游戏一：全家猜猜猜
妈妈爸爸与孩子坐在一起相互提问题，例如：每天家里起得最早的人是谁?幼儿园里最喜欢小熊泰迪的小朋友是谁?一起猜测家里的亲戚、朋友以及孩子的小伙伴、幼儿园老师等，还可以扩展到家里的物品以及社区的设施，如医院、派出所等。
游戏二：盒子里的秘密
参加人数4-5人，大家依次把一个小盒子往下传递。规则：音乐停止时，拿着盒子的人才可以拆开盒子看礼物;音乐再起时，拆开的盒子要被盖好继续传递。一轮传递结束后，遵守规则的人能够能得到盒子里的礼物作为奖励。
游戏三：一日之际在于晨
利用晨练时光，充分调动孩子热情：与不同年龄的小朋友一起锻炼身体;识别不同类型、不同职业的人;了解社区内各种生活设施和服务项目，知道自己什么时候需要这些服务。
游戏四：结识新朋友
让孩子说出自己想要交往的对象，和他一起制定交友计划，比如：一个月内认识几个朋友，采取什么方式，达到什么目的等等。与孩子一同设计各种漂亮可爱的便条，便条上有问候语、自我介绍、门牌号码或联系电话等等。让孩子随身携带便条，在遇到自己感兴趣的对象时，亲手将便条交给他们，当然，选择对象时要注意安全性，最好将范围控制在下区内。
游戏五：易子而教
为了克服家庭教育和家庭环境固有的局限性，有必要扩大孩子的生活环境，变更活动范围。假期里，两个家庭都外出旅游时，相互交换孩子;在隔壁邻居之间进行短期“易子”活动;有亲戚关系的城市孩子和农村孩子互换，到自己完全陌生的环境中体会不同的生活。
久久健康网母婴频道的小编温馨提示：以上是5个可以培养宝宝社交能力的小游戏，各位家长不妨多多尝试，尽量给宝宝创造与人交往的机会。
(编辑：荀满满)
3-6岁小游戏——提高宝宝的社交能力
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游戏中的社会交往是宝宝在社会中交往能力的小缩影。首先，角色游戏是锻炼宝宝社交能力的最佳游戏。角色游戏中，幼儿面临着两种交往关系，一是游戏中的角色交往关系，以游戏角色的身份交流，用接近角色形象的口吻谈话，如一个女孩边哄着怀里的“娃娃”，一边说：“不要哭，妈妈马上就给你做好饭了”。二是现实中的同伴关系，如商量游戏主题、分配角色等有关的事，“我们玩什么呢？玩医院的游戏吧。”“好呀！让我当医生吧，你来当病人”。众多的角色、情境、游戏内容的表现和展开，都要依赖于幼儿间的社会交往。除了角色游戏，小编再推荐两款游戏给各位新手爸妈。
找朋友游戏目的：让宝宝懂得结交新朋友的方式和礼仪。
游戏过程：妈妈、爸爸饰演不认识宝宝的小朋友。爸爸走到宝宝身边说：“你好，我想和你交个朋友。”宝宝给出回应后，爸爸再提议说：“我们和她（妈妈）一起玩吧！”然后让宝宝走到妈妈身边去打招呼。
在此期间，家长还可以和宝宝一起唱《找朋友》的歌曲，边唱边拉宝宝的手完成动作表演。
石头、剪刀、布游戏准备：宝宝喜欢的一个玩具。
游戏目的：和宝宝用石头、剪刀、布来解决“纠纷”，培养宝宝公平地解决人际问题的能力。
游戏过程：
1．妈妈拿出宝宝喜爱的玩具，让宝宝注意到这一举动。
2．妈妈自己玩玩具，当宝宝也想要玩具的时候，妈妈对宝宝说：“妈妈和宝宝都想玩这个玩具，可是玩具只有一个呀，怎么办呢？要不然我们就用石头、剪刀、布来决定玩具先给谁玩吧。”
3．妈妈教会宝宝此游戏的规则后，如果妈妈赢了，可以邀请宝宝一起玩；如果宝宝赢了，妈妈可以装作很想玩的样子，引导宝宝邀请妈妈一起玩。
这个游戏能让宝宝判断输赢，解决生活中一些小的争端，而且也可以让宝宝知道没有永久的输赢，人人都有机会，帮助宝宝建立健康的人际关系。
温馨提示3岁以后，父母应鼓励宝宝多与同龄小伙伴玩耍。除了以上游戏，父母在提高宝贝的交际能力时，还应注意以下几点：
1．父母与孩子多交流，建立亲密的情感关系；
2．培养宝宝的多种兴趣，因为人们往往会因为共同的兴趣爱好而成为好朋友；
3．耐心引导孩子与人交往；
4．让孩子明白输赢，减少游戏中的纷争；
5．邀请同龄宝宝来家里做客；
3-6岁小游戏——提高宝宝的社交能力
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游戏中的社会交往是宝宝在社会中交往能力的小缩影。首先，角色游戏是锻炼宝宝社交能力的最佳游戏。角色游戏中，幼儿面临着两种交往关系，一是游戏中的角色交往关系，以游戏角色的身份交流，用接近角色形象的口吻谈话，如一个女孩边哄着怀里的“娃娃”，一边说：“不要哭，妈妈马上就给你做好饭了”。二是现实中的同伴关系，如商量游戏主题、分配角色等有关的事，“我们玩什么呢？玩医院的游戏吧。”“好呀！让我当医生吧，你来当病人”。众多的角色、情境、游戏内容的表现和展开，都要依赖于幼儿间的社会交往。除了角色游戏，小编再推荐两款游戏给各位新手爸妈。
找朋友游戏目的：让宝宝懂得结交新朋友的方式和礼仪。
游戏过程：妈妈、爸爸饰演不认识宝宝的小朋友。爸爸走到宝宝身边说：“你好，我想和你交个朋友。”宝宝给出回应后，爸爸再提议说：“我们和她（妈妈）一起玩吧！”然后让宝宝走到妈妈身边去打招呼。
在此期间，家长还可以和宝宝一起唱《找朋友》的歌曲，边唱边拉宝宝的手完成动作表演。
石头、剪刀、布游戏准备：宝宝喜欢的一个玩具。
游戏目的：和宝宝用石头、剪刀、布来解决“纠纷”，培养宝宝公平地解决人际问题的能力。
游戏过程：
1．妈妈拿出宝宝喜爱的玩具，让宝宝注意到这一举动。
2．妈妈自己玩玩具，当宝宝也想要玩具的时候，妈妈对宝宝说：“妈妈和宝宝都想玩这个玩具，可是玩具只有一个呀，怎么办呢？要不然我们就用石头、剪刀、布来决定玩具先给谁玩吧。”
3．妈妈教会宝宝此游戏的规则后，如果妈妈赢了，可以邀请宝宝一起玩；如果宝宝赢了，妈妈可以装作很想玩的样子，引导宝宝邀请妈妈一起玩。
这个游戏能让宝宝判断输赢，解决生活中一些小的争端，而且也可以让宝宝知道没有永久的输赢，人人都有机会，帮助宝宝建立健康的人际关系。
温馨提示3岁以后，父母应鼓励宝宝多与同龄小伙伴玩耍。除了以上游戏，父母在提高宝贝的交际能力时，还应注意以下几点：
1．父母与孩子多交流，建立亲密的情感关系；
2．培养宝宝的多种兴趣，因为人们往往会因为共同的兴趣爱好而成为好朋友；
3．耐心引导孩子与人交往；
4．让孩子明白输赢，减少游戏中的纷争；
5．邀请同龄宝宝来家里做客；
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