经常带5岁的儿子到朋友家玩，可每次回家前他都跟朋友的孩子“依依不舍”，又哭又闹地不肯离开，弄得我十分尴尬。针对儿子的这种表现，我思考良久，想出了一条“妙计”。在一次要离开朋友家前的5分钟，我小声对正在和哥哥玩玩具的儿子说：“再玩5分钟我们就该回家了。你已经长大了，是个通情达理的好孩子，如果你能有礼貌地跟阿姨说再见，她一定会夸奖你，会欢迎你再来的！妈妈相信你一定能做到！好吗？”听了我的悄悄话，儿子抬头正望见我期待、信任的眼神，他毫不犹豫地回答：“好！”
我心中窃喜，“妙计”果然成功！我及时地事先提醒，抑制了儿子可能产生的冲动情绪。5分钟后，在我的提醒下，儿子果然很有礼貌地说：“阿姨，我要回家了，再见！”“你真懂事，欢迎再来玩！”朋友高兴地说。
每位家长都希望自己的孩子懂礼貌，守规矩，并能得到别人的称赞。但往往很多事情常常把父母弄得很尴尬。比如在饭桌上，孩子突然伸手端过对面那盘爱吃的菜，旁若无人地大吃起来；当父母与客人谈话时，孩子不断地插嘴，一会儿要这一会儿要那；当去别人家做客即将离开时，孩子却怎么也不走，甚至大哭大闹……
其实，幼儿在公共场合做出有失礼仪的事情是很常见的。此时，家长若当众批评、打骂孩子，势必会挫伤孩子的自尊心，激化矛盾。因此，家长除了平时要注意对孩子进行礼貌教育外，还要懂得孩子行为习惯的形成具有强烈的不稳定性，情绪又极易冲动，所以家长要估计到孩子的情绪会在什么情况下冲动，提前给个“美丽的提醒”，给孩子暗示，既能保护他的自尊，让他感觉到自己被人重视；又能使他产生“心有灵犀一点通”的积极反应，纠正自己的行为。
给孩子一个quot;美丽的提醒quot;
送给孩子一个美丽的心灵
在一个阳光明媚的早上，我和2岁的女儿莉萨沿着街道步行回家。
这时，两位年长的妇女在我们面前站住了。她们微笑着看着莉萨：“你知道你是一个非常美丽的小女孩吗?”莉萨叹了一口气，把手背到身后:“是的，我知道!”我对莉萨的自负感到不好意思，就向两位女士道歉，然后我们继续步行回家。
回到家，我柔声对莉萨说：“那两位女士在说你的外表很美丽。你的确很美丽，那是上帝赋予你的。但是一个人的心灵也需要美丽。”莉萨不能理解我所说的话，只是看着我，于是我继续说下去，“你想知道什么是心灵美吗?”
她严肃地点了点头。
“亲爱的，孝顺父母，做你兄弟的好姐妹，和那些与你在一起玩耍的孩子成为好朋友。你必须关心其他人，亲爱的。你必须把你的玩具与你的玩伴共享。当有人遇到麻烦或是受到伤害的时候，你应该关心他，对他付出爱心。当你做这些事情的时候，你的心灵就是美丽的。你明白吗?”
“是的，妈妈，我明白了。”她回答。
我拥抱她，告诉她，我爱她，而且我不希望她忘记我刚才说的话，因为这个问题我们今后不会再谈论了。
大约两年后，我们搬到了乡下，在那里，我们把莉萨送进了幼儿园。在莉萨的班上，有个名叫吉娜的小女孩，她母亲已经去世，她父亲和一个精力充沛、热情和善的女人再婚了。她和吉娜之间显然能够建立起那种美好、亲密的母女之情。
一天，莉萨问我吉娜是否能够过来玩一个下午，于是就和她的继母商量了一下，决定在第二天放学时把吉娜和莉萨一起接到我家来。
第二天，当我们正要离开停车场的时候，吉娜说：“我们能去看看我妈妈吗?”
我知道她的继母正在上班，于是高兴地说：“当然，你知道该怎么走吗?”吉娜说她知道，然后，就由她指点路径，向通往公墓的砾石路驶去。
我的第一个反应是，如果吉娜的继母知道这件事会怎么想。但是，很显然，去她母亲的墓地对她来说非常重要。这是她必须要做的事情―如果我拒绝她，会给她一种错觉，以为她不应该到那儿去。
我问她：“吉娜，你知道你母亲的墓地在哪儿吗?”“我知道。”她回答。
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