曾在一本杂志上看到这样一个案例：
我女儿3岁时，有一次家听电话铃一响她就抢着去接，原来是她爷爷，我的父亲。我父亲对她说：“叫你爸爸接电话。”她就朝着我喊：“爸爸电话。”我问女儿：“是谁呀？”她扮着鬼脸说：“是你的老头子。”引得大家都哄堂大笑。我母亲还说她很聪明，能分清人与人之间的关系。
没多久，类似的情况又发生了。接电话，她总是直呼其名，这下我们觉得不对头了，孩子这么小就没有规矩，长大后怎么得了，不能再任其自然了。于是我们及时跟她讲道理，教育她从小要做一个有礼貌的好孩子。当然，比她小的孩子也要叫姐姐，这样，她心里也高兴了，类似的事情再也没有发生过。
读完，不禁欣赏这位父亲或母亲的做法。这位父母做得很对，他合理利用了心理学中的强化原理，注意发现孩子身上刚出现的“疵点”，并及时予以纠正。对于儿童而言，可塑性很强，能学好，也能学坏，儿童自身的判断力不强，很多行为都是看周围人的反应而加强或消退的。如果周围人很赞同，那麽下次他更可能作出这样的行为；若周围人对他的行为加以指责或表示不高兴，那麽下次他就不大可能出现同样的行为，因为他惧怕别人会指责他。
事实上，很多孩子身上的缺点都是由于周围人（包括父母、亲友、保姆等）对孩子平时行为的不当反应造成的。所以，作为父母，对孩子的良好行为必须及时肯定，对不良行为也要予以坚决的否定才行。
不要强化孩子的不良行为习惯
家长不要在萌芽期人为地强化孩子的不良行为习惯，否则相当于给了孩子另一种方式的默认或纵容，对改变孩子的不良习惯不会有任何积极作用。一、家长不可强化孩子不良的习惯假如孩子有挑食的不良饮食习惯，除了个别孩子是因为体质的原因之外，绝大多数孩子都是小时候养成的毛病。比如，有的孩子不爱吃木耳和猪肝，其中有一个很重要的原因，就是他第一次吃的时候感觉不合他的口味，这样孩子就会表现得不爱吃。这时，妈妈或者奶奶也许就会说：“哎呀，这个孩子不爱吃木耳和猪肝。”这其实就给孩子形成了一种暗示，所以等到下次再吃的时候，孩子自己脑子里就会想着：“我不爱吃木耳，木耳难吃。我也不吃猪肝，猪肝也难吃。”从此以后，他就真的不吃了。随着孩子的渐渐长大，他周围的人也逐渐形成了一种认同，默认这孩子生来就不能吃木耳和猪肝，孩子从今往后就变得挑食了。不要强化孩子的不良行为习惯所以，家长需要特别注意的一个问题，不要在萌芽期人为地强化孩子不良的生活习惯。因为家长的强化相当于对孩子另一种方式的纵容与默认，而对改变孩子不良生活习惯不会有任何的积极作用。如果发现孩子有挑食等不良的生活习惯，在第一次发生的时候就制止他的这种行为，以后的日子里孩子的坏毛病就会比较轻松地改掉。除了要有好的生活习惯，还要有节约节俭的习惯。另外，跟别人说话的时候，表情啊，自己的态度啊等等，都要养成好的习惯。就是说一个人如果伴随着正常行为长大，他就应该能养成符合科学规律的习惯。二、当发现孩子有不良习惯时，应该说的若干句话：你要锻炼自己的独立性；让我听听你的想法；每个人身上都有值得你学习的地方；劳动会让你更快乐；宽容别人你会收获更多的幸福；你要学会说“谢谢”；不要因为小困难而丧失学习的热情；养成良好的时间观念是一个人做事成功的基本前提；我相信你能照顾好自己；不要让消极的情绪控制住你；做任何事情都要一心一意；凡事都要有个计划，学习也是一样；善于观察才善于发现；所有困难都怕勇敢的人。小编总结：家长们要切记，不要在萌芽期人为地强化孩子不良的生活习惯。因为家长的强化相当于对孩子另一种方式的纵容与默认，而对改变孩子不良生活习惯不会有任何的积极作用。在第一次发生的时候就制止他的这种行为，以后的日子里孩子的坏毛病就会比较轻松地改掉。（兼职编辑：陈月卿）
爸妈需要纠正孩子的几种不良行为
在我们的生活中，有很多的宝宝他们都有很多的不良行为，我们做父母的一定要纠正他们这种不良的行为，这样的行为对他们的将来非常不利。
宝宝的不良习惯，应及早纠正。
托腮
宝宝在听故事时，常用手托腮。长此下去，腮部会受到压力，影响牙床骨和牙齿的正常发育，使牙齿长得歪斜不齐。同时，托腮时视线常偏向一边，往往会影响脊椎的正常发育，形成畸形。
咬唇
有的宝宝爱用上牙齿磨或咬下嘴唇。时间久了，会使嘴唇黏膜下面的涎线排泄管发生阻塞，黏液排不出去，下嘴唇长出黄豆般的小泡，膨胀到一定程度就溃烂，严重时会引起感染，给孩子带来很多痛苦。
吸吮玩具
有的宝宝在玩玩具时，爱把玩具放在嘴里吸吮。这样，细菌和脏东西很容易被吃进肚子里，易引起疾病。
宝宝的不良习惯，会对他们的身体发育产生不良的影响。父母应注意并加以纠正。
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