孩子在还不会说话的时候，有个阶段常常会咬人、打人，这时候他是在发展他的口、齿和手的功能。但这个时候如果不进行正确的引导，孩子就可能朝着错误的方向越走越远，变得缺乏同情心，养成自私、冷漠的性格。这不是正向的培养方向，也会使人在社会中处于孤立状态，难以融洽与他人的关系，不利于其发展。
因此，当孩子有上述行为时，不能听之任之，更不能纵容鼓励，而要告诉他，打人，别人会疼的，“如果小朋友打你，你会不会疼？”要告诉孩子，小动物、植物也是有生命的，“你把它撕烂了，它会哭的”。用这样的方法一点一点培养出孩子的同情心，培养他的安慰行为能力，从而使他学会在别人碰到问题的时候，去安慰他、帮助他。
安慰行为是关心他人的一种表现。其产生基于儿童对他人的情绪具有理解能力，同时要有关心他人的意识，也就是同情心。
安慰行为对宝宝顺利融入社会、协调人际关系至关重要。安慰行为能力发展好的孩子，富有同情心，能避免形成自私、任性、冷漠等不良个性，成年后能更好地融入社会，建立良好的人际关系。
如果只重视孩子智力的发展、知识的学习，忽视了其亲社会行为的教育与引导，则会导致孩子的不良个性，不利于其身心健康。
1—1.5岁是儿童安慰行为能力发展的第一个关键期。因此，父母要在这个阶段有意识地培养孩子的安慰行为能力。
宝宝同情心培养父母管教很重要
同情心是对他人的感受作出的一种敏感的心理反应，拥有同情心的宝宝往往在群体中更受欢迎与认可，而且，如果宝宝从小就很有同情心，那么未来在家庭中也能扮演好父亲母亲的角色；在工作中可以成为优秀的合作伙伴乃至领导者。那么，如何认识并对待宝宝们的好奇心呢，请爸爸妈妈们耐心看看下面小编为您总结的小知识。
同情心是人类情感的重要组成部分，人们很多情感沟通与交流就是赖于同情心，有了同情心我们就可以感同身受、设身处地地了解别人，拉近与对方的心理距离，更好调和人际关系，为幸福生活打下基础。
什么是同情心？
同情心，简单地说就是了解他人的感受，这种能力在人的各个领域都发挥着非常重要的作用，比如学习、工作、管理、家庭中都需要良好和谐的人际关系，都需要我们具备敏锐地感受力。
美国哈佛大学心理学教授罗伯特·罗森索针对儿童的非语言敏感性测验发现：敏感度高的儿童在学校比较受欢迎，情感也比较稳定，在校表现更好，即使他们的IQ并不比那些敏感度低的儿童高。
同情心是怎样发展起来的？
培养宝宝的同情心
细心的妈妈都会发现，自己不到1岁的宝宝在看到其他的孩子摔倒在地哇哇大哭时，常常也会浮起泪水，甚至宝宝还会赶紧躲进妈妈的怀里寻求安危，仿佛摔倒的就是自己。在一些早教中心，有的宝宝因为对新环境的不适应而哭闹时，其他的宝宝会皱起眉头同情地看着他，有的宝宝则会自告奋勇地走到哭闹的宝宝面前，给他玩具或食物试图安慰他。事实上，宝宝从出生开始，听到别的婴儿啼哭就会觉得难过，这是人类同情心表现的最早征兆。发展心理学家研究发现：婴儿还没有完全明了人我之分时就能同情别人的痛苦。1岁左右宝宝开始明白别人的痛苦是别人的，但是他自己依然感到不知所措。这个时候的宝宝看到妈妈哭，就会给妈妈擦眼泪，同时也会用手擦自己的眼睛，尽管他并没有掉眼泪。这种行为的模仿在1920年的时候被心理学家命名为"同情心"。
到了3岁半，宝宝不再做简单的行为模仿了，而是能够区别他人和自己的痛苦，也较能安慰别人。但是也正是从这个阶段开始，孩子对他人情感的敏感度出现分化，有的宝宝表现得很敏锐，有的宝宝则渐渐变得冷漠。
这是为什么呢？美国心理学家玛丽安·瑞耶若做了一系列相关研究后显示：宝宝同情心的差异与父母的管教方式有极大关系。
父母怎样影响着同情心？
心理学家建议父母在亲子亲密的时刻，要让孩子知道父母对他的感觉是有感受的，是感同身受的，并能及时做出回馈。心理学家史登有一段话很能说明问题："模仿婴儿的动作只是表示你明白他在做什么，重要的是要让他知道你了解他的感受，你可以用不同的方式去进行回应。"
小编总结：同情心来源于对外界敏锐的感知力，同情心一面源于天性，一面则来自于对他人的模仿行为。父母作为与孩子最频繁接触的人物，是孩子最经常模仿的对象，父母的一言一行都会对年幼的宝宝产生很大的影响，所以，爸爸妈妈们一定要以身作则，给宝宝们同情心的发展施以积极的影响。
准妈妈的心情对宝宝十分重要记得要微笑
导读：处于孕期的妈妈在无论是在心里还是生理上都有不小的变化，其中心理上面的变化容易导致妈妈心情烦躁，坐立不安，这样有点影响孕妇的生理健康，那么怎样解决这些问题呢？下面介绍了三部曲来解决这一些问题。
准妈妈要调节心态
一部曲：淡然对早孕遇事心豁达
妊娠早期（孕第1～3月）孕妇可能出现各种身体和心理的不适，这一时期孕妇的心理变化较为显着，表现为情感多变，经常处于矛盾、烦恼、抑郁、焦虑和疑虑之中；心理变得脆弱，好激动，依赖性增强；好担心，对于自己能否胜任孕育胎儿或胎儿是否正常总是持怀疑态度；对自己曾接触过某些不利因素如射线、药物、电脑等过度忧虑；担心会造成流产，开始对性生活产生畏惧和回避心理等等。
孕早期是一个心情起伏较大、生理反应也比较明显的关键阶段，准妈妈要注意在以下两方面来进行自我调节：
1、调节早孕反应
早孕反应通常表现为口味改变、不喜欢闻某些气味，有的还会孕吐并伴随体重下降等症状。根据医生们的观察和研究发现，孕吐与心理因素其实有着密切的关系。如准妈妈厌恶怀孕，心理和情绪变化大，就比较容易出现剧烈孕吐和其他反应。而相反，如果准妈妈心理稳定，乐观开朗，相应的反应就不会那么剧烈，或者一段时间之后，就逐渐减轻。因此，遇到这种情况，准妈妈只要放松心情，随口味变化做些饮食上的调整，就能够顺利度过。
2、遇事保持豁达
有些准妈妈盼子心切，又对将来的生活感到茫然，因为对住房、收入、照料婴儿等问题的担心，导致心理上的高度紧张。这些不良心态致使准妈妈情绪不稳定、依赖性强，甚至会表现出神经质，对胎儿十分不利。因此，准妈妈要尽可能做到凡事豁达，不斤斤计较；遇到不顺心的事，也不要去钻牛角尖，丈夫和其他亲属应关心和照顾准妈妈，使准妈妈的心理保持在最佳状态。
准妈妈要保持好心情
二部曲：定期做产检知情心更安
妊娠中期（孕4～6月）孕妇对生理和心理变化已经较为适应，心理状态一般较平稳，因担心自身健康状况和胎儿发育是否正常，可能产生轻度焦虑，但一般无不良影响。妊娠中期发现异常的孕妇，例如患上妊娠期糖尿病、妊娠期高血压疾病或发现胎儿畸形等，则因为面临该如何治疗、是否中期引产等决策，心理负担较重，可能使病情更为不利。对这一特殊群体需要及时进行心理疏导。
所以，孕中期心理保健的重点应在于通过生活、工作和休息的适当调整，保证良好的心理状态，具体方法如下：
1、坚持产前检查
孕中期也可能会出现各种病理状况，如妊娠高血压综合征和贫血等，放松对身体状况的注意，很可能会导致不良后果。所以，准妈妈在这个阶段仍然应定期到医院接受检查。
2、预先了解分娩过程
虽然距分娩时间尚有一段距离，有些孕妇会从这时开始感到有些惶恐不安，过分恐惧并不是好办法，如果准妈妈预先学习一些分娩的知识，对分娩过程有更多的了解，就会减轻这种情绪上的不安。这时候，准妈妈可以和家人一起为未出世的宝宝准备一些必需品，这样也能使准妈妈心情好转。
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