孩子们想要朋友;他们想要玩伴。但他们不是总能理解友谊是怎样的。拒绝一起玩或分享并不表示你的孩子不爱交际。她可能还不够成熟去意识到她的行为会影响其他孩子的感受。
“有时你可能需要口头指导你的孩子。例如，当他关上门而且不与朋友玩，你可能要说‘我需要休息。’”库茨卡说到，“让你的孩子不要这样做。对他说，‘在回去之前我们可以等一等。’”的确，把小客人留在玩乐室而你的孩子去了卧室是有点尴尬的。但孩子们是非常宽大的——而且，更好的是，他们的记忆很短。很多时候，到了玩耍结束时，他们就会已经忘了他们曾分开过。
华盛顿州2岁的米米?沃尔法很喜欢玩耍但很难适应家里有客人的这个事实。“她不会拒绝参与，但她不与人分享。”他母亲迪安娜说到，“她不知道如何说‘我感到害羞或我不想你碰那个玩具。’她不知道如何表达这些感觉，就让单独来表达这些感觉。”
沃尔法发现开始一项活动——象做曲奇或做美工——通常能帮助回避女儿对其他儿童的出现的易怒反应。不奇怪地，米米不久后发现与别人分享与合作变得容易做到。当孩子倾向最佳表现时数出次数也是一个好主意——说出来，在睡后或餐后——并相应地安排玩耍。
识别和清除表达甚至是最基本需求需要花费努力、实践和洞察。对于幼童来说，这是一项艰苦的任务。就像成年人，儿童可以事自我欺骗和否认的大师。有时候他们被分心，有时候他们被征服。但大部分时间他们只需要一点点帮助。
宝宝不善于交际怎么办
宝宝长期在家庭教育里，形成了惟我独尊的性格模式。当宝宝离开家庭成员，进入了学校这个大环境，大集体里，很多性格的缺陷都会暴露出来。在人与人的交际中，会有这样那样的不如意，父母应该怎么引导呢?
社会技能应当被描绘为某些我们在努力学习的东西，而且任何宝宝的社会特性都不应该被描绘成固定的模式。比如说一个宝宝的害羞、迟钝或者好斗。任何定性的描述往往逐渐成为固定的行为，成为永久的性格。
排除压力当孩子们将注意力集中在如何回应长辈的问候或疑问时，他们的窘态和不自然会急剧加强。我们不应该到了这种时候才教宝宝要礼貌。应当提前教会宝宝应当怎么做，比如见了长辈要问好。
与年龄更小的宝宝建立友谊有机会让你的宝宝同比他更小而钦佩他的宝宝交往，锻炼他的领导能力和社会技能，这有助于他获得与同龄人相同水平的社会参与能力。
你也参与其中通过同其他宝宝一起参与社会活动来帮助你的宝宝交朋友。约别的宝宝到院子里，发起一支侦察队;让你的宝宝和他的朋友一起过家家或者参加邻里的活动。
将你自己作为宝宝的榜样你未必要比你的宝宝做得更多、更好。但如果你回避一些社会问题，或者表现出这种倾向，会极大地影响你的宝宝。
评价幼儿园的环境当你选择幼儿园时，尽量评价一下幼儿园的社会环境。这里的行为规范有哪些?是否对所有的宝宝来说都是一个友好而乐于接受的环境?是否鼓励宝宝们相互合作?
必要时寻求专业人士的帮助对一些宝宝来讲，心理学教育可能对他有所帮助。如果你的宝宝极度胆小，总当“替罪羊”，或者非常好斗，极易发怒，告诉专家，他会帮助你找到宝宝与他人友好相处的恰当方式。
宝宝不爱和他人交流怎么办
我家宝宝下个月就满4岁了，是女孩子，但越来越暴露出一个问题就是不会和小朋友玩，不会和小朋友交流，在家话非常多的，和大人交流也可以，但就是不会和小朋友交流，在幼儿园老师反映也不太讲话，平时也不太喜欢和小朋友玩，怎么办呢，着急呀！1、多带出去和别的小朋友玩，大人也要适当引导，比如告诉她和别的小朋友一起可以玩什么，可以怎么玩，可以怎样说怎样交谈，次数多了慢慢地就会好起来的。2、2岁半到6岁这段时间孩子正处于社会规范敏感期，女孩可以上网搜索一下敏感期，了解这个时期有那些特征。3、作为父母应该注意加大自己的宝宝与他人的接触，从而更好的培养孩子与他人相处的能力，让孩子更有自信。4、家长得想些让女儿和小朋友相处的机会了，按常理小朋友一见面就会叽叽喳喳很快混熟的，但也不排除些慢热的孩子，这时候估计家长得想想办法呀。(兼职编辑：亚辉)
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