如何应对孩子哭闹
宝宝哭闹是因为当他还没能清楚表达自己的需要的同时家长因为不能明确理解宝宝的表达而不能及时给予宝宝所想要的东西，这个时候宝宝就会出现哭闹的状况。如何应对孩子哭闹孩子又哭又闹的时候应该怎么办？哭是孩子表达思想的最直接方式。但有些孩子哭起来就不会停，和其他的孩子比起来显得性格古怪，情绪表达方式也激烈了一些。虽说这基本上属于气质方面的问题，但先天病理造成这样的情况也是有的。婴儿期接受过手术或者得过慢性病的孩子在情绪表达方面多会激烈、敏感一些。现在如果孩子哭得背过气去，父母大多紧张得不知如何是好。以前，父母是不太在意孩子哭闹的，现在家家都只有一个孩子，孩子刚一哭，大人就非常紧张。这种时候，先要确定孩子是不是身体不舒服。如果不是，那么父母先要让自己平静下来，再去哄孩子。这样做可以培养孩子的自我调节能力。虽说孩子生来就对情绪表达有自己的认识，但自我调节的能力还是需要最亲近的人不断培养的。父母镇定的神态可以帮助孩子掌握缓解负面情绪的方法。防止孩子哭闹的措施注意观察，在孩子情绪激动前提前采取措施才是最好的解决办法。我就是这样对待小时候的庆模的。那时候，庆模玩着玩着，情绪稍有不对就会突然大哭，弄得我不知所措。而且他一哭起来就没完，怎么哄也不管用，让我感到很无奈。于是，我暗下决心，一定要找到不让他哭的办法。如何应对孩子哭闹办法其实很简单：只要发现孩子有要哭的征兆，就立刻转移他的注意力。如果做不到，不妨暂时答应他的小要求。有人说，那岂不会把孩子惯坏，让他养成不良习惯？可更重要的是，孩子只有保持稳定的情绪，才能逐渐掌握调节情绪的方法。没有稳定的情绪，就不能养成好的习惯。而且，在这个阶段如果无法控制愤怒、挫折等负面情绪，就更谈不到成长和养成好习惯了。再则，2岁的时候如果做不到情绪控制，而要顺延到3岁的话，大脑的发育、能力的培养都会相应滞后。妈妈应该明白，孩子哭到精疲力竭，这不但会激化孩子的不安情绪，还会妨碍孩子各方面机能的发育。此外，极端敏感的孩子也是有的。妈妈往往担心这种气质会不利于孩子的成长，其实从小注意调整是可以改变的。而且积极的引导，类似气质的孩子还能成为社会的栋梁之才。这个社会并不只需要那些适应性强的人才，对细节敏感、坚持己见的人才同样大有用武之地。小编总结：家长们要掌握对付宝宝哭闹的秘诀，在宝宝哭闹的时候巧妙应对，不用在太在意宝宝的坏脾气。（兼职编辑：陈晓静）
如何对待爱哭的孩子？
问我的女儿两岁半了，特别的爱哭鼻子。说的不爱听了，哭，说话大声了，哭，穿衣服不对了，也哭，有一点不顺心就哭，还必须要‘毛巾’擦。把自己关在厕所里哭，我们也没有谁这么对待她呀，孩子今天上幼儿园了，我就特别担心孩子的这个毛病。出门也不爱说话和谁打招呼，请问老师，我们作为家长应该怎么做呢？望老师指点迷津！
答我见过有一个妈妈是这样做的一个两岁的孩子，在商场里哭闹着要玩具，妈妈说，玩具不能买，但我允许你哭，我是你的妈妈，所以无论你哭多久，我都会陪着你。这个孩子足足哭了三四个小时，然后跟妈妈回家了。后来，哭闹明显少了。我觉得这种办法是可取的。
哭是一种消极情绪，在成人那里表示痛苦、害怕、不安。可是在小年龄婴幼儿那里，哭除了表示不快乐、生气之外，还是一种交往方式。这个年龄虽然已会说很多话，但在着急的时候，他们就用哭来表示，好像他多么"痛苦"。只要你解决了他们的要求（比如斗橱顶上拿来他的小网球拍、帮他逮住从手里跑掉的蝴蝶、搭好倒了的积木高楼等），他们马上就不哭了。天性敏感的孩子就爱哭，这是他的性格特点，并不是坏。对他们来说哭的“机会”非常之多，像上面说的，想要做一件事，说不清楚就哭；跌倒了也哭；玩具被小朋友抢走了也哭；想多吃一块糖，不给，也哭。
怎样对待一个爱哭的孩子呢？可以这样做
（1）一定要弄清楚他为什么哭，找准根源，解决了，他就会停止哭。
（2）不要怕他哭，不要他一哭，就把什么好东西都拿给他，以致他有一种错误的想法，要得到什么就哭。
（3）不要就哭论哭。注意力就在哄他不哭，只是一味地说着哭的事，比如“别哭了，妈妈带你买糖去”；“别哭了，一会儿我们上街去玩”；“可不可以不哭啊！都是妈妈不好，没给你买那辆小汽车，待会儿就去买”等等。你愈说哭，就愈刺激他哭。
（4）不要惩罚哭。比如说“别哭了，待会儿警察叔叔听见了，要把你带走了”；“再哭，爸爸就打你”；或者自己就打他。需知哭并不是错，用强力惩罚哭，或者恐吓他不哭，结果会遭来更长久的哭，更厉害的哭。
（5）帮助他用语言“换取”哭。比如他想要橱顶上的小网球拍，拿不到，而哭。可以教他说“我要拍子，你给我拿下来”；又比如一个小朋友抢走了他手上的小熊，，帮他有礼貌地从那个小朋友那要回来。
（6）不要老说“不要哭”、“别哭”，这样反而“提醒”了他的哭。可能他已经平静下来了，你这样说，反而又使他想起了哭。
（7）最好是用平常心来对待，带他上街走一走、到邻居家串个门，买点小食品吃一吃，打开电视看一看，就像平时那样做，很自然的。
（8）对于哭得比较“伤心”，时间又比较长的孩子，不能不理睬（这也是一种惩罚〕，可以换个人去安慰他。比如爷爷、奶奶、姥姥、姥爷。甚至打电话给邻居阿姨，让他们来陪他一会儿，给他“台阶”下，有时往往奏效。（卢靖回答）
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