很多的宝宝酷爱看电视这项“活动”。可是，爸爸妈妈们担心看时间长了对宝宝的眼睛不好，想关掉电视，孩子们的答案就是直接大哭。
专家支招
宝宝一旦养成依赖电视的习惯，其害众所周知。长时间受到色彩及图像变换的刺激，肯定会对宝宝的视力造成伤害。不光视力受到影响，经常看电视的宝宝由于不常活动，缺乏与人交往，影响正常的户外活动，他们的主动性活动性变差，甚至与父母、老师无法正常沟通。
我给家长的建议是，多参与多陪伴。与其硬把孩子从电视机前拉开，不如陪孩子看电视。那就需要父母牺牲自己看电视的时间和兴趣。家长以身作则，少看电视。陪孩子看电视前，先说好看电视的规则。比如每天看电视的时间不超过1个小时，年龄越小的孩子时间越短；每天固定选择一个时段陪伴孩子看电视，比如和孩子说好，每天晚饭前半个小时看会电视；其次家长当好孩子的把关人，为孩子选择看电视的内容，让孩子远离暴力、血腥的电视画面，学前期的孩子喜欢看通俗易懂的动画片，比如《天线宝宝》，家长边看边和孩子交流，让孩子在看电视过程中学到知识。另外，家长尽量用丰富多彩和有意义的活动来代替看电视。户外天气好，让宝宝去户外活动，和宝宝做亲子交流，多为宝宝创造和其他伙伴一起游戏的机会。总之，家长至少一周有一个计划，把孩子带到大自然中去呼吸新鲜空气。
宝宝长时间看电视有危害家长要帮宝宝戒掉电视瘾
生活中总会有很多人喜欢看电视，尤其是对世界充满好奇的宝宝，就格外的喜欢看电视了，有时候让他们写字、吃饭都不怎么积极，可是一看电视就入迷了，大人说话完全没有听见似的，小眼神更是一动不动的看着，下面就让我们一起来看看宝宝长时间看电视的危害有哪些？以及如何戒掉宝宝电视瘾？
宝宝长时间看电视的危害：
1，小宝宝视觉神经发育还不健全，长时间看电视会使得宝宝容易出现神经疲劳，出现视觉模糊，眼球酸胀，视力减退的症状。
2，电视的电磁辐射会侵害宝宝的免疫系统，且空中的带电荷灰尘还会导致宝宝的皮肤出现斑疹。
3，宝宝长时间看电视的话，那么活动的时间就会相对变少，那么动作和精细动作等就不能得到很好的锻炼和发展。
4，宝宝看电视上瘾的话，就很可能使得宝宝出现社会障碍，性格孤僻，语言迟钝等对宝宝不利的症状。
5，频繁的切换电视的画面，会严重的影响宝宝右脑的发育。
如何戒掉宝宝电视瘾：
1，父母可以引导宝宝，让宝宝远离电视，有空的时候可以多带着宝宝去户外玩，多多接触大自然。比如玩玩水，玩玩沙子都是可以的。
2，在家的时候，不要把宝宝搁置在一边，可以最大限度的丰富孩子的生活，比如可以和宝宝多玩一些游戏，或者是让宝宝听听音乐，给宝宝讲讲故事什么的。
3，可以给宝宝准备一些有趣且益智的玩具，这样就可以很好的转移宝宝对电视的关注了。
4，可以给宝宝规定一个看电视的时间，然后时间一到，就要关掉。
减少电视不良影响家长怎么做：
1，五岁之前的宝宝，一次看电视的时间最好不要超过30分钟。
2，宝宝在看电视的时候要让其和电视保持一定的距离，最好是远离电视机屏幕对角线的5-7倍左右。
3，在日常饮食中，要给宝宝多多补充维生素A和β-胡萝卜素的食物，比如动物的肝脏，鱼肝油，蛋类，牛奶等等，这样可以缓解宝宝视力的疲劳。
其实，只要父母稍微掌握好宝宝分寸，限制宝宝看电视的时间，那么是可以对宝宝的生长发育有好处的，而且好的电视节目，可以让宝宝增长知识，积累更多的词汇发展语言的能力，同时还能发展宝宝的想象力。
现代社会几乎每个宝宝都喜欢看电视，这也是正常现象，想想我们小的时候，能看会电视可是多么高兴的事儿，而且每次看电视都非常的入神，但是家长们也知道长时间的看电视肯定对孩子有危害，尤其是对宝宝的眼睛有影响，所以家长务必要正确引导宝宝看电视哦！
你家宝宝有气质吗?
导读： 从一定意义上说，婴儿在与环境的互动中形成、发展和改造着自己的气质。如果父母希望孩子发展出更积极的气质类型，可以有意识地鼓励孩子朝这个方向去做。
女儿才几个月大，就是出了名的“笑星”——她是个特别爱笑的宝宝，见谁对谁笑。带上宝宝散步时，常和其他宝宝妈妈们相遇。我常听到的话是：“你们宝宝真好呀!看到人就笑，不像我们宝宝见人就哭。”虽是一句恭维话，但我不敢领受，因为我知道，对方是想说：“你女儿的气质真好，而我们宝宝的气质就不好。”其实气质是没有好坏、优劣之分的。发现自己宝宝的独特气质，真心接受宝宝的气质，并针对宝宝的气质加以相应的照顾，而不在气质上把自己宝宝与他人进行盲目攀比，这对初为人父母者很重要。
我很早就开始观察女儿的气质类型。气质指人典型的心理活动特点，主要指心理过程的强度、速度、稳定性、灵活性及指向性等。我发现女儿是较典型的多血质/胆汁质混合型，其特点是活泼好动，反应灵活，好交际。根据女儿的气质特点，在游戏、玩耍时，几乎不需要“预热”过程，她能马上投入，但要停止时，则需要花一些时间，弄不好会惹来她的大哭。我采取的是“余音袅袅法”，但再让她玩几分钟，然后停止，这样她哭闹的次数大大减少。
由于婴儿在很长一段时间里不会用语言表达自己的要求和愿望，所以父母主要通过对婴儿的观察来了解其气质类型、性格特点等，比如宝宝哭起来是不是很难哄?宝宝对事物的反应速度怎样?注意力能集中多久?对不熟悉的人、事物如何表现?跌倒、碰伤时表现如何?睡眠和吃饭是否有规律等等。敏感度高的父母会对宝宝这些方面较关注，同时给予相应照应。
过去人们很少谈论婴儿的气质，但目前的研究已深入到对半岁内的宝宝进行气质分类。国外对婴儿气质有专门的心理量表，如“凯里婴儿气质量表”，主要是针对4-8个月的婴儿，由父母根据婴儿平时的表现回答70个问题。根据得分，把婴儿分为四类;难以对待的孩子;中等偏上的孩子;中等偏下的孩子。凯里认为婴儿的发展与父母对婴儿的照顾有很大相关，所以他要求父母要特别耐心地对待那些难以教养的婴儿，以帮助他们顺利发展。
过去心理学强调父母对孩子的养育方式会影响孩子的成长，现在的发展心理学越来越重视互动关系中双方的作用，尤其是注意到过去长期忽视的孩子在互动关系中的主体性，在婴儿气质中就强调“双向原则”。一方面，父母有自己的教育观念和方法，另一方面，孩子的反应又决定父母采取的方式。
如同孩子没有办法挑选自己的父母一样，父母也没有办法挑选自己的孩子，所以不管宝宝是爱哭爱闹的难养型，还是文文静静的易带型，父母都要学会真心地接受他们。也正是在这个接受过程中，父母开始学习了解自己的宝宝，既包括了解其身高、体重、胸围、头围等生理特征，也包括对其是内向还是外向，是活泼还是文静，是敏感还是迟钝等心理特征的了解。
从一定意义上说，婴儿在与环境的互动中形成、发展和改造着自己的气质。如果父母希望孩子发展出更积极的气质类型，可以有意识地鼓励孩子朝这个方向去做。
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