现在社会生活节奏提高了很多，但是很多疾病也跟随而来，小儿脑瘫这种疾病也越来越高发。生活中我们一定要认真对待这种疾病，以免造成更严重的伤害。那么当孩子患上这个病之后智力受到影响，该怎么样来提高孩子的智力呢，一起了解一下：
1、长期不能紧拳头的手：治疗师的手持有儿童内关，和海关职位外，因此，五指张开儿童，手指慢慢地蔓延于儿童，与治疗师到患者体内的手指，擦儿童的手指，前臂，最后的上沿手掌慢慢降低肘摩擦。此方法的训练治疗师的手，手指和背面激发儿童的手，和前臂的皮肤，并引导幼儿用手掌拉伸。有些玩具也可以用来，引导孩子从手柄，这样就可以提高儿童，与外界的识别能力，但也手中的儿童，被动弯曲或掌屈放手，这表明儿童用手指自然释放。这个动作重复几次，引导孩子扔在手的玩具，这样就可以促进你伸出手指。
2、伸肌痉挛握力训练：可数平均大小，权重，容易掌握玩具让孩子完成。儿童伸出手指夹住感应，均匀用力，把手慢慢放下，然后拿起。并鼓励孩子到什么程度，取放。握让儿童的手指屈伸被迫手柄，放下，尽量挺直你的手，但也迫使孩子有时间观念，“一，二，三，四。。。。。。”诱导其快速完成这个动作。重复这个动作，以提高儿童的抓握能力。当孩子掌握的东西更灵活，然后诱使真空密封，抓，抓逐渐增加的速度，这样的协调握手和灵活性。和设备的使用寿命，与日常自发儿童手功能。
3、培训的拇指内收：治疗师的手轻轻的大鱼际，和拇指的吸引力，更持续的活动时间，并鼓励孩子拇指朝上，和使用语言暗示“逼出来的。”在培训过程中，其他四个手指可以让孩子，然后诱导去除拇指，做几次增加反馈。。
4、改善营养脑瘫儿童，相信这个简单的训练方法，并不能提高儿童智力脑瘫，充足的营养是必不可少的。在婴儿期，需要提倡母乳喂养，辅食和合理的。在正常饮食，但必须根据具体情况，及时补充一些微量元素，如铁，锌，硒，钙，脑瘫儿童，使儿童的身高，智力发展运动有较好的疗效。
5、提高脑瘫患儿的智力，训练水平，小儿脑瘫不能忽视的一环，它是感知。新生儿有视觉，听觉和触觉反应，家长可以让孩子们观察，监视，跟踪颜色，移动的物体，形成孩子的视野，寻求通过发声儿童玩具，音乐，阅读儿童故事等，组成听证会的孩子，通过和孩子拥抱的身体，用厚毛巾，让孩子翻滚，玩沙子，游泳等，以形成的孩子触摸感。
6、在日常生活中，要注意训练孩子的认知能力。教孩子日用品，控制的名字，并教孩子更有意义，例如，每周有几天，太阳出来，面朝下，教给孩子的时间识别道路和转动，等等。孩子可以不说话，我以上的发言是必要的和，孩子们分享的感情，教给孩子一些娱乐，为了教他孩子们探索简单问题。
孩子在患上脑瘫后，会给智力带来一些影响，有的孩子比较严重而有些孩子会比较轻，所以这是对孩子智力的培养是很重要的。家长朋友可以多给孩子读一些诗，讲些小故事，这些孩子有很大的帮助。
哪些玩具可以提高宝宝的智力
小玩具可激发孩子的智慧，下面小编为准爸妈们推荐几款令宝宝越玩越聪明的玩具。
1.婴儿鞋
适宜年龄：0个月以上
当宝宝被鞋上的色彩及小动物吸引时，他就同时在练习使用他的肌肉及很好地发展脚、眼的协调动作。
2.婴儿游戏垫
适宜年龄：0个月以上
宝宝一定喜欢在这色彩丰富又软绵绵的游戏垫中玩耍。四周配上加厚的围边，给予宝宝有趣而又安全的活动空间。
1、位置不同的玩具配件能帮助宝宝发展肢体动作，开发感官智能。
2、垫子多个部位设有摇铃，响纸等响声装置，能刺激宝宝的听觉发育。
3、当宝宝玩累的时候，可直接躺在垫子上睡觉。
3.牙胶
适宜年龄：0个月以上
牙胶由食物级塑胶制成，满足孩子在长牙期的生理需要。
1、可以按摩牙床，舒缓因长牙引起的不适
2、安抚宝宝出牙期烦躁的情绪
3、帮助宝宝分辨不同的颜色及形状，兼具益智教育的功能。
4.手抱动物
适宜年龄：0个月以上
帮它取个名字，像真的动物一样照顾它吧。
1、彩色的图案造型能训练宝宝分辨颜色的能力
2、有效开发儿童观察力和想象力。
3、培养宝宝学习关系周围事物的能力。
4、成为宝宝最贴身的玩具，能带给宝宝安全感。
5.手摇铃系列
适宜年龄：3个月之上
鲜艳颜色和铃铛声可吸引宝宝的注意力
1、让宝宝接触不同的材质，产生不同的触觉，发展感官智能。
2、色彩鲜艳，能刺激宝宝的听觉神经发育。
3、摇铃的响声可刺激宝宝的听觉神经发育。
4、宝宝挥动玩具时可锻炼手指的抓握能力及灵活性，增强宝宝的手臂力量。
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孩子提高智力可以针对性练习如何做提高孩子的智力呢？
孩子的智力提高需要做些什么，对新手父母来说，平时会关注这些问题。孩子的成长期，也在发育期的时候， 大家应该注意做好哪些事情，如何提高孩子的智力呢？作为家长，不仅要尽办法让孩子健康成长，而且也想通过一些方法来提高孩子的智力，其实要让宝宝聪明过人。那么，应该做哪些事情提高孩子的智力呢？下面和小编一起看看吧。
怎样提高孩子的智力
按扣子、拉拉链
若干年前，衣服需要系扣子，鞋子需要系鞋带，孩子的精细动作技能在日常生活中可以经常得到锻炼。可是现在的童装穿脱起来十分方便，有许多衣服是不用系扣子的。
不过，给娃娃穿脱衣服也可以达到锻炼的目的。要是有的小男孩觉得这么做太“幼稚”了，不妨让他给自己喜爱的大动物玩具穿上小小孩的衣服。父母也可以有意识地给孩子穿一些带扣子(按扣也行)、带拉链的服装(上衣)和需要系鞋带的鞋子，使孩子有更多的机会锻炼小肌肉，同时提高生活自理的能力。
握笔，用剪刀
握笔写字或是用蜡笔做图画似乎是每个上幼儿园的孩子都会做的事情，由于这项本领需要一系列复杂的感觉和记忆技能做支撑，有些孩子还是掌握不好。要想让孩子拿好笔、用好剪刀，一定要多做练习。父母可以安排孩子做一些有趣的练习活动。比如给孩子准备一个漂亮的小镊子，请他试着往大大小小的碗里夹豆子，或是用剪刀剪剪小草棍什么的，孩子可能会比较有兴趣。
拍球、接球说起来有些奇怪，松松只有一个乒乓球，还是他的好朋友亮亮给的。松松的爸爸曾经说过，我的儿子将来又不是做运动员的料，不必在玩球上浪费时间。其实，不管孩子将来是不是有希望做下一个姚明，他依然要练习拍皮球和接球，因为孩子需要发展基本的“手——眼协调”和反应技能。达到目标最有效的途径就是练习、练习、再练习，这样就能较好地建立大脑反应和肌肉动作之间的记忆联系。要知道，许多运动明星也是这么练出来的。
拼图
要说拼图，松松家里可有不少，从几十块一盒的到上千块一盒的都有，图案更是五花八门、色彩纷呈，因为松松爸爸觉得这是一种发展智力的游戏。从发展孩子的运动技能来看，并不是说孩子能拼的块数越多、图案越复杂就越好。在这里，拼图的目的很明确：在发展孩子的短时记忆和长时记忆的同时，提高孩子运用小肌肉进行精细运动的能力和空间技能。使用那些图案简单的大块拼图就行。
走直线、练平衡保持身体的平衡也是发展运动技能的重要内容，而且孩子们的游戏中也有不少活动对平衡身体有要求。父母要知道，五六岁的孩子已经知道和其他小朋友做比较了。如果他做不好、站不住，他就会觉得很没面子。可是，平衡能力也不是一下子就能练好的，父母可以有意识地寻找机会和孩子一起练习金鸡独立的动作。比如在家里划一条直线练习走平衡，在一个点上站立不动练习金鸡独立，或踮着脚尖上台阶等。父母不要操之过急，经过一段时间的练习，孩子一定会进步的。
通过上文的介绍，相信大家对提高孩子的方法已经有了新的认识，大家在平时的时候，可以多做这些动作，促进孩子的身体发育就应该做好这些。多锻炼孩子的运动，还有一些小动作。按扣子、拉拉链、拼图、走直线等这些在生活中非常常见，父母不要包办孩子所有的一切，自己的孩子应该顺其自然的发展，父母做正确的引导。
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