一位著名的教育专家根据自己最近的调查发现，一些孩子的家长总是无法摆正“心”的位置，以至于走入了四大“心”的误区。
平常心变补偿心
许多家长因为自己没有机会读书、上大学，于是拼命要让孩子得到补偿，想让他们“出人头地”。
专家指出，不要让孩子成为“人上人”，也不要让孩子成为“人下人”，要让孩子成为“人中人”，让孩子好好地做一个平常人，这才是父母应该具有的平常心。
正常心变反常心
一些孩子的举动明明很正常，但按父母设计的模式却变得不正常了。一位孩子贪玩，父亲就认为他得了多动症，带到医院就诊。医生看看孩子很正常，可是父亲坚持己见，医生只好对孩子说：“你没病，你父亲有病。”
责任心变虚荣心
有个女孩的父母硬要女儿考重点学校，女儿不堪重负离家出走，父母后悔不已。可见虚荣心到头来害了孩子，也害了自己。
惧怕心变代替心
有这样一个例子：一个孩子要出去郊游，整理好了行装，母亲发现他忘记带御寒衣服，但存心不告诉孩子，果然，孩子回来后说：“这次我冻得够呛，以后一定要记着多带一些衣服。”孩子就此积累了经验。但大多数的父母却不是如此，孩子忘记带伞，他们生怕孩子淋雨，就送到学校门口，结果，孩子老是不记着带伞，心想，反正父母会送来的。专家指出，不要因为惧怕孩子犯错，就去代替他干活。因为，犯错也是一笔财富。
如何教育孩子 家庭教育中的四“心”误区
如何教育孩子，每个家长都想让自己的孩子优秀，但是很多时候是家长毁了自己的孩子，家庭教育中很多误区，导致教育的失败，很多家长总是没有办法摆正“心”的位置，以至于让家庭教育工作走入了四大“心”的误区，今天我们来了解一下这些误区。
平常心变补偿心
许多家长因为自己没有机会读书、上大学，于是拼命要让孩子得到补偿，想让他们“出人头地”。
专家指出，不要让孩子成为“人上人”，也不要让孩子成为“人下人”，要让孩子成为“人中人”，让孩子好好地做一个平常人，这才是父母应该具有的平常心。
正常心变反常心
一些孩子的举动明明很正常，但按父母设计的模式却变得不正常了。一位孩子贪玩，父亲就认为他得了多动症，带到医院就诊。医生看看孩子很正常，可是父亲坚持己见，医生便对孩子说：“你没病，你父亲有病。”
责任心变虚荣心
有个女孩的父母硬要女儿考重点学校，女儿不堪重负离家出走，父母后悔不已。可见虚荣心到头来害了孩子，也害了自己。
惧怕心变代替心
有个孩子要出去郊游，整理好了行装，母亲发现他忘记带御寒衣服，但存心不告诉孩子，果然，孩子回来后说：“这次我冻得够呛，以后一定要记着多带 一些衣服。”孩子就此积累了经验。但大多数的父母却不是如此，孩子忘记带伞，他们生怕孩子淋雨，就送到学校门口，结果，孩子老是不记着带伞，心想，反正父 母会送来的。专家指出，不要因为惧怕孩子犯错，就去代替他干活。因为，犯错也是一笔财富。
如何教育孩子，以上是小编今天给大家带来的家庭教育中的四“心”误区，孩子的教育不是一朝一夕的事情，要从细节上引导孩子，这样才能让孩子从小就变得更加优秀，希望小编的介绍能给您带来帮助，能给您的家庭教育工作带来正面的影响。
家庭教育中国家庭存在的误区
做父母可能是全世界最重要、最有难度的职业，尤其是在中国。每个家长都希望孩子成龙成凤，但真正懂得科学地进行家庭教育的父母却不多。一个原本健康可爱的孩子，假如培养方式不当，造成孩子心理不健康，是不是既残酷，又让父母后悔莫及呢？在多年工作中，我不断看到很多父母“想爱却不会爱”，走入一个个误区，值得警醒。家庭教育中国家庭存在的误区首先，父母对孩子重物质轻精神。六七十年代、哪怕是80年代出生的父母，自己的童年在物质上也往往不尽如人意。他们小时候，觉得最大的快乐和幸福之一，就是偶尔得到一块糖或者拥有一个洋娃娃。当他们有了孩子之后，觉得最爱孩子的方法，就是给他好东西，孩子想要什么就买什么，哪怕贵点也要尽量满足。我在电视台做心理访谈节目时接触过这样一件事，一位单身母亲带着16岁的女儿一起生活，这个孩子全身名牌。母亲节衣缩食，就为满足孩子的物质需求。其实父母并不知道，给孩子创造过度富有的生活环境或者太快答应孩子的要求，都会让孩子产生“有愿望就自然应该实现”等不切实际的想法，变得心灵脆弱，难以经受挫折。其实，物质是次要的，买东西的过程中与孩子沟通，教会他努力的过程，才是最主要的。其次，父母对孩子重智商轻情商。大多数家长，特别是经历过“文凭热”的人普遍认为，学习好才有好前途。殊不知，当今社会已经发生了翻天覆地的变化，智商在成功要素里只能占到30%的比例。一个懂得为人处事的“高情商”人才，可能走得更加顺畅。最近，有一对父母送孩子到英国去留学，但孩子到伦敦后连机场都没出，只停留了48小时就买了全价返程票回国，留学生活草草结束了。原因很简单，预定的接机公司因为车有故障迟到，孩子就不知道怎么办好了。这个48小时的留学生，正是孩子教育中重智商轻情商的典型。除了好好学习，更重要的是让孩子学会识别和控制情绪，智慧地与人交往、良好适应社会。最后，父母对孩子重学龄后轻学龄前。大部分人认为，孩子长大了、懂事了，才是最需父母的时候。事实可能恰恰相反，孩子对家长的需要程度，随着年龄的增长反而会减弱。新生儿、婴幼儿的学龄前期，才是最需要父母亲自照顾的时候。因此，由别人抚养的孩子，会突然产生强烈的分离焦虑，将来也容易缺乏安全感，敏感、孤僻，甚至出现心理抗拒，出现沟通障碍。因此，父母要“痛下决心”，再苦也要坚持几年，把孩子带在身边。就算请老人帮忙，也不要放弃自己照料孩子的责任。小编总结：中国家庭教育存在误区，作为父母需要认清自身的不足，也要明确家庭教育的存在意义以及重要性，或者因为父母自身经历过的童年以及家庭教育和现在所需要的有很大的不同，从而走进误区，但要让孩子从小拥有很好的教育方式，应该认清自身的不足，以免在教育孩子的道路上走弯路。
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