父母都是关心爱护孩子的，但是有的父母没有把握好关心孩子的度，过度关爱和干涉孩子，这其实对他的心理发展非常不利。你也许每个星期都会带孩子去公园玩，每天都给他读书，去参加学校组织的每一次活动等等。其实对孩子过的的关爱反而变成了干涉孩子的自由和发展。看看以下几点，你是否对孩子过度关爱了呢？
1.替孩子承担责任
很多家长都觉得孩子太小，什么事情都做不好，就替孩子承担所有属于他们自己的责任。比如，吃完饭后家长都会帮孩子收拾碗筷，打扫桌子上掉的饭菜，这些其实都是孩子自己应该做的事情，学校的老师也经常教育孩子自己的事情自己做，可是家长因为太关心孩子，不舍得让孩子做家务事，就帮孩子把所有事情走做了。再比如孩子跟小朋友吵架或者打架了，或者孩子做了什么错事，父母会直接替孩子像别人道歉，但是这本来是孩子自己的责任，父母应该教育孩子自己承担责任，面对错误和困难，而不是替他们解决。
2.经常重复自己的话
有的父母跟孩子说话，或者是教育叮嘱孩子的时候，总是不自觉地重复很多遍，父母的这种唠叨是对孩子的过分担心和关心，孩子上学前，父母会重复很多遍让他们在学校要听话，孩子出去玩的时候，家长会不停地祝福注意安全，当然父母对孩子的关心是好的，但是不停地唠叨也可能会让孩子觉得父母很烦，产生逆反心理。对孩子的这种过分的担心会让孩子永远也长不大。
3.主动帮忙
当孩子遇到困难的时候，许多父母会忍不住帮助孩子，就算孩子没有向父母提出帮忙的请求。父母会觉得帮助孩子解决困难时自己的责任，但是孩子也许可以通过自己的努力自己克服困难，家长主动帮忙就让孩子失去了这个就会。当孩子遇到难题的时候，先让他们自己学会思考，锻炼他们独立解决困难的能力，如果孩子真的克服不了，家长再跟孩子一起面对困难，不要每次都主动帮助孩子。
4.避免所有错误
小孩子都会犯错误，犯了错误并不重要，重要的是告诉孩子为什么做错了，要怎么改正，孩子有了这次的经验，下次就不会再犯了。有的家长怕孩子犯错误，就提前告诉孩子该怎么做，给孩子把每条成长道路都铺平。但是这种关心真的好吗？避免孩子发任何错误是家长对孩子的过度关心，对孩子的成长是不利的，小时候没有经历过挫折的孩子，长大后可能会更加受不了外界的打击，更容易向困难低头。
郑渊洁：父母做这7件事，会让孩子一事无成
郑渊洁一向是孩子的代言人，他的话通常能说出孩子的心声。在和皮皮鲁的对话录中，郑渊洁正话反说，描述了家长“毁掉”孩子的7种不当言行。对照这七条，家长应有的反思是，即使在孩子犯错给予教导的时候，家长也是需要谨言慎行，注意自己的方式和态度的。
郑渊洁：要想毁掉自己的孩子，首先应该做的是摧毁孩子的自尊,将孩子贬到卑微的地位上。
具体方法有这样几条：
1、让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累……总之，他没有行的地方。
2、经常拿比他“行”的人刺激他。例如这种话要时常挂在嘴边：“看人家××,从不让父母操心！”这类话最具打击力和摧毁力，是毁孩子的王牌语录。
3、父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感。而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。
具体方法举例如下：经常告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心，都累出病来了，最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的，或者说，如果不是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。
4、和孩子说话时口气决不能和蔼，切不可使用商量的口吻，一定要使音量达到70分贝以上，一定要使用命令式的口吻。如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组，则效果更佳，如“你真蠢”“你混”“没见过你这么傻的”“怎么生了你这么个东西”等等。
5、孩子的一切要由你来决定，切不可给他一点儿自由，他的行踪你要密切注视。
如果有日记，一定要设法查看；他如果有信件，一定要审查。这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。
6、要学会迁怒的本事。单位上遇到不顺心的事，回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。这样做可以有效地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他不是人的感觉。
7、当众出孩子的丑。前6条都是在家庭里的“单练”。真正要彻底毁掉他，这第7条才是杀手锏。你一定要当着外人（或同学或亲友或邻居）损他，贬他，让他无地自容。从心理学角度讲，这样做能使一个人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的念头。而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足于社会的。
您掌握了以上7条，就基本上可以毁掉自己的孩子了。当然，还得在实践中不断总结经验，做到运用自如，这样才能将你的孩子彻底毁掉，使他终身一事无成。
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让孩子学会交往父母千万不要包办这些事
导读：让孩子学会交往父母千万不要包办这些事，孩子总有一天会长大的拥有自己的交际圈和朋友圈，也有自己的生活，父母不能替孩子一辈子，人生的道路很长，父母只能陪伴孩子走一半剩下的都要靠他自己，所以平时要多放手，别什么都管，扼杀了宝宝的交际能力。
据最近的一项调查研究显示：在最希望孩子获得的能力里，超过七成的家长选择了自信和沟通能力。这两者都是有利于孩子终身学习的社会能力。
但是在现实环境中，由于受到“不能让孩子输在起跑线上”的观念影响下，许多家长仍按照自己的理念为孩子创设出自己心中的成长模式，殊不知却违背了孩子自然成长的规律，从而引发了越来越多的儿童心理和社会交往的问题。
要培养孩子与人交往的能力，家长切忌操之过急，既不要过度保护，也不要越俎代庖地帮孩子计划好一切。
1、只在幼儿园里学开口
培养人际沟通能力，不该只局限在幼儿园，家庭和社会才是更广阔的空间。父母首先要鼓励孩子自我表达，每个幼儿一开始都是只敢在最熟悉的人面前开口，比如爸爸妈妈等，对于这种情况可以选择熟悉的场地，让孩子开口。
比如，先在家里人面前表现自己，说段小故事或唱支歌;渐渐的，当家里来客人时，可以让孩子尝试为大家表演，之后可以带孩子到小区或朋友家中，与陌生人交谈。
幼儿的情感框架就是在与父母交流和共处中搭建起来了，会影响他未来的与人交往能力。“但有些父母太过依赖早教等社会培训机构，有时候因为工作太忙，甚至把孩子‘外包’给这些机构。当亲子相处时间越少，孩子没有办法得到幸福感时，他就极有可能不愿说话或变得性格内向。”
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