脑瘫是一种复杂的神经系统疾病，这种疾病的患者群体以新生儿最为常见，这对家长们的打击是很大的。孩子患上脑瘫之后会出现姿势异常、智力发育障碍和语言发展障碍等病症反应，家长在发现这些异常之后要使孩子及时就医才对，在孩子接受科学治疗的同时，还应该做好脑瘫患儿的日常护理措施，那么脑瘫的日常护理措施有哪些？下面为大家详细介绍。
脑瘫的日常护理措施主要有以下几种：
脑瘫的日常护理措施一、更衣方面的护理：穿脱衣应选择穿脱方便的衣服，动作要轻柔。常用俯卧位和仰卧位，如果体位不当，会加剧全身僵直反应。患儿仰卧在床上，或趴在家长腿上，患儿双腿分开，膝关节屈曲，家长用手抓住位于患侧的肘关节附近部位，慢慢把患儿手臂拉直，再慢慢地把衣服袖子套在患儿手臂上，然后穿健侧。
脑瘫的日常护理措施二、抱姿方面的护理：患儿面向护理者，把患儿的双腿先分开再弯起来，双手分开，头略下垂或枕在护理者肩上，亦可让患儿的双手伸过护理者肩膀围住颈部，如果患儿身体较重，可将患儿移向髋骨一侧，这种位置不仅省力而且可以纠正患儿的双腿僵直，并强化患儿对头部的控制能力。
脑瘫的日常护理措施三、如厕方面的护理：大小便应定期、有规律，家长应对患儿进行监督，选择合适的马桶和患儿大小便姿势。较小患儿可放在护理者膝上，一方面可支持背部并稍向前倾，腿弯曲、分开；稍大患儿，选择合适的马桶，置于木箱中，前面放一横木以便于患儿扶持，或将板凳倒置，将便盆放于其中。
脑瘫的日常护理措施四、睡姿方面的护理：脑性瘫痪患儿不宜长期仰卧，因长期仰卧会导致患儿运动不对称，加重肌肉痉挛。侧卧位不仅有利于痉挛的肌肉张力得到改善，亦有利于动作对称，但双腿之间要夹一小软枕头，以免双下肢过紧引起内收肌张力过高。
脑瘫患儿的护理措施，常见的就是上述的几种，您现在应该清楚了吧，家长们不妨试试哦。脑瘫发作会使患者的生活受到巨大的不利影响，为了更好的治愈脑瘫疾病，家长们一定要对脑瘫的护理措施有所了解，只有做好周全的护理工作患者的生活才会逐渐正常起来。
如何对小儿脑瘫患者进行心理护理
可能每当人们提到小儿脑瘫疾病都会非常的畏惧，因为每个做家长的都希望自己的孩子能够健康快乐的生活，小儿脑瘫疾病会影响孩子的正常生活，给他们的生活带来很多不便也影响着他们的身体健康，所以出现小儿脑瘫疾病一定要积极进行治疗，而且我们做家长的应该做好心理护理。
（1）与患儿建立良好的护患关系，定专人进行护理，只有互相信任和尊重，患儿才能真实而详细地反映自己存在的心理问题，积极配合治疗，提高治疗效果。
（2）护理人员可采用交谈、问答及特定、有效的量表或问卷，对患儿及其亲属进行心理测试，以了解脑瘫儿童及其亲属的心理、行为问题所在，根据患儿存在的心理问题采取相应的护理措施。
（3）护士应经常巡视病房，多与患儿交流沟通，鼓励患儿多与他人交往，不要理会社会上对脑瘫患者的误解及歧视，消除恐惧心理，锻炼社交能力，教育患儿通过锻炼照样可以自食其力，长大后要做一个身残志坚的人。
（4）指导家长帮助患儿克服依赖心理，不要什么事都替患儿去做，能自己做的尽量让患儿自己去做，培养其独立意识，使其生活能够自理，减轻家长负担。
（5）与脑瘫儿童患儿交流要耐心、细心、语调轻柔、语速放慢、使用简单明确的语言及耐心、充分地倾听，尽量解答患儿提出的问题。
（6）多安慰和鼓励患儿，少批评，患儿有了某些进步，护士要及时给予表扬和鼓励。
（7）协助家长正确地教育和引导脑瘫儿童患儿，尽量克服心理障碍，使患儿的身心都向健康的方向发展。
（8）指导家长多与患儿交流、沟通，告诉家长脑瘫儿童的康复是一个长期乃至终生的过程，光靠训练人员的训练是远远不够的，家长的帮助在脑瘫患儿的康复中起了非常重要的作用，特别是认知功能差的患儿一定要指导家长配合训练人员在业余时间对患儿进行教育和训练，这样才能起到事半功倍的效果。
综上所述我们可以得知小儿脑瘫疾病做好心理护理对于疾病的康复起着关键性的作用，我们家长在平时的生活当中要多注意过关注小儿脑瘫疾病的基本常识，了解上面的这些心理护理方法能够帮助孩子疾病得到很好的康复。
如何对小儿脑瘫患者展开护理
小儿脑瘫患者的治疗过程中，护理是很重要的一个方面。事实上，很多人都不知道要从哪些方面进行小儿脑瘫的护理，这样的话，往往在平时生活中，会对我们的治疗产生一些不利的因素。下面就给大家说一下如何对小儿脑瘫患者展开护理。
指导父母和家庭其他成员正确护理患儿。日常生活活动是人们维持生活最根本的活动，如进食、更衣、洗漱、入厕等。脑瘫患儿往往存在多方面能力缺陷，需对其进行日常生活护理及训练。更衣时应注意患儿的体位，通常坐着脱衣较为方便。
为患儿选择穿脱方便的衣服，更衣时一般病重侧肢体先穿、后脱。要注意培养患儿独立更衣能力。根据患儿年龄进行卫生梳洗训练，养成定时大小便习惯。随年龄增长教会患儿在排便前能向大人预示，学会使用手纸、穿脱裤子的动作等。
瘫痪患儿大脑病损是静止的，但所造成的神经功能缺陷并非永远固定不变。如不早期进行恰当治疗，异常姿势和运动模式会固定下来，同时还会造成肌腱挛缩，骨、关节畸形，进而加重了智力障碍。婴幼儿脑组织可塑性大、代偿能力强，若康复治疗措施恰当，可获最佳效果。
对瘫痪的肢体应保持功能位，并进行被动或主动运动，促进肌肉、关节活动和改善肌张力。还可配合推拿、按摩、针刺及理疗。严重肢体畸形者5岁后可考虑手术矫形。对伴有语言障碍的患儿，应按正常小儿语言发育的规律进行训练，尤其0～6岁是学习语言的关键期，平时要给患儿丰富的语言刺激，鼓励患儿发声、矫正发声异常，并持之以恒地进行语言训练，以增强患儿对社会生活的适应势力。
以上这些，对于我们治疗小儿脑瘫都是有着很积极的作用的。大多数患者朋友对于如何治疗小儿脑瘫都是有着自己的见解的，但不不论如何，好的护理和康复措施都是少不了的，希望大家都能够明白这一点。
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