从爬行到站立，再发展至走路，这是一段神奇的历程。就在这短短的几个月内，宝宝的世界变得不一样。因为具有自由行走的能力，宝宝探索世界的欲望将更为强烈。
能力20：稳定地独立行走
具有稳定的独立行走能力的宝宝，表示其发展又向前迈进了一大步。
游戏培养法：Let’sgo！
准备物品：一双温暖的大手或学步玩具
父母面对着宝宝，伸出温暖的大手握着他的小手，牵引着他向前迈开步伐。随着宝宝的慢慢进步，父母可降低手扶的高度，以减少对他的协助，让宝宝利用自己的力量走得更稳健。
能力进阶班
如果宝宝走得越来越熟练，则让他拉着父母的衣角，以减少来自外部的支撑力量，学着如何走得更稳当，经过不断练习，直到可完全放手为止。偶尔可用玩具在宝宝前面吸引他，以增加练习走路的兴趣。
培养建议
如果宝宝独自走路还不够好，就必须再让他多爬，让上肢与下肢的肌肉张力都得以适度发挥，使肩部具有足够的稳定度。甚至要和宝宝多玩小飞机的游戏，就是让宝宝趴在地上，手臂向前向上伸，腿部同时往上抬起，以帮助强化四肢及躯干的力量。
贴心提示
1在宝宝练习走路时，请为他准备一双能够包覆脚踝、材质较硬的鞋子，以提供支撑力，保护尚未发育成熟的踝部，避免因施力不当而出现不好的走路姿势。
2多陪宝宝练习走路，不要怕宝宝摔跤，从摔跤中爬起来更能让宝宝摸索出熟练的技巧。
3宝宝具备独立行走的能力后，活动空间比爬行期更大，所以务必要注意环境的安全性。除了把危险物品收起之外，家具中的尖锐部分也要用安全护套包覆，避免发生碰撞受伤等意外。
控制姿势：行动自如
不断调整姿势，终会让宝宝找出最适合自己的活动方式，身体也会在自然而然的练习中活动自如。
能力21：在保持平衡的前提下捡拾地上的物品
在宝宝站稳后，弯下腰捡东西再站起来，主要是让宝宝练习面对重心的转移也能保持平衡的状态，并且能自如地控制姿势。
游戏培养法：捡起我的玩具
准备物品：宝宝喜欢的玩具
在宝宝面前，假装将他喜欢的玩具不小心掉在地上，请他帮着妈妈捡起来。
能力进阶班
如果宝宝能顺利完成捡玩具的动作，不妨再请他伸手把玩具递给父母，父母可以站得离宝宝远一点，逐渐拉大与宝宝之间的距离，这对宝宝又是另一种平衡训练。
培养建议
如果宝宝无法顺利完成此项动作，父母不妨拉着他的手，一起做蹲下的动作，为了避免感到无聊，不妨给蹲下、站起的动作起一个好玩的名字，以游戏的方式来进行
宝宝学走路：迈向人生的第一步
小宝宝长成了一个初学走路的幼童，他们新学到的本领对做父母的来说带来了许多挑战。随着孩子生理和心理世界的成长，父母们开始考虑如何来塑造他的行为，以便帮助他学习，并且帮助他避开麻烦。这个过程对父母来说同样是一个重要的学习阶段。那么，宝宝学会走路究竟有什么意义呢？刚学会走路的宝宝又会有什么行为呢？
宝宝会走，意味着什么？
学走路是成长重要里程碑
学会走路是孩子成长中一个很重要的里程碑，但它只是孩子掌握的工具而非目的。
一旦宝宝学会走路，他就成功地跨越了婴儿期，成为一个幼儿了。
婴儿诞生的第一年，父母忙于了解宝宝发出的每一个信号以及满足他的需求，到了宝宝学步期，父母关注的焦点应该随之转移
*帮助孩子学习照顾自己，发展自我意识；
*鼓励孩子探索周遭的环境，发现自我。
宝宝会走，意味着什么？
关键词：父母不能再以自己为孩子张罗一切事情而满足。
宝宝一旦会走，看上去好像长大许多。对孩子新发展出来的能力——会走了——所有的父母都会感到骄傲，欣赏之意溢于言表，这会强化了宝宝“长大成人”和“力气大”自豪感。
然而，在日常的教养中，父母的教养观念常常比孩子的变化慢半拍，不能及时而充分地意识到孩子内在的变化，依然按以前的方式和习惯来看待孩子。现在这个时候，依然就很容易把他当作什么都需要大人照料的婴儿。反抗和冲突就这样发生了。
面对脾气越来越坏的宝宝，父母实在弄不明白孩子为什么总是和大人、和全世界过不去。
儿童心理专家说：
1.孩子学会走路是成长中一个很重要的里程碑，但它只是孩子掌握的工具而不是目的。
2.学会走路，开启了自我意识成长的新阶段，孩子开始向独立自主的个体不断迈步。
3.孩子要开始进行更有趣、更重要的学习，而且要以一个崭新的方式来认识自己和周围世界。
4.反抗也是独立的一种象征，反映出孩子想要自己照顾自己，做自己的主人的愿望。
宝宝会走，意味着什么？
了解宝宝的感觉
刚学会走路的孩子，常常沉浸在走路的兴奋之中而废寝忘食，甚至连他最喜欢的玩具都吸引不了他。他一心想做超乎自己能力的事情，不仅跟父母作对，还跟自己过不去，结果频频受挫，情绪变得脆弱而易怒。
*一旦学会走路，走——这个动作让孩子有长大的感觉，发现自我，感觉到独立的兴奋和自我控制的自由。这新鲜感觉让他们充满自信，强烈地想尝试新的挑战、发掘新的能力。
和父母的冲突——兴奋过头的孩子，处处挑战自己的极限，喜欢把自己放置在新的状况中，努力想要做平日做不了的事情，试验“掌控一切”的能力，“门口明明很窄，他为什么偏要笨手笨脚把娃娃车推挤过去？”“刚刚从椅子上摔下来，又立马爬上去重复刚才的动作，挂着眼泪，还不让大人帮忙，这不是自讨苦吃？”
不了解孩子变化的父母往往以老习惯来处理孩子的事务，“不行，不能爬”“不行，别碰那个”，双方冲突不断，而且“不”字说太多了，孩子探索的热情和好奇心会大大降低。
宝宝会走，意味着什么？
关键词：成就感代表了宝宝逐渐形成的自我意识，对他今后的发展具有不容置疑的作用。
*一旦学会走路，孩子发现能根据自己的意愿移动自己的身体，变得独立而自由了，或站或坐或走或跑，行动自如。孩子开心地练习自我控制，享受自我控制的自豪和自在。
和父母的冲突——能自由地运用 自己的肌肉，自由地走动，让孩子忘乎所以，怀着“我可以做这些事情”的心理，精力充沛地到处走，四处探索，一心展示自己的力量和能力，活动能量剧增。
孩子“整天折腾个没完”，实在让人精疲力竭，有的父母整天嘀嘀咕咕说着“不”，有的父母则大声咆哮“不不不”。而孩子感受到的是挫折和障碍，还有来自父母的不信任，自信心大受影响。
宝宝会走，意味着什么？
关键词：和孩子一起享受他那些小小的成就感吧，这对于培养孩子的自信心具有重要意义。
*一旦学会走路，能从不同的角度、自由地观察周围环境，宝宝的好奇心大大激发；许多事物需要观察，许多动作需要学习，他们终日忙着做“实验”。
和父母的冲突——日益强烈的好奇心，能灵活运用的双手，加上不再被动的身体，孩子更加热衷于探索和发现，抠墙洞、翻垃圾箱的举动频频发生，自己不会做的事情偏要做，力不从心就发脾气。这在一心要维护秩序的父母看来，全然是调皮捣蛋，添乱惹祸，“嘉嘉，爸爸弄给你看”，“不是这样，瞧妈妈的，应该这样”。
大人的干预，宝宝感受到的是沮丧，等于在告诉孩子“你不行，你做不了”。时间长了，孩子的自我评价会大打折扣，潜能的发挥可能受到影响。
宝宝会走，意味着什么？
下面，我们就来走入一个典型的宝宝学走路的幼儿的心灵，用他的眼光来观察事物，从而让我们弄清楚这个让人着迷的小家伙为什么会如此地具有挑战性。
初学走路的孩子会有什么样的行为，为什么？
在孩子成长的每一个阶段，他新学到的本领、新具备的能力决定了他的行为。为了有针对性地面对初学走路幼儿的行为，我们首先应该记住教养孩子的一个基本道理：给教养带来了挑战的正是孩子身上具有的促使他成长的内在欲望。为了能够学习，孩子身上必须具备一种强烈的探索欲望，但是冒险的探索也会把他们带入从未接触过的领域。通过了解什么样的本领在什么时候会出现在孩子的身上，你就会有所准备，明白自己该采取什么行动来对孩子身上出现的新能力加以引导，使之成为良好的行为。在1～2岁这个年龄段，孩子会提出许多更具有独立性的需求，比如，一辆可以坐着出行的“车子”，并且配上一个鸣笛的“喇叭”。有了这些东西，他感到已经准备好了，能够去周游世界——至少去附近周游一番。下面我们列出了一些你可以预料到的变化。
宝宝会走，意味着什么？
有了自己行走的能力。你可以想像一下宝宝学走路时会有什么感觉。宝宝看到了屋子四周各种诱人的景象，他发现还可以用自己的小手去触摸看到的大部分东西。一旦开始学会了走路这个本领，孩子就会产生强烈的愿望去支配它，这就是为什么初学走路的孩子总是蹒跚着不停地走来走去，他们还可能摇摇晃晃地走到危险的环境中去。行走演变成了奔跑，由攀爬几级楼梯发展到登上厨柜。
双手变成了工具。在学习拿东西的过程中，1岁大的宝宝学会了用手来操作他所接触到的东西。门是可以被打开的，把手是转动的，抽屉是往外拉的，吊绳是用力往下拉的，垃圾箱是可以倒空的，走得到、够得着的一切东西都是不错的游戏，至少他自己是这么想的。对这个充满好奇心的探险者来说，整个屋子就是一个没有被探索过的新大陆，他想把每块石头都翻起来看一看。
宝宝多大走路是正常的，十一个月还不会走路怎么办？
我家宝宝十一个月了，还不太会走路，好着急啊，请问，宝宝大概多大的时候会走路呢？
杭州市红十字会医院儿科主治医师黄文渊回复：一般来说，孩子在一岁左右开始会走路，但是宝宝的遗传基因以及营养吸收的不一样，所以会走路的时间也是存在差别的。有的宝宝学走路会稍晚一点，但一般不会超过一周半，建议家长认真护理，如果发现宝宝有缺钙的症状，一定要及时补充维生素d以及钙剂，还要让孩子多晒太阳，促进钙质吸收。
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