迪克•布鲁纳在《迪克•布鲁纳——我与米菲兔的故事》(ディック・ブルーナ——ぼくのこと、ミッフィーのこと，2005)中说：颜色之所以重要，是因为每一种颜色都会产生唯有那种颜色才会有的特别的力量。是的，颜色除了是最基本的绘画元素之外，在图画书里还有许多特殊的作用。与孩子沟通的特殊语言图为：《迪克•布鲁纳的一切》(ディック・ブルーナのすべて,2004)这本介绍米菲兔和它的作者的书，吐露了米菲兔世界所有的秘密。图为：《米菲在动物园》第2个画面爸爸说要带米菲去动物园，米菲别提有多高兴了。这种幸福感，也透过背景传递给了读者。在“米菲兔”系列当中，红、黄、蓝、绿、棕、灰被作者分别赋予了不同的意思，成为了与孩子们沟通的“共同语言”。日本出版的《迪克•布鲁纳的一切》中解秘说：红色，用来表示幸福的场面；黄色，一般多用来表示孩子们在室内的背景；蓝色，作为背景使用时表示寒冷或是不安的心境；绿色，常常被用来当作原野、公园以及室外场面的背景……颜色的联想和象征颜色会引发人们的联想。莫莉•班在她的《图画•话图》(PictureThis，1991)一书里说：“我们对各种颜色的反应是来自这些颜色与某些自然物的联想——也就是说，我们将红色与血，白色与光、雪与骨头联想在一起；黑色与暗、黄色与太阳、蓝色与海及天空联想在一起。”莫莉•班自己那本《菲菲生气了——非常、非常的生气》，就是色彩运用的范例。从封面到内页，火焰般鲜红的背景形象而又生动地表现了小女孩愤怒的情绪。图为:封面莫莉•班/文•图李坤珊/译三之三文化/2003年12月初版4刷图为:《菲菲生气了--非常非常的生气》第6页和第7页菲菲气极了，红色的背景让人联想到了即将爆发的火山。图为:《铁丝网上的小花》封面（RoseBlanch，1985）罗伯托•英诺桑提/文•图
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