我们应该如何帮助宝贝建立行为规范？
*不轻易指导宝贝该做什么或怎样做
宝贝在行为上总会有些不尽人意的地方，但这些并非是宝贝有意的，而是他们在自主的探索时必经的历程。家长切不可在宝贝还没有思考之前就已经给定了答案，这样不利于帮助宝贝建立起行为规范。
对于宝贝任性行为要坚决否定当宝贝有任性的要求时，家长明知不对却有条件的满足，这不但不会制止宝贝的行为再次出现，反而会促使行为的一再出现。
和宝贝一起约定行为规范宝贝在成长过程中不能一味约束，但放任自由也是不可取的。家长要和宝贝约定出相应的行为规则，以便宝贝能按照相应的规则更好地成长。
让宝贝学会对自己的行为负责宝贝会经常出现各种各样的错误，这些错误或多或少地会造成一些影响，家长一般都会协助宝贝解决所造成的后果。但这样不利于让宝贝从错误中汲取经验，了解行为的错误性。
*让宝贝把话说完并不要中途打断
很多家长在责备宝贝时，只顾自己滔滔不绝地训斥，而丝毫没有给宝贝留出讲述自己想法的机会。宝贝看待事物的角度和成人截然不同，所以成人不能片面地看待宝贝的行为。另外，没有给宝贝以解释的机会，久之宝贝会产生沮丧情绪，从而导致亲子关系淡漠。
*教育宝贝明辨是非并能自己发现错误
宝贝犯错误有时并非是他有意的行为，更多的是宝贝对所做的事情会有什么样的后果不了解。因此，家长在教养宝贝的过程中，要帮助宝贝建立正确的行为评估体系，提示宝贝监督自己的行为。
*要清楚别人的方法不一定适合自己的宝贝
家长经常会用别人的教育方法来教育自己的宝贝。其实，每个家庭都有自己的家庭规则，在教育时，同样的方法用于不同的人，效果也不一定会一样。另外，宝贝就算是做了相同的事情，但环境，心理上一定存在着差异。不分析宝贝的心理情况，妄加责备只会适得其反。
帮助宝宝建立安全意识
练习篇——帮助自己
生活环境中的很多危险因素是可以人为地避免的，比如，您可以把水壶放到宝宝碰不到的地方，那样就可以避免宝宝受到伤害了;但同时，您也限制了宝宝独立性的发展，让宝宝不知道如何帮助自己、保护自己。您一定希望您的宝宝有相当的独立性，但不可能让宝宝面对危险，这个矛盾怎么办呢?最好的办法就是帮助宝宝练习各种自我保护技能。
(1)学倒水
您应该给宝宝准备一把小茶壶，提前在里面装上宝宝要喝的水，并把它放在宝宝方便拿的地方。宝宝玩累了、渴了，您需要做的就是提醒宝宝自己去倒水喝。当然，刚开始的时候，您可以适当地帮助宝宝完成，以后就放手让宝宝自己来吧，不要怕他把水洒得到处都是!
【讲解】游戏提高了宝宝的自理能力，同时也训练了宝宝的手眼协调性。
(2)骑马翻跟斗
当宝宝在摇马上骑得高兴的时候，突然从后面轻推，让宝宝身体猛地朝前方倾斜并翻倒，观察孩子的反应。这个动作是需要您保护的，您的手始终都要拉住宝宝的后背衣服。宝宝刚开始的时候会有些害怕，不可以强迫他，只在偶尔的时候练习。练习的时候要教会宝宝用手支撑地，并慢慢地爬下来。
同样的形式，我们还可以帮助宝宝练习如何从箱子里爬出来、如何从床上爬下来等。
【讲解】提高宝宝的身体协调性，促进宝宝自我意识发展。
(3)学用剪刀
宝宝很多危险行为的产生，和宝宝想探索新事物是分不开的。与其限制宝宝的探索，不如放手给他尝试，虽然有一定的危险性，但有了现在的练习，以后就安全多了!
给宝宝儿童安全用剪刀，教宝宝用剪刀剪开纸。还可以用同样的方式，让宝宝学用玩具螺丝刀、夹子等。注意，生活中的这些东西还是尽可能不给宝宝接触到。
【讲解】学用工具提高宝宝使用工具的手技巧，防止宝宝在使用工具时的伤害行为，促进宝宝的自我意识领域的发展。
相关提示
1、随时随地给宝宝灌输安全意识，过路的时候要等候红灯，什么情况下找警察叔叔、拨打110电话等。尽管孩子自己可能不会做，但需要的是帮助宝宝建立安全意识。
2、结合场景或是宝宝正在发生的状态，告诉孩子什么是安全的，什么是不安全的，应该怎么做的正确方式。
3、父母要养成定期检查环境安全的习惯。
4、帮助宝宝认识安全的时候，要用积极的方式，而不是采取消极的方式。比如，宝宝非常喜欢玩剪刀，与其您把剪刀藏得远远的，不如拿出来指导他玩耍;否则，您不小心让孩子拿到剪刀，他自己就会随便玩了。
5、当宝宝从某种危险环境中脱离以后，您在以后的教养过程中遇到同样的危险场景，您不要用消极的口气吓唬孩子：“您还记得××××吗?”“不准碰!”这样会让孩子变得特别胆小。您要正面提示孩子，给他正确的信息，让孩子懂得远离危险。
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