有不少带孩子就诊的家长,想借着周日、假期,好好地给孩子恶补一下功课,因为这些“多动症”孩子平时上课不集中精力,影响了学习成绩。但江苏省中医院儿科多动症专科朱先康副主任医师认为,这样给孩子“硬灌”,是不合理的。最好利用周日或“十一”等假期,让孩子尽情“动动”,以达到“以动制静”的作用。
朱先康分析,多动症发病率越来越高,约为5%~10%,发病多为7岁前的学龄儿童,上学后症状加重,主要与目前中小学生甚至学龄前儿童学习压力大有关。学龄前儿童、中小学生每天除了上课外,还要应付家长安排的各种课外辅导班,原本天真烂漫的童年被无休止的学习所取代,使孩子天生好玩的个性被压抑。自控能力好一些的孩子上课40分钟能集中精力20~30分钟,而自控能力差的孩子上课2~3分钟就开始走神,开始做小动作,干扰其他同学,严重影响了孩子的学习成绩。
治疗多动症,医生多不主张首先考虑用药,而是运用综合方法,包括饮食疗法,应多食含锌丰富、含铁丰富的食物;少食含铅、含铝、含酪氨酸或色氨酸的食物。心理疗法要及时请心理医生协助治疗。环境治疗则更需要家长和家庭更多的参与。
多动症的孩子普遍精力过剩,家长可投其所好,假日里先安排把作业做完,再好好地让他发泄发泄,尽情玩玩,动静结合,调整一下,然后上课了才可能安静下来。
让多动症的孩子尽情动动
有不少带孩子就诊的家长,想借着周日、假期,好好地给孩子恶补一下功课,因为这些“多动症”孩子平时上课不集中精力,影响了学习成绩。但江苏省中医院儿科多动症专科朱先康副主任医师认为,这样给孩子“硬灌”,是不合理的。最好利用周日或“十一”等假期,让孩子尽情“动动”,以达到“以动制静”的作用。
朱先康分析,多动症发病率越来越高,约为5%~10%,发病多为7岁前的学龄儿童,上学后症状加重,主要与目前中小学生甚至学龄前儿童学习压力大有关。学龄前儿童、中小学生每天除了上课外,还要应付家长安排的各种课外辅导班,原本天真烂漫的童年被无休止的学习所取代,使孩子天生好玩的个性被压抑。自控能力好一些的孩子上课40分钟能集中精力20~30分钟,而自控能力差的孩子上课2~3分钟就开始走神,开始做小动作,干扰其他同学,严重影响了孩子的学习成绩。
治疗多动症,医生多不主张首先考虑用药,而是运用综合方法,包括饮食疗法,应多食含锌丰富、含铁丰富的食物;少食含铅、含铝、含酪氨酸或色氨酸的食物。心理疗法要及时请心理医生协助治疗。环境治疗则更需要家长和家庭更多的参与。
多动症的孩子普遍精力过剩,家长可投其所好,假日里先安排把作业做完,再好好地让他发泄发泄,尽情玩玩,动静结合,调整一下,然后上课了才可能安静下来。
让孩子远离多动症
据统计,我国学龄期儿童中,多动症的发病率已达到3%~5%,而一些学龄前的儿童也有多动症的倾向。孩子不听话时,有的父母往往缺乏耐心,甚至训斥打骂孩子,其实,有多动症倾向的孩子比一般的孩子更需要关怀。父母只有全面了解多动症,在发现孩子有多动症倾向时,早期予以重视,并采取正确的防治措施,才能使孩子健康成长。昆明妈妈网网友xiaoerf的发帖,分享了一份详细的儿童多动症的分析以及纠正方法。
一、什么是儿童多动症?儿童多动症又称儿童注意障碍多动综合症,患此病的孩子智力大多正常,但行为上缺乏自控力,不能约束自己,主要表现为心神不宁,坐立不安,或者经常出现手脚和身体不停地运动,常伴有情绪不稳定,易激动发怒等症状,个别的孩子可有反复的怪动作,如眨眼皱眉噘嘴等,此病对孩子今后的学习和生活都会带来不良的影响。
二、学龄前儿童的多动症倾向有哪些表现?学龄前有多动症倾向的孩子如果没有得到及时的纠正,有80%到7岁后会发展为多动症,所以家长要做到早期发现,早期干预,这样孩子今后恢复正常的可能也越大。有多动症倾向的孩子没有发病的具体时限,父母可以通过细心观察孩子的情况做出判断:
1、婴儿期总要妈妈抱,喜欢哭闹,睡觉也总不好好睡,吃奶时吃吃停停,没有规律。
2、3~4岁的时候非常活跃,在家里调皮捣蛋,玩具到处乱扔,吃饭的时候常常会弄得满桌子都是饭粒和菜。
3、孩子到了5~6岁,该上幼儿园了,可是从来不听老师讲课,搞小动作,还会发出各种吸引别人注意的声音,如学狗叫等,而且喜欢招惹别的小朋友。
如果发现孩子的活泼状况明显比正常孩子多,就要引起注意,但是要正确的区别孩子是活泼还是多动,如果孩子在家里很活泼,但如果有客在时能安静下来,或是好动时有目的性,而不是瞎动,这属于正常的活泼。
三、该如何纠正孩子的多动症倾向?1、父母要掌握教育孩子的技巧,教会孩子如何集中注意力,也可以给孩子安排较安静的活动来做,如读书,讲故事或剪纸等,让他在安静的环境下专心去做一件事。
2、让好动的孩子去做自己力所能及的事,使他充沛的精力得到发泄。此时,不能责罚孩子,要知道多动不是故意的,要给他一些不违反常规的活动机会,这样,孩子觉得父母理解自己,也不会有对抗的心理了。
3、如果发现孩子有多动症的倾向,首先要缓解他紧张的情绪,给予他心理上的支持,父母要耐心改正孩子的不良习惯,不要过多地指责他,更不要用“不要”“不能”等词语。父母要善于发现孩子的优点和长处,让他有表现的机会。父母的赞扬,会大大增强孩子的自信心和自尊心。
感谢这位美妈的分享,家里有好动的宝宝的妈妈们赶紧对照一下,看看宝宝有没有多动症的倾向,如果疑似的话,可要及时的预防纠正咯!
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(兼职编辑:李颖怡)
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