不断地被比较比较
顺从父母的期待，为了弥补自己欠缺的外在形象，同总是拿到最好的成绩。同对于学习，是有不同凡响的天赋的，学习本身是轻松和愉悦的，而且同也会始终保持努力学习的状态。因为对于妈妈来说，不但要有好成绩，而且要有好态度，不然，妈妈会唠叨：“没有最好，只有更好！你还不够努力，不然会更好！”
而同的好成绩，却又成了哥哥的噩梦。
哥哥与同不同，他拥有健壮而高大的身体，英俊而有棱角的脸庞，这使得哥哥从小就喜欢体育。同原本以为像哥哥这样相貌堂堂，爸妈就应该知足不再担忧什么了。但看起来，事实并非如此。
“长得好管什么用，学习不好以后拾大粪去！你的脑子难道就被狗吃了？”而同的好成绩，正好成了父母教训哥哥的有力佐证：“同样是父母生的，为什么弟弟的成绩那么好，你却这么差！你什么时候能像同一样，考个好成绩回来呀！”
每每这个时候，同心中多少有些得意，但也很疑惑，自己长得不好，被爸妈批判，为什么长得健康、好看的哥哥，也会是这样的结果呢？
每次成绩出来后，哥哥都会不出意外地被打一顿。之后，哥哥就会好久不理睬同，不论同怎么讨好哥哥，哥哥依旧像一个冷漠的杀手，这让同害怕。
邻居家的阿姨，经常给妈妈炫耀她的孩子又获得了怎样的比赛成绩。这对哥哥来说，无疑是雪上加霜。因为妈妈回来后会训斥哥哥，也附带鞭策同：“你看人家强强，多给人家父母争脸，又得了第一名。再看看你们，怎么就不如人家呢？我没少给你们吃，没少给你们穿，把最好的东西都给了你们，你们这样对得起谁呀？”
当然，同的成绩和哥哥的特长，也是妈妈赖以炫耀、为自己挣面子的筹码。
在同和哥哥的学校，有一个地方是同的“天堂”、哥哥的地狱，那就是——成绩公布栏。老师们把“比较使人进步”奉为信条，每次考试后，公布成绩、排列名次、上光荣榜、进黑名单、开家长会……这些，总是学校和老师乐此不疲的。于是，家长会后，一小部分孩子进了“天堂”，一大群孩子下了“地狱”。
对于成人来说，生活就是如此，房子、车子、妻子、票子、孩子……成人习惯于通过反复的比较，获得社会的认同，无论是“高高在上”的卓越，还是“一人之下，万人之上”的优越，抑或是“比上不足，比下有余”的满足……都是希望从外在的世界，获得一种虚幻的安全感。事实上，这样的“安全感”，与生活无关，与幸福也无关。
成人们不知道，对于孩子来说，每个人都拥有自己独特的天赋和内在资源，每个人都可以成为独一无二的、最好的自己。
家长不要把孩子的成绩太当回事
孩子的成功完全与成绩的高低无关，成绩的高低只能暂时的决定孩子在这一阶段学习的成效。所以，家长们不要把孩子的成绩看得太重，而给孩子太多的压力。
不要让成绩成了孩子的负担
同事C姐听闻《毕业生》这周有个选题要写奥数，她的思绪不由自主地回到了女儿晨晨小学学奥数时的情景。四五年前，望女成凤心切的C姐在看到女儿的同学都一窝蜂地加入到奥数大军中后，也不得不把女儿送去学奥数。周末送女儿去上课，她就在教室外等着。
有一次，C姐无意瞥见女儿上课竟然睡着了。回家后，她语重心长地对女儿说，既然对奥数不感兴趣就要早点告诉妈妈，没兴趣就不要学了，但女儿的一番话让C姐甚是感动，“女儿说想到妈妈在教室外等她学，她就觉得无论如何她都要撑到下课才能走，这样才对得起妈妈。”听了女儿的话，C姐实在不忍心看到女儿在不感兴趣的科目上浪费时间，果断停了课。作为数学老师，广东实验中学天河附校副校长肖明良从来不建议自己的孩子学奥数。“义务教育阶段只要把数学基础打扎实就可以了，多阅读课外书，家长多与孩子讨论问题，孩子的思维辨析能力自然而然就上去了。”他强调奥数是极少数有天赋有兴趣的学生的“游戏”，对于大部分学生来说，没有天赋没有兴趣就不应该强求。
其实，每一位家长都希望孩子的成长是以自身的兴趣为出发点，但在升学的现实压力和从众心理下，家长对孩子的教育期望也如快速追求GDP的增长一样，总是以牺牲长远利益为代价，比如，对孩子原有的兴趣加以扼杀，又比如，让孩子学一些家长自认为好、对升学有帮助的科目……这无异于折断孩子原本能够展翅高飞的翅膀。
“对孩子的教育应该着眼于长远规划，而非一时半会儿的立竿见影。”年过半百，一直在教育战线上奋战了三十多年的华附校长吴颖民告诫家长，要为孩子的长远幸福着想，而非总是把短期的升学利益放在孩子教育的首位。
如何为孩子的长远教育着想?吴颖民认为，首先应该发现孩子的兴趣，然后对其引导和培养。“成才并非只有高考这一条路，在自己感兴趣的领域做到极致也能出大成就，而结果会比做自己不喜欢的事情好很多，因为孩子感兴趣，才会在这件事上有执着探索的动力。”
小编总结:如今的社会把孩子的成绩看的太重了，肤浅的认为只有成绩好的孩子才会成功，这样想法却把孩子给害惨了除了星期一到星期五的上课，周末还要家长的各种补习班，根本没有自己的时间。其实，孩子的成绩只是孩子将来生活的一部分，很多例子都很明白的告诉家长们，学习好不一定有工作，而学习不好的往往成为将来成功的那个。
家长不要只关注孩子的学习成绩！
见义到底要不要勇为？孩子说肯定要“勇为”，家长则认为不提倡没有价值的牺牲。昨日上午，由广州市儿童活动中心主办的“小主人论坛”就如何见义勇为及社会责任感等问题进行了讨论，由于观点不同，现场即有孩子跟家长打起了“口水仗”。
家长：见义勇为要看能力
“当我们见到路上有人摔倒了该怎么办？我们‘见义’要不要‘勇为’？”当主持人把这个问题一抛出来，便有很多小学生答，应该走上前去施以帮助，“见义”应该“勇为”。其中一个小学生说道：“这是我们应该做的，也是我们民族的光荣传统，帮助别人是我们的美德。”。不过，不少学生建议保留证据，免得被诬陷。也有孩子说会第一时间报警求助，寻求大人或者警察的帮助。
“我认为小学生的能力是有限的。我不反对见义勇为，但不提倡没有价值的牺牲。”对于孩子们“见义”要马上“勇为”的观点，现场即有家长提出异议。他说，见义勇为要看具体情况，不能一概而论。特别是小学生，连保护自己的能力都没有，谈何救别人呢？我们要做的是必须力所能及的。
现场的律师则认为，未成年人首先要学会保护自己，在有能力的情况下帮助别人才是好的选择。家长要及时更新教育方式，及时为孩子传授新的安全意识。
孩子：爸妈从不教安全
说到安全意识，马上又有孩子“批判”家长只注重孩子的学习成绩，并不重视日常的安全教育，造成孩子安全意识的缺失。
中星小学的小学生说：“爸爸妈妈平时跟我说得最多的是学习，他们只关心我的成绩，很少说到交通安全。”另一个孩子接着说：“不仅仅是交通安全，其他的安全知识比如在家要记得关煤气，电器之类等，都需要家长告诉我们。”
现场的教育专家提醒家长，不要只关注孩子的学习成绩，因为孩子的健康成长是全方位的，任何一方面的教育缺失都会造成“产品”的不合格。
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