自闭症是神经系统发育的疾病，其主要特征是影响了孩子在社会上与他人正常互动和沟通的能力，并对孩子的行为进行了限制。患有抑郁症的孩子往往会显得不合群，他们有着强烈的语言障碍，几乎只能模仿着说出别人刚刚说过的话。抑郁症儿童往往也比较死板，他们没有像其他孩子一样的广泛兴趣，一般情况下他们只会专注于一些非常简单的游戏(在其他孩子眼里，这可能是非常愚蠢的)。
总之，他们喜欢以不变应万变，他们喜欢单一的生活方式，不肯接受甚至不能接受一点点的改变。所以，自闭症必将对孩子的生活和未来造成极大的干扰。
由康涅狄格大学进行的一项关于自闭症的研究，对于儿童心理学和精神病学都作出了很大的贡献。这个研究小组共招募了34名在儿童时期被诊断患有自闭症，但现在似乎正常的志愿者。该研究仅限于研究那些确实患有过自闭症的人，以避免研究结果的紊乱和不正确性。
为了便于比较，研究者分了两个小组：一组34人，他们现在几乎是正常的，第二组44人，他们也患有自闭症(但是没有智力障碍)。研究人员想知道是否那些已经渐渐向正常人靠拢的自闭症患者仍然有细微的智力障碍，在大多数情况下，答案是否定的。
在测试中，我们观察到，第一组成员的表现和其他正常儿童基本上没有什么差异。但是，患有过或正在患自闭症的孩子在各项得分上总是低于正常孩子的平均水平。这就证明，自闭症对于一个孩子的影响是非常深远的。
患自闭症的原因
谈到各种疾病，我们最先想到的就是遗传。但遗传并不是自闭症的主要影响因素。在我们怀孕期间，保证婴儿的脑部能够健康正常的发育是避免自闭症的最好方式。在宝宝出生后，我们要尽量营造良好、轻松的生活环境，这对孩子性格的形成也是非常重要的。
如果我们的孩子已经表现出了自闭的倾向，为了不延误治疗，我们需要及时带他们就医。
儿童自闭症的表现及预防方法
儿童自闭症的案例越来越多，家长非常担忧。了解儿童自闭症，及时给予治疗，帮助孩子远离自闭症。下面我们就来看看儿童自闭症的表现及预防方法。
据报道，美国自闭症患者多达150万人。但目前还不知道该病的病因，也还没有确切的治疗方案，博士表示，新的研究是“一个令人振奋的发现”，这将有助于我们重新开发自闭症儿童的大脑，发现新的治疗方法。
儿童自闭症的四大表现
一、孤独离群，沉迷自我，交际困难
即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。
二、言语障碍突出，难以正常语言交流
大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。
三、兴趣狭窄，行为刻板重复，反对环境变化
孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
四、大多智力发育落后及不均衡
多数智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。
预防儿童自闭症的发生，不妨从以下5个方面入手：
1、别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内
城市的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境。因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院之中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。
2、注重情商培育
情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成良好的性情和情感。
3、尽量让孩子参加集体活动
集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。
4、为孩子的交友创造条件
不仅应允许孩子走下高楼、走出家门，也应允许孩子把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会，教给他(她)交朋友的艺术、方法与技巧。
5、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包办
让孩子学会自己的事情自己做，而且有意让孩子碰碰钉子，尝尝苦头。以磨炼孩子的意志力。
如何及时发现孩子患上了自闭症
在以前，心理健康并不是人们关注最多的问题。现而今，由于各年龄段人群心理问题的不断出现，人们对于心理健康的重视程度也在不断的提高。不过还是有一部分人群被我们所忽略了。那就是学龄前儿童的心理健康问题。在一般人的眼中，孩子应该是不会出现心理问题的，但事实上并不像你想象的那样。如果家长不注意孩子的心理健康，那么孩子很可能会因为这样那样的原因而患上不同程度的自闭症，这对于孩子的成长影响很大。那么孩子患上自闭症都有哪些表现呢。
1、自闭症患儿很多存在语言障碍，临床上，许多家长前来就诊就是因为孩子到了该说话的年龄却不会说话。一岁左右的孩子基本上都能开口讲话了，家长不要以为现在孩子还小，等大一点自然就会好，这样只会贻误病情。也有一些自闭症患儿虽然会说话，但是言语错乱或者经常自言自语，家长也需要警惕。
2、自闭症患儿会有重复的语言、动作和行为，有时甚至是强迫思维和行为。例如，孩子频繁地关门开门，重复向家长问一个问题等等，有的孩子对一部电影或者一本书能看到几十遍甚至成百上千遍，家长很容易察觉出异常，但并不一定能够想到跟自闭症有关。
3、正常孩子都比较活泼，喜欢找小伙伴一起玩，爱东张西望，但自闭症患儿喜欢独自一人干自己的事情，不愿跟别人进行眼神的交流，也不想寻求关注的目光，甚至见人就躲。
此外，自闭症患儿也会出现感觉异常。他们的听觉特别敏感，有时特别喜爱听一些声音，有时又对一些声音特别恐惧。多半自闭症患儿都会出现痛觉异常和视觉异常，他们不怕痛，看东西时容易斜视和倒视。
孩子患上自闭症的表现是比较明显的，通常情况下自闭症会对孩子的语言功能产生较大的影响，很多患了自闭症的孩子早已过了说话的年龄却还不会说话，还有一些儿童虽然会说话，但是经常会出现语言和动作重复的行为，这也是儿童自闭症的一个主要表现。正常的孩子通常是活泼好动的，可是自闭症的孩子却不愿意和其他孩子玩耍，会刻意回避和躲藏。如果你的孩子也存在这些反应，那么就要当心了，因为你的孩子很可能出现了心理健康问题，最好及时进行专业的咨询与治疗。
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