13岁的刘伟要离开家,他不愿意和爸爸妈妈住在一起,原因竟是“爸爸妈妈对我太好了”。他说:“我上学放学爸爸都用车接送,回到家他们连饭都给我盛好了,还给我夹菜。想吃苹果,他们就削好皮,切成小块,插上牙签摆在书桌上。家务活就更不让我动手了。他们就知道让我学习、看书。我在家里就像一个木偶,没有一点发言权。”刘伟说:“物质上的满足是永远不够的,他们越爱管我这管我那,我就越要做他们不喜欢的事情!”
为何父母越呵护,刘伟越逆反?
1.父母的过分呵护让孩子遇事缺少解决能力。精心照顾、包办代替、过度保护,会使孩子任性、自私、缺乏责任感、劳动技能低下、环境适应能力差、性格懦弱、不懂得谦让,遇到挫折后沮丧而又束手无策。
2.父母弥补回报的心理影响。父母想用孩子的成功去弥补自己在人生道路上的遗憾,期望值高使孩子产生逆反和厌烦心理。
3.这个年龄的孩子,逐步产生自我意识。思维品质中的独立性、叛逆性迅速发展,促使他们对于任何事件都愿意通过自己的大脑进行分析和判断,不愿接受现成的观念和规范。他们还会觉得:家长越害怕的事,一定越有意思。
孩子是父母的希望,家长对孩子悉心培育、满怀期待是无可厚非的,但要把握好度。
姜琳
父母越呵护孩子越逆反
13岁的刘海涛要离开家,他不愿意和爸爸妈妈住在一起,原因是“爸爸妈妈对我太好了”。他说:“我上学、放学爸爸都用车接送,回到家他们连饭都给我盛好了,还给我夹菜。想吃苹果,他们就削好皮,切成小块儿,插上牙签摆在书桌上。家务活儿就更不让我动手了。他们就知道让我学习、看书,未来的一切都给我安排好了。我在家里就像一个木偶,没有一点儿发言权。一说点儿自己的意见,他们就说:‘你还小,这些事情不用你操心,有时间好好看书去。’”刘海涛还说,“物质上的满足是永远不够的,他们越爱管我这、管我那,我就越要做他们不喜欢的事情!”
为何父母越呵护,刘海涛越逆反?原因如下:
1、父母的过分呵护让孩子遇事缺少解决能力。精心照顾、包办代替、过度保护,使刘海涛任性、自私、缺乏责任感、劳动技能低下、环境适应能力差、性格懦弱,使他不懂得谦让,结果经常遇到挫折,很沮丧,而又束手无策。
2、父母弥补回报的心理影响。刘海涛的父母想用孩子的成功去弥补自己在人生道路上的遗憾,期望值高使孩子产生逆反和厌烦心理。
3、这个时期的孩子,逐步产生自我意识。思维品质中的独立性、批判性迅速发展,促使他们对于任何事件都愿意通过自己的大脑进行分析和判断,不愿接受现成的观念和规范。他们还会觉得:家长越害怕的事,一定越有意思。
孩子是父母的希望,家长对孩子悉心培育、满怀期待是无可厚非的,但要把握好“度”。
父母越呵护孩子越逆反
13岁的刘海涛要离开家,他不愿意和爸爸妈妈住在一起,原因是“爸爸妈妈对我太好了”。他说:“我上学、放学爸爸都用车接送,回到家他们连饭都给我盛好了,还给我夹菜。想吃苹果,他们就削好皮,切成小块儿,插上牙签摆在书桌上。家务活儿就更不让我动手了。他们就知道让我学习、看书,未来的一切都给我安排好了。我在家里就像一个木偶,没有一点儿发言权。一说点儿自己的意见,他们就说:‘你还小,这些事情不用你操心,有时间好好看书去。’”刘海涛还说,“物质上的满足是永远不够的,他们越爱管我这、管我那,我就越要做他们不喜欢的事情!”
为何父母越呵护,刘海涛越逆反?原因如下:
1、父母的过分呵护让孩子遇事缺少解决能力。精心照顾、包办代替、过度保护,使刘海涛任性、自私、缺乏责任感、劳动技能低下、环境适应能力差、性格懦弱,使他不懂得谦让,结果经常遇到挫折,很沮丧,而又束手无策。
2、父母弥补回报的心理影响。刘海涛的父母想用孩子的成功去弥补自己在人生道路上的遗憾,期望值高使孩子产生逆反和厌烦心理。
3、这个时期的孩子,逐步产生自我意识。思维品质中的独立性、批判性迅速发展,促使他们对于任何事件都愿意通过自己的大脑进行分析和判断,不愿接受现成的观念和规范。他们还会觉得:家长越害怕的事,一定越有意思。
孩子是父母的希望,家长对孩子悉心培育、满怀期待是无可厚非的,但要把握好“度”。
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