专家认为：通常我们会觉得宝贝任性是家长的教育方法不得当，娇纵出来的，而英国儿童心理学家威廉・科克通过研究得出结论是：任性其实是儿童心理需求的一种表现，与父母的娇惯没有必然的联系。 揭秘宝贝任性的本质愿因 1任性是宝贝在解决心中的疑惑 随着宝贝的成长发育，他们越来越多地接触到各种事物，这些事物带给宝贝很多意想不到的困惑，为了解开自己心头的疑问，宝贝总希望通过自己的方式来得出结论。 比如，他不明白为什么成人用的擀面杖就能擀出圆圆的皮，而妈妈给自己的小擀面杖就不好用，所以他就非要试试妈妈手里的大擀面杖不可。于是在成人眼中他的任性行为就出现了。 2任性是宝贝在满足心中的好奇 处于独立萌芽期的宝贝，对一切事物都充满了好奇。比如，宝贝吃饭时总爱做的事就是把固体的食物和液体的食物混在一起;把固体的食物揉碎;把液体的食物倒的四处都是……其实他是在急于探究各种事物间的关系和每个事物的特征，但不想却惹出麻烦来。但不通过这种办法，宝贝怎么更快地认识世界呢? 3任性是宝贝在了解环境的规则 这个世界的各种环境中都有人为制定的规则。宝贝刚来到这个世上自然不了解，所以在他的心中是没有规则可言的，他只能为所欲为，当宝贝在不知不觉中触犯了规则的时候，成人就会出来管教他们，通过这种方式，他们了解和学习环境中的各种规则及自己行为的合适尺度。 4任性是宝贝在试探父母的底线 每对父母都有自己独特的做事风格和对事物的观点，宝贝在成长过程中也在了解自己的父母，了解父母希望自己成为什么样的人，希望自己做什么样的事。在他经验还不够多的时候，他就会先以表达自己的需求为主，然后得出与父母相处的经验，这样在以后的日子里他才知道该怎么做才能更多地得到父母的认同，该怎么做才能更好地达到自己的目的。 3法正确应对宝贝的任性行为 1用宽容的心态去看待宝贝任性行为 更多地去理解和尊重宝贝的任性，多提醒自己，宝贝只是想更多地探知和了解世界。所以在没有原则性问题的情况下，尽量不要用成人的标准来要求宝贝，给宝贝更加宽松的探索环境。 2用理性的思维去对待宝贝的任性行为 父母要根据当时的实际，理解地做出判断，根据情况采取不同的措施区别对待，比如，那些时候是需要放纵宝贝;哪些时候是需要让宝贝了解自己，切不可一味放纵或一味要求。 3用良好的方法去引导宝贝的任性行为 如果总是用强行的方法来要求宝贝，就会对宝贝心理的成长产生不良的影响，所以在对待宝贝任性行为的问题上还要采取多元化的方法。 通常的步骤是 A先判断宝贝的任性行为要不要管，如果不是非常危险，不干扰他人，只是探索行为，就尽量多监护，给他更多的探索空间。 B如果需要管，先想想是否有游戏的办法可以引导他的行为达到你的想法。 c游戏的同时也要告诉他道理，为什么希望他这样做而不是那样做。
任性是孩子正常的心理需求
生活中，经常见到一些孩子特别任性，为达到目的甚至会哭闹不止，把家长搞得精疲力竭。人们往往把这种任性归咎于独生子女太娇惯，其实这种结论过于简单、武断。据美国儿童心理学家威廉・科克的研究表明，孩子任性是一种心理需求的表现。幼儿随生理发育开始逐渐接触更多的事物，他们对待周围事物，不可能像成人那样进行瞻前顾后的分析，而仅凭着自己的情绪与兴趣来参与，尽管一些事物往往是对他不宜、不利，或者是有害的。
处于独立性萌芽期的幼儿，一切事物都想弄个透彻，这种“亲力亲为”的心理，往往会在不合情理中表现出来。孩子肯定有他的幼稚性和不成熟性，不可能像成人一样理性。家长有时需要进行换位思考，从孩子的角度看待他们的行为表现，对其要求不可包办代替或断然拒绝。面对任性哭闹的小儿，对其进行严厉批评毫无意义，父母应该把力气放在分辨孩子的哭闹原因上，再想些帮助他的办法。否则，孩子的任性就会越来越严重，这实质上是一种与家长对抗的逆反心理，多因家长初始没有理解和重视他们的心理需求所致。所以，年轻的家长应该多了解孩子的心理，从而理解和接受孩子的心理需求。
三岁前孩子任性是正常现象
有孩子的家长都会有这样的体会：孩子在3岁之前，一般都比较乖巧，很听大人的话。但接近3岁时，孩子的性情开始出现变化，不那么“听话”了，有的孩子甚至脾气怪，犟得很，不让他做的事情偏要做，要不就哭啊、闹啊……
孩子为什么会在这个阶段开始任性了呢？这些问题是3岁前就产生的，还是到了这个年龄才出现的？专家说，孩子的任性很常见，但并非天生，这主要是教育不当引起的。
3岁的孩子任性很正常
孩子在3岁之前，一般都比较顺从，父母说什么，就听什么；父母说这些东西不准碰，他就不碰。这样的孩子常会得到父母、亲友的赞扬：“这孩子真听话。”接近3岁时，父母感到孩子开始变了，变得不那么“听话”了。
郑州早慧教育高级育婴师孙文波说，有的孩子被娇惯，吃饭时边吃边玩，当父母收起玩具时，就赖在地上打滚。这种行为就是任性。孙文波表示，家长应要求孩子有一定的行为界限，引导孩子养成良好的习惯。
3岁左右的孩子，由于自我意识的发展，主观能动性越来越强，对成人的要求、安排、训斥、惩罚等常常执拗、任性、逆向而行，这是孩子的逆反心理，在这一年龄段属于正常表现。但如果伴有其他的行为习惯的问题，就应该查找原因，因为行为习惯往往是长期重复的结果。如：吃饭磨蹭、没有时间观念、作息不规律、怕困难、注意力不集中等。
如果是单纯的逆反，孙文波建议家长们最好能学一点儿童心理学的知识，以便能够掌握孩子心理发展的规律和特点，树立正确的教育观念，尊重、信任孩子，不要对孩子摆家长“权威”的架子，要平等地对待，这样可以在很大程度上避免孩子产生逆反心理。
纠正孩子的任性，家长要有耐心
对孩子的任性行为，家长如何进行纠正呢？孙文波说，第一，家长应要求孩子有一定的行为界限，引导孩子养成良好的习惯。要让孩子明白，什么事该做，什么事不该做，并鼓励他坚持执行。不能总跟孩子说：“就今天这一次啦”、“下不为例啦”。对孩子超越行为界限的事，决不能迁就，否则，只会娇惯孩子，助长孩子的任性毛病，以后难以改正。还须注意的是：父母必须一致。
第二，在孩子出现任性的表现时，父母要善于把孩子的兴趣引开去，以用来转移他的任性。例如，孩子进入超市后，吵着闹着要买糖果，看见气球，又吵着闹着要买气球……此时，父母可以设法转移孩子的注意力，让孩子去观察另外的一个事物，使他忘掉刚才哭喊着要的糖果、气球。一般的孩子年龄小，注意力容易引开，所以这一招会很奏效。
第三，父母要注意自己的教育方法，要具有一定的耐心。当孩子哭闹的时候，父母可以采取漫不经心的态度，让孩子感到，他的哭闹吓唬不了谁，这样就会让他渐渐地安静下来。有的孩子自尊心太强，父母可以适当给他一个“台阶”下，帮他“收场”，让孩子在合适的氛围中主动结束自己的任性。
日常生活中的坏习惯，要马上纠正
另外，孙文波建议，处理时要注意方式、方法，遇事多想一想，为什么孩子会产生这样的行为？只有查明原因，才能解决问题。如果孩子特别任性，家长不要急躁，不要以任性对任性。同时，家长还可以利用孩子争强好胜的心理，利用逆反心理来激发他，如用“你不会穿衣服”、“你不会数数”之类的话来刺激他，其效果往往比正面说服还要好。
如果是在日常生活中形成的坏习惯，那家长就应该找出原因，马上进行纠正。一种新的行为习惯的形成，要经过长期不 断的坚持才能固定下来，所以家长一定要有耐心。
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