青海新闻网讯现在,越来越多的年轻父母认为,孩子自理能力弱,不听话,和由爷爷奶奶照看的关系很大;既然如此,在我们身边为什么这种现象有增无减呢?
采访中记者发现,形成隔代教育的主要原因有以下几点:有些人离婚后,怕影响再婚,男方和女方谁也不肯抚养孩子,孩子的唯一去处便是爷爷奶奶家;有的家长因工作繁忙,只好把孩子托付给父母;还有,因为老人退休后无事可做,主动将子女的孩子接到身边。那么隔代教育和亲子教育你选择哪一种呢?
隔代教育的优势
首先,不少祖辈家长有充裕的时间和精力,愿意花时间与孩子在一起生活,而且能够耐心地倾听孩子的叙述。其次,祖辈家长具有抚养和教育孩子的实践经验,对孩子在不同的年龄容易出现什么问题,应该怎样处理,他们知道的要比孩子的父母多得多。第三,祖辈家长在长期的社会实践中积累了丰富的社会阅历和人生感悟,是有效处理孩子教育问题的有利条件。
“爷爷,奶奶是我最喜欢的人。爸爸妈妈工作忙,不能照顾我,我只好跟爷爷奶奶住。爷爷奶奶对我管得不太严,只要我把作业写完了,就可以看电视,或出去跟院子里的小朋友玩。但跟爸爸妈妈住,我就不能看电视了,也不能出去玩,除了完成老师留的作业以外,还要完成妈妈布置的作业,一点意思都没有。”在某小学上三年级的小雨说。
在某中学采访时,正在读初一的小莉说:“我父母都在州县上班,我只好跟在西宁的爷爷奶奶生活。爷爷奶奶岁数都大了,需要我照顾他们,我觉得这对自己也是一种锻炼。我放学回家,先帮奶奶做饭,吃完饭后就开始学习。每个周末我都会做家务事。”
隔代教育的劣势
老人往往溺爱孩子,而较少理会这种满足是否对孩子有益。过分的溺爱和迁就容易使孩子产生“自我中心”意识,形成自我、任性等不良个性。过分保护遏制了孩子的独立能力和自信心的发展,增强了孩子的依赖性,容易使孩子变得更加娇气。祖辈深受传统思想的束缚,接受新生事物较慢,影响孩子创新个性的形成。
12月5日下午,记者在某幼儿园门口和某小学门口分别看到有很多家长在接孩子。其中,大部分是老人。
“我儿子今年刚满3岁,还没有上幼儿园,由于我们夫妻两个工作非常忙,都是早出晚归,没有时间照顾孩子。于是,我跟妻子商量后决定把孩子送到我父母家。可是,半年后我发现,小孩现在有不少毛病:一看到零食便哭哭啼啼要买;饭桌上他自己喜欢吃的菜别人不能下筷子;鞋带松了,把脚一伸,旁边的爷爷奶奶赶快蹲下来给他系上……”在某幼儿园的门口,记者和一位年轻爸爸聊起时,他说了一堆头痛事。家长罗女士说:“爷爷奶奶对孙子十分喜爱,自然也就多了一些纵容,这种纵容让孩子养成了不少坏习惯,所以,我在不影响工作的同时,尽可能地跟孩子在一起。年轻人接受能力强,思想开放,虽说育儿经验少,但现在科学育儿方面的书籍很多,可以边学边育儿,并对过去不科学的育儿方法加以改进。这样也能减轻老人的负担。”
父母不管多忙都应该抽时间和孩子在一起
“现在的年轻爸爸妈妈都有工作,文化程度比较高,接触面广。孩子在爸爸妈妈身边,能接触到许多在爷爷、奶奶身边接触不到的东西。我觉得孩子还是父母自己带比较好。”西关街小学的宋老师说。
同样,西宁市第十三中学的孟老师认为:“在对待孩子的教育问题上,爷爷奶奶有他们的盲点。做父母的一定要多过问孩子的事情,要和长辈在教 孩子的问题上多沟通,要有个原则。此外,教育孩子时,要用说教的方式,不要用粗暴的方式,更不要打骂孩子,这样即便是在长辈面前教育孩子,也容易得到他们的理解和支持。”
师大二附小的孔老师说,家长要努力发现孩子身上的闪光点,加以表扬和鼓励,技巧是先表扬孩子的优点再提出或评判他的缺点,这样孩子是容易接受的。祖辈们和父母们有必要经常沟通孩子的培养问题。
教育方法最重要
那么,怎样的教育对孩子最好呢?
有多年教育工作经验的西宁市第十三中学的孟老师说,首先,要把握好自己的角色。在抚养、照料和教育这些事上,父母对孩子的作用是任何人也代替不了的,祖父辈们应该找准自己的定位,不全权代替,把握好“配角”的角色。当孩子的父母管教孩子的时候,孙辈常会向祖父辈寻求庇护,这个时候,祖父辈不应袒护孩子。有关孙辈生活大事的决定权都应该交给孩子的父母和孩子自己,祖父辈可以提出自己的经验帮助儿女共同教育孩子。
其次,学会学习,和孙辈共同成长。作为祖父辈,应虚心接受一些新知识。可以选择适宜的学习途径,如看电视、报纸等,在短时间内接受尽可能多的信息。不能忽略了孩子这个重要的学习对象,多和他们交流分享,能获得在其他人那里得不到的资料,并可以在潜移默化中达到教育的目的。最后,需要两代家长的共同努力。
一些家长把孩子交给祖辈抚养实属无奈之举,为此,学校也做了一些工作。
以师大二附小为例,为了让家长了解到怎样教育孩子才是最好的方法,学校每学期都为各年级的家长开设4次培训,提高家长素质,激励家长教好孩子。在家长学校,家长和家长、家长和老师之间可以交流沟通如何教育好孩子,家长与老师的交流可以知道学生在校情况等,以便家长适时调整自己的教育策略方向。
不管由谁来带孩子,都应该注意以下三点:一是要学会赏识孩子,多鼓励,少批评。原来在教育孩子中多数家长存在的问题很多,太注重考试的分数,对孩子身上的优点很少表扬,而总是把缺点夸大批评,使孩子处于与之对立状态不愿交流;二是要无条件爱孩子。要想将孩子培养成优秀人才,就必需无条件地爱自己的孩子,在孩子成长过程中,做好孩子的坚强后盾,把孩子培养成一个“自尊、自信、自立、自强”的人;三是重塑自我,给孩子创造良好家教环境。为重塑自我,给孩子营造一个温馨、和睦的家庭氛围,我们应该先从自身做起,言行举止,一言一行都将为孩子的健康成长做铺垫,积极鼓励引导孩子成为一个出色的孩子。
心理健康很重要
与父母关系不和、自闭孤独或是任性顽皮,不少把孩子交给祖辈带养的父母们发现孩子的“坏脾气”让人束手无策。年轻父母们不能因为工作忙而耽误孩子的心理健康,隔代教养首先关注心理健康。
师大二附小的心理辅导孔老师说,不少年轻父母将大部分时间和精力投入到工作和学习中,无暇照顾年幼的孩子,认为孩子小,只要身体健康、吃饱吃好,交给养育经验丰富的长辈教养就可以了,这样想是不对的,孩子不只是需要物质和关爱,还需要的是合理的营养、健康的心理、良好的环境。孩子在缺少父爱和母爱的情况下,心理会老年化,甚至导致怪异的心理和行为,比如暴力倾向加剧等等。
祖辈和父母自己带孩子的区别主要在于对待孩子的态度上。父母趋于理性,而老人趋于感性。父母教孩子一种知识,给孩子买一样东西,满足孩子一个要求,往往考虑这样做对孩子的成长是否有益 ;老人对待孩子则往往有一种溺爱的倾向,以尽量满足孩子的愿望为出发点,而较少理会这种满足对他们有益还是有害。孔老师建议年轻的父母,不管多么忙,都要抽点时间与孩子在一起,不要完全把对孩子的教育权、抚养权交给老人,这是对孩子不负责任的做法。
“隔代教育”PK“亲子教育”
孩子自打出生以来,一直由奶奶照顾着,很少回“爸爸妈妈的家”。为了弥补与孩子相处时间甚少的缺憾,妈妈每天都要给孩子零花钱,让孩子买想吃的、想玩的东西。而奶奶发现孩子经常买零食吃,不愿意好好吃饭,担心孩子的身体健康受到影响,要求儿媳不要再给孩子零花钱,却遭到反对。婆媳因此产生了矛盾。婆媳矛盾
“隔代教育”PK“亲子教育”
孩子自打出生以来,一直由奶奶照顾着,很少回“爸爸妈妈的家”。为了弥补与孩子相处时间甚少的缺憾,妈妈每天都要给孩子零花钱,让孩子买想吃的、想玩的东西。而奶奶发现孩子经常买零食吃,不愿意好好吃饭,担心孩子的身体健康受到影响,要求儿媳不要再给孩子零花钱,却遭到反对。婆媳因此产生了矛盾。婆媳矛盾
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