语言发育：宝宝的语言能力有很大幅度的提高，可以主动地发出一些诸如“啊、咦”的母音，也能发出几个近似字音的声音。宝宝此时经常让大人觉得他在“自言自语”，会发现他会对自己或者玩具“说话”，这也许是宝宝试图用一些儿语来获得大人们的注意的一种手段。
这一时期，宝宝比较喜欢模仿大人，他会特别关注别人说话时的嘴部动作，并试着去带声调变化地模仿，同时渐渐开始明白“名字”的意思。
动作发育：仰卧时，宝宝可以同时抬起头部和肩膀，四肢可以随意伸展，同时可以把脚拉至嘴边，并能够吸吮大脚趾;俯卧时，宝宝可以把头和胸都抬得很高，背部可以自主挺起和弯曲，身体可以像飞机一样摇摆;而且此时的宝宝可以不需外力地从俯卧翻转成仰卧，还可以通过翻滚、摇摆和扭动的方式来移动身体。
当宝宝站立时，大人仅需用双手扶在他的腋窝处，而且宝宝的身体会上下活动，双脚也会轮流踢踏。在大人的帮助下，宝宝可以坐上很久，而且背部挺得很直。当他坐着的时候，手可是不会老实的，他会去用大拇指和食指抓握物品。如果你要是将一些小玩具交给宝宝，他会握住并玩耍。
视觉发育：此时应该是爸爸妈妈比较欣慰的阶段，因为父母现在从宝宝的眼里，看到的不再是茫然、无意识的神情，而是一种对爸爸妈妈很依赖、很亲密的神情。
听觉发育：此时的宝宝可以对悦音和噪音作出不同的反应，听见优美的旋律，宝宝会表现得很愉悦，听见嘈杂的声音，宝宝会表现得很烦躁。这都说明，此时的宝宝听觉已经很发达了。
感觉发育：快半岁的宝宝分辨能力和表达能力都在逐步增强，他能够区别熟人和陌生人的声音和长相，面对不同的人会作出不同的姿态和反应，同时还会用丰富的表情来表达自己内心的想法。
母婴频道专家提醒：心宝宝在这个成长阶段，还是对一切都充满了好奇心，愿意尝试新鲜事物。他们喜欢和大人玩捉迷藏，喜欢看电视、做游戏、照镜子，会对镜子里的自己微笑，喜欢去拍打事物，还会用手拿东西对敲。这一时期，宝宝的生活多了很多乐趣，开始变得丰富多彩起来。
(编辑:苗皓)
关于宝宝的大脑发育 妈妈应该怎样掌控呢？
想要养育一个聪明的宝宝，就要为他打造一个发达的大脑。想要挖掘婴儿的潜能，就首先要了解大脑的发育过程。幼
大脑发育分为两个阶段
第一个阶段
从到婴儿出生。怀孕
这个阶段我们称为大脑长数量的阶段。当婴儿出生时，大脑已经有大约100～180亿个脑细胞，接近成人。也就是说婴儿从怀孕到出生，大脑细胞的数量就已经长好了。
第二个阶段
宝宝出生以后，大脑就进入了长质量的时期，脑细胞的体积和其他很多东西还会长起来。出生之后，由神经细胞连接的“突触”开始形成，突触在三个月的时候数量达到高峰，到三个月时灰质脂肪沉积完成，6个月DNA含量停止增加，到12个月，少突神经胶质细胞达到成人的70%，3岁的时候小脑发育基本成熟，3～4岁神经髓鞘化基本完成。
神经网络的形成
神经纤维的髓鞘像电线的绝缘层，可以使神经元准确传递信息，速度非常快，分工明确，效率也更高。那么刚出生的时候，神经纤维髓鞘形成非常少，神经纤维也非常短，非常少，到3～4周岁的时候，才完成神经纤维髓鞘化的过程。
神经元表面积的60～80%被突触占领，神经元如果没有突触作连接，就没有价值，数量再多也没有意义。在出生时突触的数量只有50万亿个，到3个月时达到高峰，大概是在10000万亿个，是3岁时的十倍。
怎么做，才能让宝宝更聪明
在怀孕的过程中，可能因为营养或者其他的原因，会导致不同的结果，有的婴儿只有100亿个脑细胞，有的则可能有150亿个脑细胞，差异非常大。脑细胞越多越好，这是发展智力的物质基础。所以孕妈妈应该注意补充营养，合理胎教，给宝宝多种良好的刺激，以促进宝宝的脑细胞数量增值。性
0～3岁的经验对神经网络发育的影响非常重大，对突触的刺激及高频率的使用，都有利于智力发展。出生三个月时，突触的数量非常多，为什么最后只有500万亿个存在下来呢?因为缺乏使用!要运用一些使突触活动起来，那么那个突触就能生存下来。如果运用得不够或者使用得不够，突触数量就会比较少。方法
影响智商的二个原因
第一大原因：大脑的营养。
第二大原因：宝宝成长的环境。
大部分的家长都知道给宝宝吃鱼肝油、配方奶粉，这些效果肯定是好的。但是不要忽略环境的作用，实际上，环境的作用远胜于营养，它比营养更关键。
大脑的发展过程需要外界信息的大量输入才能完成，外界信息的输入直接促进大脑的发展。输入就发展，不输入就不发展。缺少哪方面的输入，就必然在哪方面得不到发展，长大后这方面会不如别人。
母婴频道专家提醒：几乎所有的父母都希望自己的孩子聪慧过人，可怎样才能如愿以偿?众多资料显示下列因素对孩子智力的影响作用不可低估。小编在这推荐：蔚达聪聪鱼儿童鱼油咀嚼软胶囊 http://www.120top.cn/goods-483.html? source=9939-mh可促进儿童大脑及的正常发育;增强儿童记忆力和专注力，提高儿童智商;维护眼睛组织及视网膜的健康;促进儿童情商的健康发育神经系统
(编辑：苗皓
关于教育宝宝的书刊 妈妈要怎样选择
孩子的教育是呈倒三角形的，小时候家长教育得越多越正确，孩子大了需要家长指正的地方就越少，相反，如果孩子小时候家长不注意早教问题，等到孩子大了，问题只会越来越多。美国著名心理学教授布鲁姆曾对近千名儿童做过从出生到成年的追踪研究，结果表明，5岁前是孩子智力发展最为迅速的时期，如果把17岁的智力水平看作100%，那么孩子在4岁之前就已经获得50%的智力，其余的30%是在4-7岁间获得的，剩余的20%则是在7-17岁间获得的。
2-3岁正是孩子成长的关键期，也是语言能力、智力开发的黄金时期，这时候孩子有较强的模仿力，好奇心强，家长应根据这些特点侧重买培养孩子口语表达能力的书籍。
3-4岁是孩子形象视觉发展的关键期，也是孩子行为习惯形成的关键时期，孩子的好奇心强，求知欲旺盛，喜欢运动、游戏，正确科学的启蒙教育，不仅可以开启孩子的智力，培养孩子的观察力、想象力和创造力，还可以培养孩子良好的个性品质。家长买书时应侧重买关于孩子行为习惯培养的书籍。
4-5岁时，孩子活泼好动，能参与一些简单的劳动、游戏和生活自理，喜欢玩角色转换等游戏，这个时期的孩子直觉思维开始转换成形象思维，即他们可以凭借事物的具体形象或表象的联想来进行思维;另外，这个年龄段是书面语言和数概念形成的关键时期，同时也是培养孩子音乐素养的关键时期。针对这些特点，家长买书时可以向这几方面倾斜。
5-6岁，孩子马上就要上小学了，应做好上学前的准备工作。家长可以买本书，为孩子做好心理和物质上的准备。这时孩子开始形成抽象思维的萌芽，孩子如果语言表达能力强，就可以绘声绘色地讲故事了，因此买本书了解怎样培养孩子的抽象思维很有必要。
安克芹特别强调，7岁前是孩子大脑发育最重要的阶段，孩子的智力获得总量占到近80%，因此在对孩子进行合理教育的同时，还要保证充足的营养，以促进大脑的发育。对此，安克芹建议家长买一本营养搭配方面的书籍。同时，为了孩子和家人的身体健康，家中可以常备一本保健书籍。
当家长定位好买哪方面的书籍后，还要看书籍的作者和出版社等信息。家长可以在买书前先上网查看书籍信息和网上评价，选择口碑较好的教育专家写的书。这些专家的书中观点新，教育方法具有科学性，经得起大众的考验。
目前有些家长特别是高学历家长比较信赖国外教育书籍，他们觉得国外研究幼儿教育时间更长，因此研究更为深入透彻。针对这一想法，安克芹说：“国外教育有很多值得国人借鉴之处，但各国国情不同，各国的孩子也有差异，因此在教育方法上不应一味崇洋媚外，更应根据自己孩子的特点而定。”
安克芹认为，一般家长要准备四五本书，一本是喂养类图书、一本是健康护理类图书，另外再根据孩子的特点准备两三本教育类图书，这一类图书家长在学习时一定要考虑孩子的个性特点，不能完全照搬，更不能将其他成功儿童的成长经历复制到自己孩子身上。
另外，安克芹建议，孩子的幼儿园老师对孩子的性格特点等掌握较为透彻，因此，家长可以做好与老师的交流，让老师推荐几本适合自己孩子的书籍。当家长的择书观念和老师发生分歧时，家长不应一意孤行，而应及时和老师沟通协商。这主要是因为教师经验丰富，普遍掌握科学的教育方法。
母婴
频道专家提醒：
家长们选择育子类书籍一定要抓住孩子不同年龄段的特点，有针对性地进行教育。这样才能帮助孩子成长，才能让孩子更好的成长。(编辑：苗皓)
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