用讲故事的方式来教育孩子

摘要:用讲故事的方式来教育孩子,女儿快两周岁时,已很爱听我讲故事了。每天晚上临睡时,她就躺在我身边,一声不响地听我讲故事,两只纯真的眼睛盯着天花板,听得非常入神,听到动人处,还会露出会心的微笑。女儿知道我买了好几本故事书,..

女儿快两周岁时,已很爱听我讲故事了。每天晚上临睡时,她就躺在我身边,一声不响地听我讲故事,两只纯真的眼睛盯着天花板,听得非常入神,听到动人处,还会露出会心的微笑。

女儿知道我买了好几本故事书,放在枕头边。她每天晚上躺到床上,就急不可耐地叫道:“妈妈,书,书——”实际上就是要我马上讲故事。后来,她无论看到什么报纸杂志,就拿到我面前说:“妈妈,快讲故事。”在她小小的心灵中,已经知道这些美妙的故事都藏在印有黑乎乎的铅字的书报上。

发现女儿这么爱听故事,我买来几盒讲故事的磁带,用收录机放给她听。哪里知道她对配有音乐的故事并没有多大的兴趣。收录机在放,她只顾自个儿在玩耍。原来她只爱听妈妈讲的故事!

一次,我录制了一盒我自己讲的故事磁带,拿回家放给女儿听。结果,收录机一打开,听到我的声音,女儿就停下手里的“活儿”,一动不动地坐在小凳子上听起来。后来,我又在录制故事时配收音乐,这样既有生动的故事,又有美妙的音乐,女儿当然就更爱听了。我惊奇地发现,女儿对故事有惊人的记忆力。一个故事只听了两三次,她就能记住其中的一些句子,她能边玩耍边自言自语地学着讲这些故事。有时她一时想不起来,我帮她接下去讲时,她居然还能纠正我讲的一些错误。

看着女儿这么喜爱听故事,我就用故事中的内容来教育她。比如她晚上入睡时要我抱,我就说:“小小男子汉的故事不是说过‘吃饭不要妈妈喂,睡觉不要妈妈抱’吗?”听我讲起这些她很熟悉的句子,她就发出会心的微笑,然后乖乖地躺着不吵了。又如她要吃很多糖,我就说:“你记得吗?那甜甜因为吃了好多糖,成了小糖人,差点儿被大灰狼吃掉了。”这样,她一想到故事里的情节,就会马上克制自己,不再吵着要糖吃。

我太高兴了,讲故事不仅使我们母女俩沟通了感情,而且使我找到了一个教育女儿的好方法。

妈妈可以用讲故事的方法来批评孩子

孩子的白尊心是脆弱的,他们不喜欢父母赤裸裸地批评他们如果父母能够采取委婉的手段,通过故事、寓言、名言等方式来批评孩子,取得的效果会更好。

要在平时多积累一些有教育意义的故事,在孩子遇到相似情况时,用故事来教育孩子。因为,在故事中,孩子自然领悟到了其中的道理,这比父母讲大道理的效果要好得多。

所以,父母平时要多积累一些有教育意义的故事。在孩子犯有过失,如果父母能通过讲相关的故事,心平气和地启发孩子,不直接批评他的过失,在不断地引异中让孩子自己意识到自己的错误,孩子会明白父母的用意,愿意接受父母的批评和教育。

这样做也保护了孩子的自尊心,不仅可以避免亲子冲突的产生,而且会让孩子感受到父母的涵养,进而更加尊重父母、崇拜父母,促进亲子关系的和谐。

用故事来教育孩子17个家庭教育小故事推荐

人人都希望自己家的孩子各方面都发育健全,可是如何教育孩子呢?下面我们推荐一种教育方法:用故事教育孩子,并为大家推荐了17个家庭教育小故事。

教育孩子,首先应该做一个有教养的家长。在家里要孝敬孩子的爷爷奶奶,让孩子知道敬老爱老是中华民族的传统美德;在社会上要遵守公共道德,养成勤俭节约的好习惯,教育孩子不要在同学中去比阔;要让孩子有羞耻感,同时,要知错必改;要养成团结协作的好习惯,在社会上乐于助人。

教育孩子,就应该做一个有进取心的家长。要教育孩子“勤”字当先,从力所能及的事情做起,不断进步;要教育孩子用正确的心态面对失败和挫折,不要逃避责任;要鼓励孩子大胆创新,勇于探索;要培养孩子的自信心,遇事不人云亦云,而是拿出自己解决问题的办法。

教育孩子,就应该创造一个良好的家庭氛围。要建立平等互助的人际关系,不要动不动就以家长自居发号施令;在发现孩子的长处时要及时表扬,相反,在发现他的行为规范出现偏差时,要及时批评;要杜绝言行不一致的事情,如自己邀人在家里打麻将,却叫孩子关起门来做家庭作业,效果怎么会好?!

我会用几个故事来教育孩子。以下,就是我教育孩子的几个故事。

1、土拨鼠哪去了

在教育教学过程中,常遇到这样的情况,学生因为痴迷于电脑、电视、小说等往往放松了学业,忘记了最初的追求目标,针对这种情况,教师不妨给他们叫这样一个故事:

家庭教育小故事:土拨鼠哪去了

有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口,可不一会儿,从树洞里钻出了一只白色的兔子,兔子飞快的向前奔跑,三只猎狗围追堵截,兔子急了,“噌”的一下爬上了另一颗大树。兔子在树上,仓惶中没有站稳,一下子掉了下来,砸晕了正仰头看的三只猎狗,兔子乘机逃跑了。

故事讲完后,教师要问学生:“这个故事有问题吗?”

学生可能说:

“兔子不会爬树。”

“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”

……直到学生找不出问题了,教师才说:“可是,还有一个问题,你们都没有提到,土拨鼠哪去了?”

趁学生思考之际,教师由此引发话题教育学生:“土拨鼠,猎狗追求的目标,可是由于兔子的出现,猎狗改变了目标,我们的思维也在不知不觉中打了差,土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。

“在追求人生的目标中,我们有时会被风光迷住,有时会被细枝末节打断,有时会被一些琐事分散精力,在中途停顿下来,迷失了方向,或走上了歧路,从而了最初追求的目标。

“同学们,人生的路很长很长,既有奇花异草的诱惑,又有山峦叠嶂的阻挡,你一定要常常提醒自己——土拨鼠哪去了,不要忘记你最初追求的人生目标。”1234567891011121314151617

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