多数大人很难回忆起3岁前的事情,误认为3岁前宝宝缺乏记忆力,教育最好从3岁以后开始,实际上宝宝的记忆力几乎与生俱来。
当宝宝肚子饿了,一听到妈妈的声音就兴奋起来,因为他记住了妈妈的声音,知道有奶喝了;宝宝会把最爱的玩具从玩具堆里挑出来,因为他记得这个玩具好玩。这些都表明宝宝是有记忆力的。
如何提高宝宝记忆力呢?第一,刺激强度。抽象知识宝宝难以理解,而具体的事物让宝宝印象深刻,容易理解,因此形象教育比抽象教育给宝宝更强的记忆;第二,多感官刺激。蒙台梭利曾说,耳朵听了很快会忘,眼睛看能持续一段时间,双手动了可以持久难忘,因此,听、看、动手等多种感官刺激结合,给宝宝的体验会更深;第三,重复。重复可以使刺激积累得更深,记忆也更深刻。而且宝宝有本能的重复学习习惯,同样的事反复做,就是为了真正掌握与记忆。
(编辑:赵春婷)
3岁宝宝的记忆力与生俱来
多数大人很难回忆起3岁前的事情,误认为3岁前宝宝缺乏记忆力,教育最好从3岁以后开始,实际上宝宝的记忆力几乎与生俱来。
当宝宝肚子饿了,一听到妈妈的声音就兴奋起来,因为他记住了妈妈的声音,知道有奶喝了;宝宝会把最爱的玩具从玩具堆里挑出来,因为他记得这个玩具好玩。这些都表明宝宝是有记忆力的。
宝宝的记忆是如何形成的呢?当宝宝感触到外界刺激,这种刺激就会在大脑神经突触里留下印记,刺激越深,印记就越深,这些印记就是记忆。宝宝早期的“记忆”通常从他的经验中表现出来。
如何提高宝宝记忆力呢?第一,刺激强度。抽象知识宝宝难以理解,而具体的事物让宝宝印象深刻,容易理解,因此形象教育比抽象教育给宝宝更强的记忆;第二,多感官刺激。蒙台梭利曾说,耳朵听了很快会忘,眼睛看能持续一段时间,双手动了可以持久难忘,因此,听、看、动手等多种感官刺激结合,给宝宝的体验会更深;第三,重复。重复可以使刺激积累得更深,记忆也更深刻。而且宝宝有本能的重复学习习惯,同样的事反复做,就是为了真正掌握与记忆。
3岁宝宝的记忆力与生俱来
多数大人很难回忆起3岁前的事情,误认为3岁前宝宝缺乏记忆力,教育最好从3岁以后开始,实际上宝宝的记忆力几乎与生俱来。
当宝宝肚子饿了,一听到妈妈的声音就兴奋起来,因为他记住了妈妈的声音,知道有奶喝了;宝宝会把最爱的玩具从玩具堆里挑出来,因为他记得这个玩具好玩。这些都表明宝宝是有记忆力的。
宝宝的记忆是如何形成的呢?当宝宝感触到外界刺激,这种刺激就会在大脑神经突触里留下印记,刺激越深,印记就越深,这些印记就是记忆。宝宝早期的“记忆”通常从他的经验中表现出来。
如何提高宝宝记忆力呢?第一,刺激强度。抽象知识宝宝难以理解,而具体的事物让宝宝印象深刻,容易理解,因此形象教育比抽象教育给宝宝更强的记忆;第二,多感官刺激。蒙台梭利曾说,耳朵听了很快会忘,眼睛看能持续一段时间,双手动了可以持久难忘,因此,听、看、动手等多种感官刺激结合,给宝宝的体验会更深;第三,重复。重复可以使刺激积累得更深,记忆也更深刻。而且宝宝有本能的重复学习习惯,同样的事反复做,就是为了真正掌握与记忆。
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