邻居家的大妈到上海女儿家小住了一段时间，回来时给孙子带的礼物也是阳刚十足，遥控的汽车玩具、变形金刚、手枪等。“男孩子就应该从小培养他的男子汉气质，不能像女孩。”大妈说。如果仔细观察，我们可以发现一个有趣的现象，玩具也有性别。飞机、大炮、手枪等器械类玩具属于男孩子，布娃娃则属于女孩子。在一些超市，记者也发现，一些带着孩子的父母买玩具时都是按性别给孩子选择玩具。你会给儿子买女孩的玩具、给女儿买男孩子的玩具吗?记者分别询问了几位年轻的妈妈，大部分还是不能接受这种观点，尤其是给男孩子买布娃娃。“刻意去培养孩子的双性化气质，不符合孩子身心发展的规律。”郑州福斯特咨询公司首席心理咨询师、国家级心理咨询师彭熠说。男孩子应该突出属于男孩子的气质，力量、责任、进取、支配和果断是代表男人的，女孩子就要有女孩子独特的气质，有爱心、善良和温柔。
适度培养孩子“双性化”气质
适当培养双性化气质
李教授认为，太过男性化或太过女性化在社会交往中都存在致命的弱点。李教授建议，家长可以从小就适度培养孩子的双性化气质，以完善孩子的性别角色。比如鼓励男孩跟女孩一起“扮家家”，让他在游戏中学着照顾别人、体会别人的感受；开发女孩对枪炮等机械类玩具的兴趣，有助于培养理性思维、独立意识。但一定要适度，这种双性气质的培养一定不要扩展到着装、用品等方面，因为这对儿童来说是太强烈的性别暗示。
性别教育，5岁前是关键时期
李教授在讲座中说，研究发现，5岁前是对儿童进行性别教育的关键时期，家长应通过颜色、着装等方式让儿童初步认识到社会对男女的不同期待。3~4岁时，家长可与儿童共浴，并指导儿童对身体器官的认识、爱护和接纳。但孩子5岁后，父母就不应该随便察看儿童的身体。
“李宇春”不等于审美标准变化
李教授曾在一个班级内做了个调查，发现喜欢李宇春的女生占了绝大多数。但被问及是否愿意自己像李宇春时，女孩们纷纷摇头。李教授解读为：追捧不等于审美标准的变化。李宇春的出现正好符合未成年人，尤其是正处于青春期的未成年人“标新立异”的需要，家长、社会只需加以适当引导即可。
适度培养孩子“双性化”气质
适当培养双性化气质
李教授认为，太过男性化或太过女性化在社会交往中都存在致命的弱点。李教授建议，家长可以从小就适度培养孩子的双性化气质，以完善孩子的性别角色。比如鼓励男孩跟女孩一起“扮家家”，让他在游戏中学着照顾别人、体会别人的感受；开发女孩对枪炮等机械类玩具的兴趣，有助于培养理性思维、独立意识。但一定要适度，这种双性气质的培养一定不要扩展到着装、用品等方面，因为这对儿童来说是太强烈的性别暗示。
性别教育，5岁前是关键时期
李教授在讲座中说，研究发现，5岁前是对儿童进行性别教育的关键时期，家长应通过颜色、着装等方式让儿童初步认识到社会对男女的不同期待。3~4岁时，家长可与儿童共浴，并指导儿童对身体器官的认识、爱护和接纳。但孩子5岁后，父母就不应该随便察看儿童的身体。
“李宇春”不等于审美标准变化
李教授曾在一个班级内做了个调查，发现喜欢李宇春的女生占了绝大多数。但被问及是否愿意自己像李宇春时，女孩们纷纷摇头。李教授解读为：追捧不等于审美标准的变化。李宇春的出现正好符合未成年人，尤其是正处于青春期的未成年人“标新立异”的需要，家长、社会只需加以适当引导即可。
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