2-3岁宝贝的绘画
2-2.5岁——
这个年龄的宝贝手指功能获得发展，手眼协调能力得到提高，已经能较好地握笔，并且眼睛能准确地看到手指尖的动作，绘画的本能迅速提高。
2岁4个月的宝贝已经能够画出连贯的直线，或者是画虽然还不太规则，但是已经具备明显特征的圆，并且宝贝画出的圆已经可以封口。
2.5-3岁——
宝贝手眼协调能力得到提高，眼睛已经能够很准确地判断手应该画到什么样的位置，不再喜欢父母在画画的时候教自己，而是喜欢自由地按照自己的方式画，并且喜欢按照自己的想法来描述自己的画。即便画出来的只是一条直线，或者一个封口但不太规则的圆，也会将这条直接解释成面包、饼干、肉丸子、爸爸或者妈妈等，并且这种解释会随着他自己的想法以及周围环境的改变而改变。
如果大人加入自己的评论，他的这些解释就会跟着大人的评论而改变。比如，他本来说画的是妈妈，但是爸爸一回家，他就会改口说画的是爸爸。如果妈妈说：“不，你画的不是爸爸，是面包。”他也会立刻改变注意，说画的就是面包。
父母培养策略：
1.这个年龄段的宝贝仍然只需要给一种最喜欢的颜色的画笔画画。除了给他准备水彩笔外，还可以准备圆珠笔、蜡笔、铅笔和细签字笔，让他尝试更多的笔的用法，体验这些笔带来的不同的绘画效果。
2.除了挂历纸之外，还可以给他使用正式的绘画纸绘画。
3.切记不要按照父母的想法来评价宝贝的画，比如宝贝画了一个圆圈，说他画的是妈妈，千万不要说：“这哪儿像妈妈呢？”如果他中途在解释自己的画的时候，突然把这个圆解释成了“这是爸爸”，也请不要评判他：“你刚才不还说是妈妈的吗，怎么又变成爸爸了？”父母需要做的就是多多鼓励，并好好倾听他的创作意图就可以了。
4.这个时期，仍然没有必要教他形状，让他继续按自己的方式画圆就可以了。
3岁以上宝贝的绘画
3岁左右的宝贝——
3岁以后，宝贝已经能够赋予他的画以某种意义，并且这种意义不会因为大人的干涉或者自己心情与周围环境的改变而改变，他对自己的绘画的定义已经十分明确，不可更改。即便大人在旁边一再地提醒，试图改变他的看法，他也会坚持自己原来的想法，确认自己画的就是某个东西。
3岁以后，随着宝贝小手功能的发展，已经能够自如地画大小圆、横竖线条等，并用这些圆圈和线条来表达某种情节，而不仅仅是某个物件。宝贝喜欢以极其象征性拟人化的手法来表现现实中的事物，比如无论画有生命还是无生命的物体，都会画上眼睛鼻子嘴，这是泛灵性的表现。3岁左右的宝贝能画出脸部加了点和直线的“头部人”。
3岁半的宝贝——
到3岁半，宝贝绘画的能力更娴熟了，有的宝贝甚至已经能够画出头上长出手脚的“头足人”。宝贝这个时期的画具有划时代的意义，是人类独特思维能力突显的重要时期。
4岁左右的宝贝——
4岁左右的宝贝基本都能画出“头足人”，喜欢凭自己的想象来画画，把自己心中的想法通过比较像样的形状表现出来。比如画爸爸，可能就会画上胡子，画上短头发，画妈妈则会画上长头发，以这些比较典型的差异将爸爸妈妈区分出来。
这个年龄的宝贝 喜欢根据自己的印象来决定画的事物的大小，而不是根据事物的实际大小来画。比如印象深刻的事物，就会画得比较大，相反就会比较小，所以，宝贝画出来的小蚂蚁可能比大象还大。
父母的培养策略：
1.宝贝3岁之后，父母除了给他单一的颜色笔画画以外，也可以提供其他两三种颜色来辅助画画。画笔可以是水彩笔、签字笔、圆珠笔和蜡笔等。挂历纸、图画纸都是不错的选择，因为他手眼协调能力已经发展比较好，因此，父母也可以给他笔记本、图画本等来绘画。
2.宝贝仍然喜欢用圆来表现自己的想法，如果发现他画得满纸都是圆，千万不要因此批评他，或者试图指导他画出更多形状的东西。父母需要做的是认真倾“听”宝贝的画，而不是评论宝贝的画。“听”宝贝的画，就是让他自己有机会来描述他的画，并通过这种描述来发展宝贝的想象力和创造力。
3.宝贝画画的时候，父母不要在旁边忍耐不住地给予指导。比如，宝贝画了一张人脸，但是这张脸可能缺少鼻子，父母千万不要提醒他：“你还没画鼻子呢。”如果这样，他的画就会受到形状的限制，就不再是他自己的画，而是变成了一种过于形式化的东西，他的创造力也会因此得到限制。
4.这个年龄不适宜给予宝贝绘画技能的指导，否则他的画就会线条生硬，缺乏个性。
编辑：雨薇
父母如何培养宝宝的天赋
做父母的都渴望自己的宝宝出色，那么爸爸妈妈们如何在日常生活中观察并了解宝宝的独特之处，开发宝宝特有的天赋呢？父母可以在日常生活中对宝贝进行观察，从而了解宝贝的独特之处。比如宝贝从小喜欢画画，当他随便涂鸦时，即可看出他涂的鸦像个什么，有什么特点，是否具有绘画的天赋。宝贝有哪方面的天赋，就创造条件让宝贝好好在这方面发展好了，何必非要宝贝全面发展呢?
如何挖掘宝贝天赋
1、根据宝贝的特点因材施教：每个宝贝都是一个有潜能的个体，只有认识和了解宝贝的智力结构特点，找出宝贝在哪些方面存在天赋或潜能，给予适合自己宝贝特点的教育和培养，因材施教，才能最大限度地挖掘宝贝的潜能，养育一个成功的宝贝。
2、在生活中发现和挖掘宝贝的潜能：父母可以在日常生活中对宝贝进行观察，通过观察了解宝贝的独特之处。比如宝贝从小喜欢画画，当他随便涂鸦时，即可看出他涂的鸦像个什么，有什么特点，是否具有绘画的天赋。宝贝有哪方面的天赋，就创造条件让宝贝好好在这方面发展好了，何必非要宝贝全面发展呢?
3、给宝贝设置合理的目标：如果觉得自己的宝贝是个比较全面的人，有可能成龙成凤，不妨用成龙成凤的标准来要求宝贝，让他达到更高的目标;如果在实施过程中发现，这个目标对宝贝来说压力太大，很可能达不到预想目的，那就尽快调整教育方案，避免对宝贝造成伤害。
4、让宝贝每天进步一点点：聪明的父母要拿宝贝和他自己比，拿宝贝的今天与昨天比，只要有进步，哪怕是一点点，也要及时地给予表扬和鼓励，这样才能帮助宝贝树立自信心，让他保持愉快的情绪和积极的心态。
小孩画画的兴趣父母如何培养
小孩都喜欢画画,但如果没有正确的去引导,他就只有三分钟的热度,因为小孩子天生好动,要静下心来画画真不简单,所以培养小孩对画画的兴趣非常的重要.如何去培养小孩画画的兴趣呢?
一、多说童话语言
要去引导小孩子,首先要学会与他们交流,让他们愿意听你的话.比如说,一个孩子把苹果画得太大了,想重新画一张,家长就可以引导小孩”大苹果妈妈牵着小苹果,你先画出了苹果妈妈,苹果小孩是什么样的,我们想知道,你画给我们看吧.”孩子听了会非常开心,他会非常乐意画出好看的苹果小孩来.这种对小孩认同的话语,可以增强小孩子的信心,让他们更有兴趣画画.
二、像小孩子一样的幻想
孩子们画画随心所欲,只为了让自己的心声得到表达.所以他的画不能用大人的眼光来欣赏.而是要用小孩的角度来欣赏.多花时间与小孩子交流,问问他们画的是什么,他会非常乐意告诉你的.这时,你可以顺势启发他,让他画出更多更好的画来.这样不仅让他有兴趣画画,同时也在画的时候学习到你的知识.并且会因为你的陪伴而变得更加的亲近.
三、创造出更好的画画条件
孩子们最不喜欢受约束,因为他们是天马行空的.只是在纸上做画没有办法满足他们的需求,除了在纸上画画,他们还喜欢在地上画,在墙上画.成为家里的”破坏王”.对此我们不能一味的去制约.你可以买一个画板,或者指定一个有瓷砖的场所给他自由的发挥.
四、更多的生活体验
孩子们是天生的创造家,但是创造也不能没有基础,而生活是画画素材的最好来源,有空的时候,多出去走走,接触大自然的美好风光,会动的生物,不动的植物,蓝天,白云,江海湖泊,都可以成为孩子画画的素材.
要培养出孩子的兴趣就是要让小孩子随心所欲去画画.家长们要去理解他说孩子的语言,鼓励他,帮助他创造更多的画画条件.小孩子会在感受到你爱的同时,和你变得更加的亲近,也更加的听你话,与时同时,对画画也有了深厚的兴趣.
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