9月，又会有一大批“狗宝宝”走进幼儿园大门。如何让孩子迈好走向社会的第一步，不同性格、不同教育理念的家长们各有不同的育儿心经。有的家长希望早期开发孩子智力，以应对以后日益激烈的竞争压力，有的家长更注重人格培养，希望能让孩子有一个良好的心理素质。有的家长害怕孩子在幼儿园受委屈，希望自己时刻“现身”，有的家长则更愿意让孩子自由成长。针对“放养型”及“圈养型”家长的不同育儿心理，幼儿园老师和心理专家现身说法，为家长指点迷津。事无巨细型杨女士孩子8月份入园及早启蒙应对激烈竞争提前半年报亲子班说到上幼儿园之前的准备，杨女士一肚子苦水，“我的孩子特别黏我，一分钟看不见我都不行，每次上班都要等他睡着了再走。所以在上幼儿园前半年，我给他报了一个半天的亲子班，让他一步步过渡，免得他上幼儿园以后一天见不到我不适应”。孩子入园自己紧张“上幼儿园之前没做什么特殊准备。孩子刚入园的那几天，我特别不放心，孩子总是哭着不让我走，所以把孩子送进去以后，我也不敢走，要绕着幼儿园走好几圈，想听听孩子是不是还在哭。那段时间我精神特别紧张，害怕孩子在幼儿园里受委屈，有一次还跑到幼儿园旁边的一栋楼里，想看看孩子在幼儿园里怎么样”。回家给孩子开小灶杨女士比较注重孩子的饮食，怕他在幼儿园里吃不好，每次把他接回来，她都会给他“开小灶”做一堆好吃的给他补补。孩子也真给面子，回家以后嘴就停不了，吃完饭还要吃好多零食和水果，还总说饿，真不知道他在幼儿园都吃的什么。择园注重师资力量在选择幼儿园的时候，杨女士比较看重硬件设施和师资力量。“我备选的幼儿园都是甲级一类幼儿园，因为这类幼儿园卫生条件和菜谱都相对好一些。另外，我比较注重对孩子的智力开发，一类幼儿园老师的专业水平相对比较高，而且教学设施也比较先进，我希望孩子从小就能接触一些比较先进的学习工具，在以后上小学时能更好地接轨。”提前准备应对竞争亲子园设置了数学、音乐等特色课，1岁半以上的孩子都可以报名。杨女士在孩子1岁8个月的时候报了一个数学特色课，训练他对数字的敏感性。现在的孩子竞争太激烈了，必须提前做准备，杨女士说，身边的很多家长都会培养孩子具备很多技能，我也在上幼儿园之余，在英语方面给孩子“预热”，订购了“巧虎泡泡英语”的幼儿英语教材，图文并茂的课本附有光盘和玩具，让孩子很感兴趣，现在已经会说ABC和一些简单的日常用语了。抓大放小型顾女士孩子入园一年习惯培养重于学唐诗提早培养入园意识首先要让自己的心理有转变。顾女士说：“孩子入读幼儿园和在家是不一样的，他要学会适应集体生活。而想让孩子具备顺利入园的心理素质，首先是家长要做好准备。可以在开学前一个月提早培养孩子要过集体生活的意识，告诉他幼儿园会有很多小朋友跟他一起做游戏，还有很多玩具，让他在心理上对幼儿园感兴趣，比较向往。”事先调整作息时间要事先了解幼儿园作息时间的安排，“我在报名时就大概了解了一下幼儿园的日程安排，大致了解到孩子的上课时间、午饭时间、午休时间、下午茶时间、晚餐时间等”。这与孩子在家的作息有很大区别。顾女士说，她的两个孩子有上午睡觉的习惯，但幼儿园就没有此项安排，所以要提早让他们适应没有这段
睡觉时间的生活，有些痛苦。还有一些家长喜欢晚起晚睡也同样需要重新调整。所以，如果想让孩子在幼儿园不那么“痛苦”，家长最好根据幼儿园的作息时间有步骤地调整孩子的生物钟。不要打破生活规律即使是在节假日期间，也尽量让孩子保持与在幼儿园期间作息同步的生活规律。顾女士说：“有专家研究表示，一个人的习惯养成是66天，在幼儿园形成的习惯很容易就会被一个双休日打破。所以不要觉得好像孩子在幼儿园受了一个星期委屈，好不容易回到家，赶紧让他随心所欲，长此下去，很容易让孩子产生两面性。”择园更重“软环境”顾女士认为，孩子在幼儿园期间所受到的教育还不能称为严格意义上的教育。她更希望孩子能在幼儿园养成良好的生活习惯，并能够有一个安全的和外界接触的平台。“我确定让孩子入读这家幼儿园的时候和园长仔细沟通过，很庆幸的是，我的教育理念和园长比较契合。我更希望孩子在幼儿园接受的是一种朴素而温暖的教育，它不一定具有很优越的硬件设施。对于孩子来说，健康快乐的童年是最重要的”。■专家点评家长要学会“放手”冯惠燕北京市第一幼儿园园长孩子上幼儿园前，家长和孩子都要做好精神和生活上的双重准备，家长要学会“放手”。在入园前，幼儿园都会安排一个月左右的“预热”，让家长带着孩子先适应幼儿园的环境。为了让孩子更好地适应新环境，幼儿园会建议家长带一些孩子喜欢的毛绒玩具，如枕巾、小被单等，这样可以缓解他对陌生环境的紧张情绪，有自己气味的物件会让孩子有在家的感觉，他们的心里比较踏实，入睡也比较容易。同时，家长要在孩子入园前调整孩子的生活习惯，锻炼他们自己的事情自己做，不要剥夺孩子劳动的权力。上幼儿园后，家长也不要在家给孩子“开小灶”。有些家长害怕孩子在幼儿园吃不好，回家以后给孩子大补。这样做很容易造成暴饮暴食和挑食。孩子知道回家后有大餐等着他，在幼儿园就不好好吃饭了。现在幼儿园多数都是营养配餐，可能不好吃但营养足够。家长不用担心营养不良。刚到一个新环境，孩子容易上火，回家以后可以多给孩子喝水，吃水果，其他的加餐没有太大必要。另外一点，也是非常重要的一点，就是家长要在精神上懂得“放手”。孩子进幼儿园是迈向社会的第一步，是件好事，不要总觉得是让孩子受罪去了。刚开始上幼儿园的第一周很关键，面对新的环境，成人都要有个适应期，不要说是孩子，所以哭闹是很正常的。不要因为孩子哭了就心软不送幼儿园，其实孩子很聪明，不要让他们利用家长的心软心理“无理取闹”。如果养成只要哭闹就可以不去做他们不愿意做的事，对孩子的成长没有好处。过早学英语并无好处宗春山心理学专家进入幼儿园对家长和孩子都是个挑战，首先涉及分离焦虑的问题。其实，进入到幼儿园才是真正意义上的断乳，孩子会出现失去安全感和保护心理状态，很害怕与家人分离。这个时候，家长一定要站稳脚跟，摆明立场，避免被孩子控制，这是他人生中要完成的第一门必修课。对于一些家长选择双语幼儿园，或是在幼儿期间在英语方面给孩子“开小灶”的做法，宗春山认为，这并不是科学的教育，上幼儿园最重要的目的是开发孩子与人交往的社交能力，同时让孩子懂规矩，学会服从，改掉赖床、挑食的坏毛病，养成良好的生活习惯，为今后培养良好的学习习惯打好基础。过早的灌输英
语、数学等应试性的技能，对这个年龄段的孩子并没有好处。根据对幼儿脑部发育的研究表明，5岁以前的孩子接触两门或两门以上的语言，对幼儿的语言系统会造成混乱。这就像不能让婴儿吃成人食品一样，幼儿教育的过度开发，会导致孩子消化不良。
暑假里孩子应该“圈养”or“放养”
一年一度的暑假又来了，这是孩子们最快乐的时候，漫长的假期，不用早起上学，还能四川旅行。不过暑假里孩子应该“圈养”还是“放养”这个问题，却争论不休…
放暑假了，妈妈们是怎么安排孩子们的暑假生活的呢?辅导班似乎成了他们大部份的选择，因为这样可以让孩子拥有更多学习的机会。而妈妈们又苦恼了，这样做真的能让孩子更好的学习吗?纳思书院提醒家长，无论“圈养”还是“放养”，应以孩子自身为主，理性制定假期计划。
“圈养”理由：用课程填满孩子暑假生活
暑期刚到，各类暑期班已异常火爆。纳思书院的老师告诉笔者，今年报班主要集中在衔接班和拓展夏令营等方面，有的班供不应求，重现火爆场面。
然而在现场还是可以听到孩子无精打采抱怨，“这个假期我可能比上学还要累。”“我也很想让孩子过一个愉快的暑假，可我们夫妻二人都要上班，没办法照顾孩子，只好把他们交给辅导班了。”妈妈无奈地对笔者说，“孩子暑假里参加培训班，总比让他一天到晚闷在家里玩游戏、上网好吧。”
“放养”理由：让孩子享受自由玩乐
有的家长因为工作繁忙，没时间顾及孩子，而报辅导班孩子又觉得玩的时间少了，左思右想，反正难得的假期，索性“放养”孩子，让他想干什么就干什么，不要被繁重的学习压力打垮，过个自在的暑假吧。
但是这样一来，孩子要么没命地玩;要么该睡不睡，该起不起，饮食无节制，打乱了正常的生活秩序。暑假作业马马虎虎，常常完不成。一个假期下来，不但没有什么收获，还可能影响了新学期的学习和精神。
家长陪同学乐两不误
纳思书院建议，一味的“圈养”或者“放养”都不合适，家长在暑期要切实担负起监护人的职责，不能一味地“放养”孩子，使孩子处于一种完全放任的“无监护”状态，或者把孩子送到辅导班“圈养”起来，暑假安排要充分尊重孩子的意愿，并给孩子留出一定的自由活动时间和空间。
家长可以抽出一定时间与孩子一起娱乐，充当孩子暑期活动的向导和亲密伙伴。与孩子一起进行游泳、郊游、野营、爬山、欣赏音乐、制作小工艺品等有益的活动，从而丰富孩子的阅历。适龄青少年还可以参加一些适度的社会活动或公益劳动，使其在与人交往的过程中锻炼孩子的社会适应能力和应急处理能力，同时培养其助人为乐、与人为善的良好品格。
暑假里孩子应该“圈养”or“放养”
一年一度的暑假又来了，这是孩子们最快乐的时候，漫长的假期，不用早起上学，还能四川旅行。不过暑假里孩子应该“圈养”还是“放养”这个问题，却争论不休…
放暑假了，妈妈们是怎么安排孩子们的暑假生活的呢?辅导班似乎成了他们大部份的选择，因为这样可以让孩子拥有更多学习的机会。而妈妈们又苦恼了，这样做真的能让孩子更好的学习吗?纳思书院提醒家长，无论“圈养”还是“放养”，应以孩子自身为主，理性制定假期计划。
“圈养”理由：用课程填满孩子暑假生活
暑期刚到，各类暑期班已异常火爆。纳思书院的老师告诉笔者，今年报班主要集中在衔接班和拓展夏令营等方面，有的班供不应求，重现火爆场面。
然而在现场还是可以听到孩子无精打采抱怨，“这个假期我可能比上学还要累。”“我也很想让孩子过一个愉快的暑假，可我们夫妻二人都要上班，没办法照顾孩子，只好把他们交给辅导班了。”妈妈无奈地对笔者说，“孩子暑假里参加培训班，总比让他一天到晚闷在家里玩游戏、上网好吧。”
“放养”理由：让孩子享受自由玩乐
有的家长因为工作繁忙，没时间顾及孩子，而报辅导班孩子又觉得玩的时间少了，左思右想，反正难得的假期，索性“放养”孩子，让他想干什么就干什么，不要被繁重的学习压力打垮，过个自在的暑假吧。
但是这样一来，孩子要么没命地玩;要么该睡不睡，该起不起，饮食无节制，打乱了正常的生活秩序。暑假作业马马虎虎，常常完不成。一个假期下来，不但没有什么收获，还可能影响了新学期的学习和精神。
家长陪同学乐两不误
纳思书院建议，一味的“圈养”或者“放养”都不合适，家长在暑期要切实担负起监护人的职责，不能一味地“放养”孩子，使孩子处于一种完全放任的“无监护”状态，或者把孩子送到辅导班“圈养”起来，暑假安排要充分尊重孩子的意愿，并给孩子留出一定的自由活动时间和空间。
家长可以抽出一定时间与孩子一起娱乐，充当孩子暑期活动的向导和亲密伙伴。与孩子一起进行游泳、郊游、野营、爬山、欣赏音乐、制作小工艺品等有益的活动，从而丰富孩子的阅历。适龄青少年还可以参加一些适度的社会活动或公益劳动，使其在与人交往的过程中锻炼孩子的社会适应能力和应急处理能力，同时培养其助人为乐、与人为善的良好品格。
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