我们知道,脑瘫的患儿想要得到康复和长期的康复训练和治疗是密不可分的,只用积极的进行康复训练,才会对患儿的康复起到关键的作用,帮助患儿尽早的恢复,下面小编简单的贾少几种脑瘫患儿日常的康复方式。
脑瘫婴儿在各方面的发育都比同龄正常儿童差。如“全身发软、无力或四肢发紧;易惊、角弓反张、少动或过多乱动;喂奶时出现吸吮无力、吞咽困难或经常呛、噎、吐奶;婴儿的嘴不能很好地闭合,哭声微弱或阵阵尖叫;2-3个月时,还不会笑、抬头,持续哭闹,手指紧握,不会张开;4-5个月还不会翻身;8个月还不会坐,甚至不会抓、握,也不会把手放到嘴边。另外,智力发育也落后于同龄正常儿。
小儿脑瘫按摩与训练如何进行?小儿脑瘫按摩的训练方法主要有以下几种:
一、智力及语言康复训练:可根据脑瘫患儿的病情及年龄采取针对性的智能及言语训练,可采取听语指图、实物和数字辨认与分类、简单的数字计算、复述性训练等方法。
二、日常生活能力康复训练:练习翻身、坐起、站立、平衡、步行,作业治疗训练。内容以患儿能接受、配合为限,循序渐进地进行。每日2次,每次20分钟,连续进行,可根据脑瘫患儿的具体情况增减强度。
三、肢体功能康复训练:
1、上肢:肩关节向上、向后柔和运动,力度以患儿能承受为度,肩关节局部可涂搽红花油或活络油。每天50次左右,分3次进行。对上肢屈肌张力高者,采取柔缓按摩,同时用小夹板固定肘关节,每天3~5次,每次20~60分钟。
2、手指:将40枚直径1.5厘米玻璃弹球装于10×12厘米质地较硬的布袋中,由亲属对患儿手背进行揉搓,力量以患儿能耐受为度,手指肿胀时用力较轻。每天20分钟左右,每日2~3次。
3、下肢:进行髋关节、膝关节、踝关节运动,尤其注意纠正踝关节的内翻,每天髋关节15次、膝关节25次、踝关节35次左右。
以上就是关于脑瘫患儿的日常康复中的一些训练,家长朋友们在帮助患儿的康复中应该有意识的多做相关的康复训练,并且必要的时候还要配合一定的药物和物理治疗,只有这样,康复的希望才会大大的增加,祝您的孩子健康!
脑瘫患儿日常康复训练的常识
脑瘫的危害之大,让人们谈之色变,可因为某些因素的影响,总有一些孩子不幸患了脑瘫。对于家长来说一旦发现孩子存在脑瘫表现就应该把握时机,只有尽早开始对脑瘫进行治疗才可以避免孩子的一生都生活在脑瘫的阴影当中。一旦脑瘫发作之后孩子就需要及时接受治疗,在接受治疗的过程中家长还需要做好日常护理,下面小编为大家详细介绍。
脑瘫的日常护理常识包括哪些?
一、头部控制的训练:孩子在发育期学会抬头是学会其它活动的重要前提。训练时可扶住患儿头部两侧,使头部能稳定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分时间,头部习惯于保持正确的姿势时,可使患儿躯干前倾,两侧倾斜,使他学会头部的控制,并保持头部稳定。
二、语言训练:要从较容易的音开始教起,训练者的口形要大,音量要大,要带有表情和动作。逐步教会患儿会说自己和家人的名字。要引发患儿的兴趣,用卡片画的形式让患儿看图学说。或者用与患儿做游戏的形式,在娱乐中教会患儿开口讲话。
三、肢体和手的功能训练:最好在一个稳定的姿势下进行,着重是纠正脑瘫患儿上肢的痉挛模式。可一手抓住患儿肘的外侧,一手握住患儿的手,将他的手臂上举和外展。使肩外旋和肘伸直,掌心向上。鼓励患儿将他的双手拿到胸前,玩耍手指,抓握各种不同形状,不同颜色的玩具。
四、躯干和下肢功能训练:翻,坐,爬,站,走是婴幼儿正常运动发育的各个阶段,学习和掌握这些基本运动,可以逐渐转化为日常生活中的复杂性功能性动作。训练翻身时,先叫患儿全身放松,以臀部为支点,协助一侧肢体抬离床面,从一边翻到另一边,坐位训练中,首先教患儿用手撑着坐,然后无支撑坐,逐步过渡到坐下可拿身边的玩具,仍能保持坐位平衡。
上述是小编为您介绍的脑瘫患儿的康复训练,您现在应该清楚了吧,对于脑瘫孩子来说接受脑瘫日常训练可以促使自己的病情早日恢复,因此家长在对孩子进行训练的时候一定要注意把握时机,及早开始训练才可以更好的防治脑瘫继续加重,希望以上介绍对大家有所帮助。
小儿脑瘫日常康复训练
脑瘫对孩子的视觉、听觉、智力、表达等多方面都会存在很大的障碍,如果不进行彻底治疗的话,将会影响孩子一生的发展,因此父母除了在对孩子进行治疗时,日常的康复训练也不能忽视。
一是要训练跳跃,这是锻炼下肢肌肉的一个重要项目,练习蹲起动作,为跳跃作准备。经常拉患儿双手从台阶上跳下,作为自行跳跃爆发力的准备,在室内挂上一些鲜艳的纱布和小玩具,让其跳跃着去触摸、拍打。
二是支撑站起,大人可拉孩子一只手,诱使他从坐位过渡到双腿为跪姿,然后再让他站起来。孩子抓住小床栏杆时家长把双手放在他腋下支撑站立,逐渐减少帮助,让他自己保持平衡。
三是平衡训练,选择无障碍物的场地或房间,在大人的保护下让患儿闭目直行、走脚印、走直线、荡秋千、骑小三轮车、拍球、接球、在地上翻滚都是练习平衡协调动作的好方法。
小儿脑瘫治疗配合康复运动训练可进一步提高疗效,促进患儿运动功能恢复。患儿家长可通过专业康复医师指导操作康复运动训练,自己也应该学会一些简单常用的方法,每天坚持对患儿进行运动功能训练,日积月累,促进患儿的运动功能发育到最佳水平,逐步获得独立或部分独立的生活能力。
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