孩子成绩不理想，考试排名开始下滑，被某一学科老师点名批评，或者孩子压根对某些学科看起来没有兴趣……
这些情形可能会出现在每一个孩子身上，而大部分时候我们都会因为孩子成绩下滑而失去理智，无所不用其极的对孩子进行侮辱/谩骂/恐吓，甚至殴打！
虽然每次动手或者用语言伤害孩子之后，我们也会深深的内疚和自责，可是我们的那些疯狂的举动根本不能帮到孩子，反而有效的促成孩子离我们越来越远，关上心门，严重时甚至关闭自己对某个学科的学习欲望。
当孩子成绩下滑、单科成绩不理想时，如果我们能和孩子进行一次坦诚、没有谩骂和殴打倾向的沟通，孩子就一定会跟我们说很多的真心话，当孩子说出一些他们对学习的一些心理状态时，我们要怎么帮助孩子建立信心？
以下列举一些生活中常见的场景，当孩子说出自己真心话时，我们要怎么应对？或者说怎么做才能更好的帮助他们？
①孩子对自己都开始表现出失望时！
孩子：“妈妈，我觉得我真学不好数学，这次又考砸了。”
妈妈A：“没事，我们一起来找找哪些题型你错了，把错的弄懂了，下次不就会了吗！”
妈妈B：“来看看这些题，这多简单啊！你怎么就错了呢！上课时你到底有没有认真听讲？”
②孩子对某学科产生恐惧时！
孩子：“妈妈，我真的觉得英语很可怕，对这门学科，我一直心理犯怵，你看考试就是考不好。”
妈妈A：“不要紧，你只是没找到学好它的方法，所以你才会害怕对不对？我们一起把学习英语的方法找出来，比如：多听、多读、多练……我们一起来好不好？”
妈妈B：“还好意思说犯怵，每次让你听听音乐听力，就跟要杀你似的，这下好了吧，这成绩看你自己还听不听？”
③孩子开始有畏难情绪时！
孩子：“妈妈，这真的太难了。”
妈妈A:“如果没有难的知识，天下所有的孩子考试就都考100分了，就因为有的很难，才需要找到方法去学，对于有难度的学科谁都要花费更多的时间和方法去思考和实践。”
妈妈B:“难什么难？别人家的孩子怎么就能都会呢？就你不会？你上课认真了吗？”
④孩子想要放弃时！
孩子：“妈妈，我真的做不好。我尝试了，我真的不行！”
妈妈A：“没有谁会从开始学习就一下子变的很好，只要每天在进步，就足够了。继续努力去克服、尝试，直到战胜可好？”
妈妈B：“还好意思说你尝试了？这些方法你试了吗？老师要求的……你做到了吗？”
⑤孩子意识到自己犯错时！
孩子：“妈妈，我又犯错了，这道题我明明会的，又粗心了。”
妈妈A：“犯错不要紧啊，你看你已经直到自己错了，下次肯定不会再错了，对不对？”
妈妈B：“知道错还犯？这道题跟你讲了多少遍？怎么就不能长点脑子呢？”
⑥当孩子对自己失去信心时！
孩子：“妈妈，我们班的某同学真的太厉害了，我再怎么努力也赶不上他。”
妈妈A：“是吗，那你的同学肯定在学习上很有方法，不如我们找出他学习的方法来，看看我们能不能用起来，我们试试看。”
妈妈B:“这个时候说这些，叫你跟人家多学，你跟人家学了吗？人家学习的时候你在干嘛呢？看电视还是玩游戏啊？”
⑦当孩子开始骄傲自满时！
孩子：“妈妈，我已经做的够好的了，我们班才2个同学得90分，很多都只有六七十分呢！”
妈妈A:”做的不错，说明这段时间你很努力，不过这真的是你最努力的状态吗？这些题我们再来看 你真的不会吗？”
妈妈B：“我家孩子真厉害呢！聪明，来妈妈给个奖励。”
⑧当孩子想要放弃学习时！
孩子：“妈妈，我放弃，我不想上学了/我不想学琴了/我不想……”
妈妈A:“为什么呢？我们再试试，用一些其他的方法再多试几次，如果真的还不行，我们到时候再说放弃也不迟啊，你看你只用了一种方法在试，学习这门学科可有十多种方法呢！”
妈妈B：“你能干点啥呢？这也不行，那也不会，这也不学，那也不学，还放弃……”
八个场景的场景，8个不同的对话模式，就可能影响甚至改变孩子的一生！而你，在怎么做？是本文中的妈妈A，还是妈妈B。
当孩子成绩不理想时，其实我们完全可以有选择！他们需要的是帮助，而不是呵斥、谩骂、侮辱、殴打，他们需要的是帮助！
父母要多给孩子学习爱的机会
女儿渐渐地长大了，懂得关心别人了。有一次，她问我：“妈妈，爱是什么？”“就是我们喜欢你，你也喜欢我们。”“哦！”女儿听了，若有所思的样子。过了一会儿，她说：“妈妈，我觉得爱也是你们帮助我，我也帮助你们。”我非常高兴，女儿懂得关心、体贴别人了。
是啊，爱是什么呢？曾经有人说，爱是一个口袋，往里装，产生的是满足；往外掏，产生的是成就感。我想，当一个孩子在被大人需要时，一定会感受到自己是“伟大”的。作为父母，要多给孩子一些“爱”的机会，让孩子充分表达自己对他人的关心。
记得有一天，先生外出培训学习了，患了感冒的我带着刚上完古筝课的女儿走到楼下，想想回到家还要为孩子洗澡、准备点心、做家务……真有点受不了了。便对女儿说：“妈妈今天太累了，要是你爸爸在家帮忙就好了。”“妈妈，没关系，有我呢!”回到家，我坐在发上休息。
正在我使劲地揉着太阳穴的时候，女儿拿着清凉油跑过来说：“妈妈，擦擦吧。”说完，她爬上发，认真地帮我擦，还关心地问：“舒服点了吗？”过了一会儿，女儿说：“哦，对了，你还应该喝药！”说着，她打开药柜，翻出一包药，就直奔厨房了。虽然我有点担心，但我没有阻止她，算是给她一个“爱的机会”吧。
一会儿，女儿端出一杯橙色的冲剂。显然她是用冷开水冲的，杯底的橙色颗粒还清晰可见。我问：“你冲的是什么药啊？”“就是我生病时，你冲的那种。”“哦，是小儿感冒冲剂。”女儿关心地说：“妈妈，你喝完药休息吧，我自己洗澡。”于是，她自己找出换洗的衣服和干净的浴巾去洗澡了。看着她有板有眼地洗澡，我好欣慰。
女儿洗完澡，还从浴室里端出一盆水，说：“妈妈，你也洗洗脚吧。”那样子，十足像中央电视台的公益广告。看来广告对她的影响也是蛮大的哦。女儿知道爱妈妈了!我觉得，被女儿爱，被女儿关怀的感觉真好。
事后，孩子的爸爸说：“你还挺会享受的嘛。”是的，我在享受着女儿的爱!
对于父母来说，接受孩子的爱是幸福的，快乐的。而在这其中，孩子能感悟到，自己去关心别人，比接受别人的爱更快乐。然而，有许多父母，却无情地剥夺了孩子爱的机会。
当孩子心中刚刚萌发的爱的火花一次又一次被父母熄灭后，就会变得心灰意冷，不再关心别人，也不懂得爱别人了。因为他们得到的老是：“去，去，去，大人的事你不懂。”“谁要你做这个？去玩你自己的。”“你做不好，让妈妈(爸爸)来吧！”
年轻的父母们，请多给孩子一些爱的机会吧，让我们的下一代学会爱，懂得爱。
多给孩子一些爱的机会，让孩子做一个有爱心的人，懂得回报的人！
父母要多给孩子学习爱的机会
女儿渐渐地长大了，懂得关心别人了。有一次，她问我：“妈妈，爱是什么？”“就是我们喜欢你，你也喜欢我们。”“哦！”女儿听了，若有所思的样子。过了一会儿，她说：“妈妈，我觉得爱也是你们帮助我，我也帮助你们。”我非常高兴，女儿懂得关心、体贴别人了。
是啊，爱是什么呢？曾经有人说，爱是一个口袋，往里装，产生的是满足；往外掏，产生的是成就感。我想，当一个孩子在被大人需要时，一定会感受到自己是“伟大”的。作为父母，要多给孩子一些“爱”的机会，让孩子充分表达自己对他人的关心。
记得有一天，先生外出培训学习了，患了感冒的我带着刚上完古筝课的女儿走到楼下，想想回到家还要为孩子洗澡、准备点心、做家务……真有点受不了了。便对女儿说：“妈妈今天太累了，要是你爸爸在家帮忙就好了。”“妈妈，没关系，有我呢!”回到家，我坐在发上休息。
正在我使劲地揉着太阳穴的时候，女儿拿着清凉油跑过来说：“妈妈，擦擦吧。”说完，她爬上发，认真地帮我擦，还关心地问：“舒服点了吗？”过了一会儿，女儿说：“哦，对了，你还应该喝药！”说着，她打开药柜，翻出一包药，就直奔厨房了。虽然我有点担心，但我没有阻止她，算是给她一个“爱的机会”吧。
一会儿，女儿端出一杯橙色的冲剂。显然她是用冷开水冲的，杯底的橙色颗粒还清晰可见。我问：“你冲的是什么药啊？”“就是我生病时，你冲的那种。”“哦，是小儿感冒冲剂。”女儿关心地说：“妈妈，你喝完药休息吧，我自己洗澡。”于是，她自己找出换洗的衣服和干净的浴巾去洗澡了。看着她有板有眼地洗澡，我好欣慰。
女儿洗完澡，还从浴室里端出一盆水，说：“妈妈，你也洗洗脚吧。”那样子，十足像中央电视台的公益广告。看来广告对她的影响也是蛮大的哦。女儿知道爱妈妈了!我觉得，被女儿爱，被女儿关怀的感觉真好。
事后，孩子的爸爸说：“你还挺会享受的嘛。”是的，我在享受着女儿的爱!
对于父母来说，接受孩子的爱是幸福的，快乐的。而在这其中，孩子能感悟到，自己去关心别人，比接受别人的爱更快乐。然而，有许多父母，却无情地剥夺了孩子爱的机会。
当孩子心中刚刚萌发的爱的火花一次又一次被父母熄灭后，就会变得心灰意冷，不再关心别人，也不懂得爱别人了。因为他们得到的老是：“去，去，去，大人的事你不懂。”“谁要你做这个？去玩你自己的。”“你做不好，让妈妈(爸爸)来吧！”
年轻的父母们，请多给孩子一些爱的机会吧，让我们的下一代学会爱，懂得爱。
多给孩子一些爱的机会，让孩子做一个有爱心的人，懂得回报的人！
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