小小年纪的孩子居然说粗话！震惊之余，作为孩子的第一任教师，父母应该给予及时的纠正。虽然我们不能说讲粗话肯定就是坏孩子，但如果孩子“出口成脏”，肯定也不能给别人一个好印象。现象：“粗话大家都习惯了”“住嘴，我不要你们管！”才上小学二年级的文文朝爸爸大叫，这着实很让文文爸爸头痛：“平时我们说她哪里做得不对，她动不动就叫人‘闭嘴’，一副很不耐烦的样子。为此我教育过她多次，打也打了，骂也骂了，但没多久她又开始这样说话。”小学6年级的伟伟也有这样的毛病，和妹妹发生一些小争执，她就骂妹妹，并大喊要她“滚开”。在学校，孩子说粗话也是一个比较普遍的现象。滨北小学六年级的吴同学告诉记者：“每个年段，即使是小学一年级都有讲粗话的学生，特别是同学之间产生矛盾时，互相骂粗话的更多。还有的同学觉得好玩，于是互相‘传染’，说多了，听多了，大家都习惯了。”分析：孩子为啥说粗话？■环境污染——“别人能说我为啥不能说？”嘉滨小学任教品德与生活的吴发莉老师告诉记者：“课余时间，孩子们在一起说粗话常有发生，特别是五六年级的学生，他们接触外界的范围相对较广，和电视、网络、杂志等媒体接触也比较多，由于辨别是非的能力有限，有些孩子错误地认为说粗话就比别人威风、厉害，能赢得大家的佩服，于是盲目模仿。”家长祝女士觉得孩子说粗话与大人也有一定关系。“有些家长生气批评孩子时粗话就脱口而出，这不但伤害了孩子，也可能成为孩子的负面教材。另外，闽南人说话有‘三字经’习惯，虽然有时是不经意的，但耳濡目染，孩子慢慢也习惯成自然。”前埔小学五年级的林同学更是“理直气壮”地问：“很多学生、大人都说粗话，为什么我就不能说？”点评：古有“孟母三迁”，家长应充分认识到环境对孩子健康成长的重要性。虽然我们很难改变社会大环境，但完全可以为孩子营造一个文明的家庭环境。这首先离不开家长的榜样带头作用，否则，孩子难免也会受到“污染”；同时，给孩子选择好的伙伴、好的电视节目、好的书籍也是特别值得注意的地方。■不善沟通——“一句话堵死她们，懒得啰嗦”“我们班有个女同学很凶，只要别人和她有不同意见，她就说粗话骂别人，我们都怕她，不敢和她吵架。”康乐小学三年级学生玲玲说。在玲玲同学的帮助下，记者找到了那个爱说粗话的小女生珊珊。“我才懒得和她们说半天呢，一句话堵死她们，就得按我说的来做。”珊珊有些得意地说，“我一下子就把别人压下去了，大家都听我的。”这其实是孩子无法与人好好沟通的表现，和记者聊天的过程中，珊珊说：“妈妈平时也常这样和我说话。有时我很想看会电视，她就臭着脸说‘赶快进去做作业，不要和我讲价钱，否则有你好看。有时我想和她分辩一些问题，她就生气地说’小孩子哪有那么多歪理，叫你怎么做就怎么做，少和我啰嗦，弄得我现在一点都不喜欢和她讲道理了。”点评：有些家长认为只有孩子无条件服从才能树立自己的威信，因此不容许孩子讨价还价，对他们的意见也总是生硬地拒绝。殊不知，这其实也是在教孩子不要和别人讲道理，慢慢地，他也会用粗话去“镇压”别人。因此，家长和孩子相处时要控制好自己的情绪，即使是孩子不对，也要给孩子解释的机会，而不要粗暴地打断他们。■疏于管教——“随便说说而已，父母也不会批评我！”一位初一学生告诉记者：“有时同学间相互说粗话是关系亲密或开玩笑的表现，而
是故意要侮辱对方。有时在家也是随便说说，随口就带出那‘三个字’父母也不会批评我们。”一位小学五年级的学生家长说：“有时孩子随口说一句粗话是无心的，并不表明他的思想品德就有多坏，因此也没必要正儿八经地教育他们。”还有的家长听到宝宝无意间说出一句粗话，觉得很好玩，就哄然大笑，这无形中让孩子得到鼓舞，以后会说得更起劲。也有的家长虽然反对孩子说粗话，但由于没有及时了解情况，致使错过最佳教育时机。嘉滨小学吴老师说：“学校有不少泉州、石狮的家长，他们做生意赚钱后在厦门买房，孩子在这边读书，但他们却整天在外地忙于工作，很少和孩子呆在一起，因此不知道他们的毛病，也没法及时引导。”点评：虽然我们不能说讲粗话肯定就是坏孩子，但如果孩子“出口成脏”，肯定也不能给别人一个好印象，其中反映的不仅仅是孩子个人素养的问题，还折射出家长素质的高低。“教育无小事”，孩子的一言一行都有可能影响到他们的将来，家长不可掉以轻心。科学的对策：1、一起鄙视粗话湖里中心小学四年级学生晶晶家有一个不成文的规定：谁要是说粗话，其他人就用异样的眼光盯着他，直到他认错为止。“这个方法是妈妈想出来的。有一次，我和一个女同学发生了不愉快，回家就向妈妈发牢骚，并说了几句很不好听的话。妈妈当即用很尖锐的目光盯着我，我意识到是自己说了不该说的话，赶快打住了。”晶晶笑着说：“有时妈妈不注意，偶尔也会说粗话，这时我就和爸爸一起用异样的眼光盯着她，她就会不好意思地和我们道歉。”2、“说粗话就评不到文明城市”晶晶小朋友还向记者介绍了他们老师整治粗话的一个好办法。“这段时间厦门正争取评选全国文明城市的时候，老师要我们每人自拟一份文明城市条约。很多小朋友都写了一条‘不准说粗话’。老师说，创建文明城市需要大家的努力，很有可能因为某个小朋友的一句粗话而使厦门落选，所以大家一定要互相监督，对讲粗话的小朋友要给予制止。我们都希望厦门被评为全国文明城市，所以大家都觉得谁要是说了粗话，那是一件很丢脸的事情。”3、“换个词，再说一遍”康乐小学二年级小朋友昭昭妈妈也有一个对付粗话的好办法。“以前孩子也说粗话，特别是对待爷爷奶奶不礼貌。后来，每当他说话不注意时，我就很严肃地对他说‘这句话我不能接受，换个词再说一遍！’慢慢地，儿子就知道哪些话该说，哪些话不该说。现在坏毛病已基本上改掉了。”（实习编辑：朱清银）
孩子口吃，该怎么纠正?
宝宝口吃、结巴是常见的事情，有的孩子调皮可以模仿口吃的人说话，坏习惯很容易养成。孩子口吃，该怎么纠正?首先我们要了解宝宝说话结巴的原因，然后再想办法纠正孩子说话结巴。
宝宝口吃、结巴是常见的事情，有的孩子调皮可以模仿口吃的人说话，坏习惯很容易养成。孩子口吃，该怎么纠正?首先我们要了解宝宝说话结巴的原因，然后再想办法纠正孩子说话结巴。
如何对待口吃的孩子
1、以平常心对待。你如果紧张了，说话的语气音调就会流露出来，孩子会受到暗示，说话更不流利了。
2、绝对不要取笑，恐吓，打骂。当他的面不要和别人议论，模仿他的结巴，否则会更坏。
3、对他讲话要慢。每一个字要讲清楚，同时也要他讲得慢，别着急。但是，当他讲话有些拖长音或者重复，你就听着，不要重复学他，等他讲完，过一会儿再让他说一遍，有了第一次的经验，第二次再讲同一句话，就会好得多。
4、唱歌。一般歌曲本身往往有拖长音的字、重复的字，比较适合他(选好歌曲)。唱熟了以后再说歌词，使说的任务减少了大半，对他来说就容易些。
5、以身示教。和他一起说儿歌，与他同声口吃，然后你一点一点改，让他模仿，也有用。
6、抓住机会表扬。当孩子有一点进步就要表扬，不是全改了才表扬，这样可以建立他的信心。12
孩子口吃，该怎么纠正?
宝宝口吃、结巴是常见的事情，有的孩子调皮可以模仿口吃的人说话，坏习惯很容易养成。孩子口吃，该怎么纠正?首先我们要了解宝宝说话结巴的原因，然后再想办法纠正孩子说话结巴。
宝宝口吃、结巴是常见的事情，有的孩子调皮可以模仿口吃的人说话，坏习惯很容易养成。孩子口吃，该怎么纠正?首先我们要了解宝宝说话结巴的原因，然后再想办法纠正孩子说话结巴。
如何对待口吃的孩子
1、以平常心对待。你如果紧张了，说话的语气音调就会流露出来，孩子会受到暗示，说话更不流利了。
2、绝对不要取笑，恐吓，打骂。当他的面不要和别人议论，模仿他的结巴，否则会更坏。
3、对他讲话要慢。每一个字要讲清楚，同时也要他讲得慢，别着急。但是，当他讲话有些拖长音或者重复，你就听着，不要重复学他，等他讲完，过一会儿再让他说一遍，有了第一次的经验，第二次再讲同一句话，就会好得多。
4、唱歌。一般歌曲本身往往有拖长音的字、重复的字，比较适合他(选好歌曲)。唱熟了以后再说歌词，使说的任务减少了大半，对他来说就容易些。
5、以身示教。和他一起说儿歌，与他同声口吃，然后你一点一点改，让他模仿，也有用。
6、抓住机会表扬。当孩子有一点进步就要表扬，不是全改了才表扬，这样可以建立他的信心。12
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