宝宝的眼睛如果不注意护理，会忽略很多问题，而如果不能在6岁之前进行预防治疗，可能会影响到今后的学习和生活。防治儿童斜视，刻不容缓。
0-3岁是宝宝眼睛发育的最佳时期，3-6岁是幼儿眼睛调节能力发育的关键期。正常的视觉发育包括单眼视锐度、色觉、双眼单视、双眼协调运动等功能。儿童的眼睛更加娇嫩，许多疾病如果不能在视觉发育期治疗，即使成年后得到医治，也不会获得正常的视觉。
斜视是儿童常见的一类疾病，是因眼球位置或运动异常引起的双眼视轴分离，使两眼不能同时注视一个目标，造成视功能及外观的异常。目前，我国儿童斜视发病率约3%-4%，且有逐年上升的趋势。俗称的“对眼”或“斗鸡眼”只是形象地描述了一种类型的斜视——内斜视，这种类型斜视的特点是，一只眼正常，另一只眼睛向内偏斜，外观上看起来，两只眼睛的距离近了或者说“对”在一起了。而另外一种常见的斜视是，一只眼睛正常，而另一只眼睛向外偏斜了，即外斜视。还有上斜视和下斜视。
斜视的发生主要是眼外肌收缩功能不协调所导致的。每只眼睛都有6条肌肉控制眼球的运动，学名称为眼外肌。双眼是在6对眼外肌的协同收缩下保持正位或聚焦目标的，如果因为各种原因导致力量不平衡，就会出现斜视。如果内侧肌肉发育不良，收缩力量较弱，外侧肌肉力量相对较强，就会出现外斜视，这时的治疗就需要促进弱小的肌肉发育，增强肌力，眼睛就又回到正位了。内斜视的发生也是同样道理。
儿童的眼球较小，存在着生理性远视的现象。由于孩子2岁以后，看近物的需求逐渐增加，而且儿童眼的调节能力很强，眼外肌收缩力很好，如果从小就有看东西太近的习惯，使两眼经常保持高度的调节，同时必然伴随过多的双眼球向内转，这最容易引起内斜视。此外，先天因素和产伤，视神经发育不健全，也会引起斜视。
斜视不仅会引起患儿视觉功能障碍和自我形象紊乱，还会造成其身心发展障碍，产生孤独、自卑和社会焦虑等问题，从而影响其生活质量。研究表明，斜视患儿的负面情绪大约出现在5-6岁，且年龄超过6岁的斜视患儿常常不愿意和其他同龄儿童一起玩耍与学习。
尽早干预，促进视觉功能的正常发育对儿童非常重要。儿童斜视手术的难点在于手术的设计要有远期预见性，因此从发育的角度来考虑手术并不是最佳手段。大量临床病例分析发现，即便是手术治疗后，还是需要进行康复训练，才能达到矫正的目的。通过神经促通技术，促进眼外肌的发育，才能为双眼单视的发育创造条件;只有经过系统的康复训练，才能促进双眼6对眼外肌的协同收缩，更好地聚焦目标，让孩子“正视”大千世界。
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如果不从根本上治疗，那么弱视是难以治疗的。儿童弱视治疗的关键，和很多疾病一样，在于“早”―――即早发现和早治疗。
6岁以前是儿童视觉发育的敏感期。这既是易形成弱视的时期，也是弱视治疗效果最好的时期。孩子年龄越小，疗效越好。错过这一时期，治疗效果将大打折扣，弱视甚至将伴随孩子终生。
父母如何给孩子，特别是还不会说话的婴幼儿检查视力，并发现可能存在的问题呢？这里介绍几种简便的方法。
儿童视力从出生后就要开始检查，3个月内婴儿可以观察其注视周围人面孔的能力；3―6个月的婴儿则可以伸手主动抓取自己感兴趣的东西，也具有了保护性的眨眼反射；6―12个月的婴儿可用能否辨识不同直径的小球来粗测视力。2岁以上儿童，可以使儿童专用的图形视力表测视力；3岁以上的儿童，有的就可以使用视力表了。家长要观察孩子看东西时，眼睛的方向感、光感等是否正常，这样的检查最少每半年一次。如果发现或怀疑孩子患有一些明显的眼病，如不能分辨事物、角膜混浊、白内障、上睑下垂等，应该立即到眼科就诊，进行相应治疗和后续的屈光矫正等。
针对不同类型弱视治疗的方法有遮盖法、后像疗法、红色滤光片法、光刷疗法等。弱视治疗的成败主要取决于患儿是否配合。因此，家长应该帮助患儿配合医生进行矫正屈光不正、弱视训练等活动，以提高孩子的视力。
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治疗弱视最好在0-6岁前
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暑假里，各大医院的眼科诊区门庭若市，学生族组成了就医主力军。不过，有一个现象值得注意，不少学龄前眼病患儿在家长的陪护下，也乖乖地坐在候诊区等待叫号。瑞金医院瑞视眼科曾对上海十几所幼儿园将近3000名小朋友进行视力普查，结果发现其中15%的孩子有远视、散光等问题，其中近1/4已经引起弱视。视力普查中，“偷看”，大概是单眼弱视的孩子混过视力检查的绝招。这种迷惑人的“正常”，往往掩饰了孩子实际上存在的眼病和视力问题，一旦错过了治疗时机（6岁以前是弱视的最佳治疗时期），那就悔之晚矣。
0-6岁是孩子眼睛发育时期。视力问题大致可以分为远视、近视、散光、弱视、斜视，前三种都可以引起弱视。无论哪种问题，关键在于及早发现，从小治疗。
父母需多加留心孩子的眼睛健康，如孩子是否有点行动迟缓，反应比同龄人慢一些？是否看东西的时候喜欢眯着眼睛皱着眉？有没有觉得眼睛酸胀不舒服？有没有感到眼前模糊，景物晃动？如果有这些情况，就要警惕了，最好带孩子去医院做专业检查。可见，孩子的眼睛出了问题，都是有线索可查、有迹象可寻的。如果条件允许，每半年来医院做一次视力检查，是最佳选择。
对于弱视患儿，要做专门的“遮盖”弱视训练，即佩戴合适度数的眼镜，把视力正常的眼睛遮盖起来，让孩子只能用弱视的眼睛去看，慢慢锻炼视觉。这是因为眼睛和其他器官一样，用进废退，单眼弱视的患儿往往只用正常的眼睛看东西，弱视的眼睛得不到锻炼，只会加重病情。
家长还要做好孩子的心理工作。少儿时期，小朋友一般会萌发对“美”的意识，戴上治疗镜后，面对同伴们的嘲笑，往往会产生自卑心理，背着家长偷偷摘掉镜片。如果发现这样的情况，家长要对孩子进行及时和灵活的心理疏导，还可以求助于医生，一般孩子会更乐意听从医生的劝告。
专业的医院一般都拥有弱视训练室，会有各种治疗弱视、训练视觉的仪器帮助孩子们恢复视力。弱视的治疗是长期的，要把家庭训练和医院训练结合起来。医院训练的时间毕竟有限，坚持进行家庭训练，才会收到良好疗效。串珠子或者其他类似的视觉训练小活动都可以在家里进行；如果家里有电脑，也可以安装训练室的游戏软件。
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