让孩子从小学会如何交朋友
核心提示
交朋友，看似一件自然而然的小事，实则需要不断地培养和锻炼。家长千万不能因为害怕孩子受欺负，而让他们放弃交往。帮孩子丰富社交经验，教他学会与别人友好相处，才能使他的交往能力不断提升，从而获得自信和愉悦。
不会交朋友，5岁妞妞不愿上学
不知为啥，5岁的萌萌(化名)刚上幼儿园大班没两天就厌学了，整天以肚痛、头痛为借口不上幼儿园。刘女士向幼儿园老师了解情况后才感到，萌萌的问题还真得重视呢。
萌萌从小性格内向，一见生人就害羞，刘女士想小女孩文静点也好，但没想到女儿无法融入小朋友群儿，时间一长，就觉得小朋友都不喜欢自己，越来越孤立、自卑，开始想方设法不上幼儿园了。
郑州市金拇指幼儿园教学部主任徐林丽说，一个不会交朋友的孩子，当他越来越大尤其自我意识越来越强时，由于缺乏周围人群的喜欢和认可，在各个方面都会产生很大的挫折感，易导致自卑、孤独甚至自闭，严重扭曲孩子的人格，影响以后的学习和生活。
家长的示范，对孩子“交友”很重要
其实，孩子从一出生就喜欢看人的脸，喜欢对父母咿呀作语；3岁时，喜欢和成人玩儿，要求别人给他讲故事；4岁以后，更明显地表现出对同伴交往的兴趣。
“然而，现在的孩子多是独生子女，普遍存在同伴交往缺失倾向，通过大人示范，才能让他们对‘交朋友’有一个感性认识。尤其害羞、内向的小孩，父母的表率作用更重要，如果父母就不愿交往，孩子就更差了。”河南省实验幼儿园保教处主任徐菁说。
首先，家长要积极参加社交活动，乐于和别人交往，孩子才能在耳濡目染中，对如何交朋友有一个感性认识。
其次，家长时刻注意自己的社交方式。比如见人热情打招呼，友好说谢谢等，能让孩子潜移默化地掌握一些社交技能。
此外，家长还要为孩子提供一个开放式的社交环境。“另外，要让他懂得朋友是互助的，家长可以通过移情训练，让孩子学会站在他人的立场上看问题。”
究竟什么是移情训练，徐菁打比方，看到一个小朋友摔倒了，家长不妨问问自己的孩子“你摔倒时什么样，最希望别人怎么做”，如果孩子回答“感觉疼，希望别人扶自己”时，家长告诉并鼓励孩子“这个小朋友和你想法一样，你是不是该帮帮他？”
咋交朋友，教孩子一些社交技能
幼儿园、广场上，经常遇到类似场景(化名)高兴地走向欣欣(化名)，朝她的小脑袋上拍了一下，结果欣欣转头哇哇大哭，而一脸笑意的明明也变得惊恐，不知所措。
“很多孩子不懂得如何用语言、表情或体态去交朋友，如果家长不及时教授一些交往技能，时间长了，类似明明这种暴力的交往方式，会让其他小朋友不喜欢甚至孤立他。”徐林丽说。
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让孩子从小学会交朋友
宝宝人见人爱，是每个爸爸妈妈都开心的事情，不论是婴儿时期受长辈的喜爱，还是宝宝时期以后受到同伴的欢迎，都表示宝宝有良好的人际交往能力。爸妈可以做些什么，让宝宝从小就学会与人相处呢？Part1.理论篇什么是社会行为？社会行为就是社会标准所能接纳的行为、与人相处应有的行为。因此，让宝宝社会化的过程，就是社会行为的发展过程，而要与他人达成良好的社会互动，关键就是要培养宝宝与人相处的技巧。善于与人相处，往往能使事情更加顺利，因此，宝宝的社会行为发展一定不能忽视。宝宝社会行为发展进程出生～2个月：会有哭啼、微笑等反射性动作，因为生理需求是否得到满足而出现，不针对特定的对象，因此，属于较无意义的反射动作。但是，若给予适当的回应，宝宝会产生记忆，并开始期待你的回应。3～7个月：对特定的对象展现出不一样的微笑，如对主要照顾者和对陌生人露出的微笑明显不同。8～24个月：7个月开始，宝宝渐渐会分辨陌生人，这也是他开始建立依附行为的时候，如果主要照顾者离开，宝宝会出现分离焦虑的情形，这样的情况会一直到2岁左右，2岁后会渐渐趋缓。24个月以后：开始建立依附对象的相似目标，将和依附对象的关系转移到其他互动关系良好的对象身上，是开始出现明显的社会行为发展的阶段。影响社会行为发展的要素宝宝在未进入幼儿园所之前，主要的交往对象多半是照顾者以及长辈，若是宝宝有兄弟姐妹或生长在大家庭，才会有较多和同伴相处的机会。但是，以现今小家庭以及少子化的趋势来看，宝宝人际关系的发展似乎要到进入幼儿园才真正开始。不过，宝宝社会行为发展得顺利与否，源自其和主要照顾者发展出的“依附行为”，由此可知，依附行为是宝宝未来社会行为发展重要的基石。另外，宝宝本身的气质也会影响与他人互动的方式，游戏类型的改变更能看出宝宝人际关系的进展。宝宝社会性行为的发展，与许多因素都有关系。●依附关系依附关系是宝宝和主要照顾者的互动模式，会在宝宝7～24个月时慢慢建立起来。这种模式一旦建立，只要照顾者离开，宝宝便会出现不安、哭闹的反应，但是照顾者一回来，宝宝便会感到十分愉悦，并立即与照顾者产生良好的互动关系，这样的模式便是安全的依附行为。如果照顾者能够及时发现宝宝的需求，并配合他的步调给予适度的满足，就能得到宝宝的信任，进而发展出安全的依附关系。相对地，若是照顾者不能及时察觉宝宝的需求，也没有和宝宝进行足够的肢体接触，便无法发展出安全的依附关系。不安全的依附关系会阻止宝宝社会行为的脚步，而安全的依附关系将有助于宝宝建立对人的信任感，感受到被爱，也会对人较有信心，从而建立安全感。宝宝在有安全感的前提下，才能够主动探索周围的环境并发展出和其他人的互动行为。●气质宝宝与生俱来对外界刺激的反应情况，称作气质。这些天生的气质，都会影响他人和宝宝互动的方式，在宝宝的社会行为发展之路上也占有一席之地，而气质中又可细分为9大项目：活动量、规律性、注意力分散度、趋避性、适应度、坚持度、反应阈、反应强度、情绪本质。如何让孩子学会和小朋友相处
孩子和同龄人的相处一直都是家长非常关心的事情，这个时候到底要如何来让孩子和这些同龄人之间都有很好的相处呢，其中是否有一些好的方式和办法呢，我们要让孩子在遵守什么样的原则来完成自己的相处呢，这个方面其实都是大家非常关心的事情，
现在我们就来针对性的做好对这个方面都做好认识，当你的孩子真的可以学会这些的时候，你就会发现对他们今后的成长和成才都是有足够大的保障了。到底在这个时候如何来让自己的孩子学会好同龄的小朋友之间的相处呢，其中是否有一些适合的办法呢，综合对这个方面都做好了解，你会知道自己在今后到底是要如何来做的。
1.让孩子学会分享。
孩子的世界最初其实都是知道分享的，至少他们会很听话的和别人分享，但是在这个时候很多家长会说自己不要，时间长了之后孩子会认为其实这件事情是否去做是没有必要的。家长要做好榜样，真正的教会自己的孩子去学会分享，这个方面是非常关键的，也就是在这个时候你要不断的告诉自己的孩子和同龄人分享，我们要如何去分享，这种分享是否是有偿的，这些都是要你自己去交给孩子的。当然可以接受别人的分享，但是不可以认为这个东西好就是自己的。
分享在一个孩子成长的道路上是非常关键的，只有我们都完全的重视这个方面的重要性，这个时候对孩子才可以起到作用。
2.让孩子学会道歉。
小朋友之间吵架有些时候在所难免，这个时候一些家长为了可以让孩子之间维持这种关系就会帮着自己的孩子去解决，这种方式看起来还不错，但是你知道其实对孩子来说已经是一种伤害，至少是一种能力上的伤害。
当孩子和其他的小伙伴吵架的时候一定要让孩子学会去道歉，这个方面其实是非常重要的。
作为家长要认真的分析这件事情当中的对错，站在一个客观的角度上，然后问问孩子自己要如何去解决，当你的孩子知道了道歉，并且可以看到这种事情的作用。他们不会担心自己犯错误，当然很多的时候也会学会去承担，是非对错其实在这个时候就已经在孩子的心理上有了种子。我们作为家长不要画蛇添足了。
和同龄人之间的相处对孩子来说是一种能力，这个方面对他们今后的成长都是会起到很好的作用。作为家长我们要做好的事情就是正确的对孩子做好引导，真正完成对孩子的教育，当你对这些事情都能够完全做好的时候，你会发现今后想要更好的教育自己的孩子都是有足够大的保障，认真的做好对这个方面的处理，积极的让孩子学会分享和道歉，这两个方面就是孩子相处的法宝，不要什么事情都要自己帮助孩子去做，我们要做的是引导工作。
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