，是心理发展的必然阶段。当孩子有自己的要求和情绪之后，就不会像以前那样乖巧顺从，像一个任人随意摆布的布娃娃了，而是越来越张显自己的独特性，行为上也越来越具有独立意识。家长对宝宝的心理发展应有一个大致的了解，才不至于产生被挫败的感受。
孩子脾气大可能有两个原因：
1、气质特点：
气质不同的孩子，发脾气的状态也不一样。年龄越小，先天气质特点越明显，长大之后，学会了许多掩饰自己真实感受的方法，我们就不太容易看到其气质的本来面目了。
2、渐渐具有独立意识：
有了“我”想怎样的要求，但是他们的表达能力尚未发展起来，他们没有能力表达清楚的时候，就只剩下任性耍脾气了。心理学角度理解发脾气，表示孩子需要被倾听，意思是“你们听我说”。也可能是孩子要把内心压抑不住的情绪宣泄掉，哭闹是年幼者最本能、最天然、最不加掩饰的反应。当一个孩子感觉安全时，或者面对能为他提供安全的人时，他才能畅快地发泄。孩子发脾气让家长最为不安的是好像自己做错了什么，才惹得孩子哭闹不止。其实，是家长错误地解读了孩子的哭闹，与其说是家长被孩子的糟糕情绪搞得心烦意乱，还不如说是被自己错误的解释给搅乱了。
试试这样做：
1、再耐心一点：
有脾气不一定等于有“坏脾气“，只是宝宝还小，不知如何表达自己的需求而表现得没有“分寸”，不懂得等待，一副气急败坏的模样。此时，需要父母有更多的爱心和耐心，要做的是：用行为安抚小宝宝的情绪，再大一些就要用言语提示给孩子，教给他怎样来表达自己的感情和需求。耐心不是无原则的迁就，而是接纳其情绪表达方式，对宝宝合理的要求积极回应，不合理的可根据情况做出不同的反应。
2、安静地陪伴：
不要询问，也不要安慰和解释，更不要指责批评，只是安静地陪伴。陪在身边，一方面是保护孩子，避免孩子一时冲动被什么物体伤着，更重要的意义是表达你爱他，愿意陪伴他，接受他的行为，不会弃之不管。这样做表面形式是冷静，内心传递的却是温暖。
3、做个好榜样：
孩子小，很多时候其要求并不一定合理，甚至有点胡闹的意味，但是一个人有要求本身并没有错。不管您是不是耐心，都将成为孩子行为的楷模，孩子日后就会像您一样行事，表现出和您一样的情绪。因此，每一位父母都应该为宝宝提供一个好榜样，我相信大家都可以做好宝宝的首任家庭教师。
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